Liz Rech ist zu Gast in der elften Folge von Life After Art School. Sie arbeitet als Regisseurin, Dramaturgin und Performerin und studierte in den 1990er und 2000er Jahren – zuerst Dramaturgie an der Bayerischen Theaterakademie München und später Regie an der Hochschule für Musik und Theater Hamburg. Ihre künstlerische Praxis ist geprägt von politischen Fragen und Bewegungen, insbesondere im Bezug auf die städtische Entwicklung Hamburgs.

Nora und Cornelius sprechen mit Liz über ihre künstlerische Arbeit am Hamburger Baakenhafen, wo 11.000 Pferde und 14.000 Soldaten eine wichtige Rolle spielen. Es geht um Fenster-Dramaturgien, die Notwendigkeit Raum als gemeinwohlorientierte Ressource zu begreifen und die Bedeutung von politischen Bewegungen als alternativen Lernorten. Warum die Besetzung des Gängeviertels für sie im künstlerischen Sinne so wichtig war und weshalb es unerlässlich ist miteinander zu tanzen, um politisch etwas zu erreichen, erfahrt ihr von Liz und in dieser Folge

Mitwirkende Biografien

Gästin
Liz Rech

Liz Rech arbeitet als Regisseurin, Dramaturgin & Performerin. Nach ihrem Dramaturgiestudium an der Bayerischen Theaterakademie München studierte sie Regie an der Hochschule für Musik und Theater Hamburg. Seit 2007 arbeitet sie im Grenzbereich zwischen Schauspieltheater, Performance und Aktivismus. Daneben kontinuierliche Mitarbeit in Künstlerinitiativen und -kollektiven (Komm in die Gänge; Schwabinggrad Ballett). Seit 2015 forscht sie am künstlerisch-wissenschaftlichen. Graduiertenkolleg “Performing Citizenship” (HCU; k3 – Zentrum für Choreografie), zum Thema Versammlung in der ) Bewegung. Neben Lehrtätigkeiten (u.a. an der HfMT, und der HCU) leitet sie seit einigen Jahren regelmäßig bundesweit Theater-Werkstätten und Workshops. Aktuell bereitet sie das Projekt “(NOT A) COMMON GROUND” im öffentlichen Raum im Rahmen der Programmreihe Counter-Monuments der neuen Stadtkuratorin Joanna Warsza in Hamburg vor.

Moderator*innen

Nora Sternfeld ist Kunstvermittlerin und Kuratorin. Sie ist Professorin für Kunstpädagogik an der HFBK Hamburg. Von 2018 bis 2020 war sie documenta Professorin an der Kunsthochschule Kassel. Von 2012 bis 2018 war sie Professorin für Curating and Mediating Art an der Aalto University in Helsinki. Darüber hinaus ist sie Co-Leiterin des /ecm – Studienprogramm für Ausstellungstheorie und -praxis an der Universität für angewandte Kunst Wien, im Kernteam von schnittpunkt. ausstellungstheorie & praxis, Mitbegründerin und Teil von trafo.K, Büro für Bildung, Kunst und kritische Wissensproduktion (Wien), seit 2022 ist sie Teil von INGLAM – Inglourious Art Mediators – eine Band für Lecture Performances (Hamburg) und seit 2011 Teil von freethought, Plattform für Forschung, Bildung und Produktion (London). In diesem Zusammenhang war sie auch eine der künstlerischen Leiter:innen der Bergen Assembly 2016 und arbeitete von 2020-2022 an „Spectral Infrastructure“ – einem Forschungskontext in Kooperation mit der basis voor actuele kunst (BAK, Utrecht). Sie publiziert zu Kunst, Bildungstheorie, Ausstellungen, Geschichtspolitik und Antirassismus.

Cornelius Puschke arbeitet als Dramaturg, Kurator und Dozent. Er studierte Kulturanthropologie und Germanistik an der Universität Hamburg und hatte Anstellungen am Maxim Gorki Theater und bei den Berliner Festspielen. 2014-2015 war er Gastprofessor für Dramaturgie an der HAW Hamburg. Seit 2017 arbeitet er selbstständig und kuratierte Projekte wie “100 neue Wörter” (Literaturforum im Brecht-Haus) oder „1000 Scores. Pieces for Here, Now & Later“ (mit Helgard Haug & David Helbich). Cornelius Puschke arbeitet derzeit für das Programm “Übermorgen – Neue Modelle für Kulturinstitutionen” der Kulturstiftung des Bundes und lehrt an der HfMT Hamburg und der HFBK Hamburg.

Shownotes

Stadtkuratorin, Gegen-Denkmäler
https://stadtkuratorin-hamburg.de/de/projects/counter-monuments/2025

Ein performativer Walk am Hamburger Baakenhafen –
(NOT A) COMMON GROUND / IF THE BONES COULD SPEAK
https://stadtkuratorin-hamburg.de/de/programme/artists/2026/liz-rech-camissa-create

HaftenCity Universität Hamburg
https://www.hcu-hamburg.de/

Gängeviertel
https://das-gaengeviertel.info

Recht auf Stadt – Bewegung
https://www.rechtaufstadt.net/

Schwabinggradballett
http://schwabinggradballett.org/

She She Pop – Relevanzshow
https://sheshepop.de/en/projekt/the-relevance-show/

Performing Citizenship – Graduiertenkollegs HaftenCity Universität Hamburg
http://www.versammlung-und-teilhabe.de/cms/wp-content/uploads/2014/11/Performing-Citizenship_Antrag.pdf

Toolkit WITH CARE
https://buehnenmuetter.com/wp-content/uploads/2026/01/BM-WITHCARE_Toolkit-digital_aktuelle23_11.pdf

Der Beitrag Life After Art School: Liz Rech erschien zuerst auf HOOU.

In dieser Folge nehmen Volker Skwarek und Ingo Timm das Thema digitale Souveränität auseinander. Sie diskutieren, warum Office 365, PowerPoint und Outlook so erfolgreich sind, wo Lock-in-Effekte wehtun und wieso Migrierbarkeit und offene Formate wichtiger sein könnten als der Versuch, eine eigene europäische Cloud zu bauen. Themen sind unter anderem der CLOUD Act, die Sperrung des Mail-Accounts von IStGH-Chefankläger Karim Khan, die Bundeswehr-Cloud bei Google, KI-Souveränität, Apertus, Mistral und der „Digital Independence Day“. Am Ende die These: Trennung von Daten und Programmen ist der eigentliche Hebel

Links

DI.DAY

Markdown (Wikipedia)

Strafgerichtshof: Microsofts E-Mail-Sperre als Weckruf für digitale Souveränität (heise)

BSI-Blog: Digitale Souveränität

Souveräner Arbeitsplatz (BMDS)

ZenDiS — Zentrum für Digitale Souveränität

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Die Sicherheits_lücke ist ein Podcast der Hamburg Open Online University (HOOU).

Monina Schwarz, LSI Bayern

Ingo Timm beim DFKI

Volker Skwarek an der HAW Hamburg

Produktion und Musik: Christian Friedrich

Das in dieser Episode verwendete Bildmaterial steht unter der Lizenz CC-BY 4.0, Urheberin ist Anne Vogt.

Podcast Design: Anne Vogt

Der Beitrag Digitale Souveränität: philosophische Sackgasse? erschien zuerst auf HOOU.

Heute sind wir (Stephan Dublasky und Dodo Schielein) im Gespräch mit Alexandra Eckert (wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Controlling und Simulation). Wir sprechen über Kaffeemaschinen, Aliens, Bleistifte und Müll auf der Straße und darüber, weshalb das alles mit sozialen Normen und der Simulationsforschung zu tun hat. Alexandra Eckert gibt uns Einblicke in die spannenden Themen des Controllings, ihrer Doktorarbeit und die Arbeit als Simulationsforscherin.

Mit dem Lernangebot „Agents of Change” bietet Alexandra Eckert einen niederschwelligen Einstieg in die Sozialforschung mit Simulationssoftware.

Buchempfehlungen zu agentenbasierter Modellierung auf Englisch:

• Railsback, S. F., & Grimm, V. (2019). Agent-based and individual-based modeling: A practical introduction (2. Aufl.). Princeton University Press.
• Smaldino, P. E. (2023). Modeling Social Behavior—Mathematical and Agent-Based Models of Social Dynamics. Princeton University Press.

Der Beitrag 4229: Alexandra Eckert – Simulationsforschung und soziale Normen erschien zuerst auf HOOU.

Hamburg, das ist heute: Selina Storm. Seit Sommer 2025 ist sie Mitglied der Hamburger Bürgerschaft und Co-Landesvorsitzende der GRÜNEN in Hamburg. Sie ist auch: promovierte Physikerin, die sich mit Teilchenbeschleunigern auskennt und am DESY in Hamburg geforscht hat. Im Gespräch mit Christian Friedrich spricht sie über ihren Weg in die Wissenschaft und über ihren Weg in die Politik.

Sie hat sich Lernangebote der Hamburg Open Open University herausgesucht, die viel über sie und ihre Wege verraten: Es geht um ein fikitves Klimaparlament, um ein Planspiel zur Förderung der Team-Zusammenarbeit und darum, wie Nanotechnologie Stahlbrücken retten kann.

Shownotes

Selina Storm (GRÜNE Hamburg)

Selina Storm (Bürgerschaft)

Selina Storm (LinkedIn)

Selina Storm (Instragram)

Selina Storm: Bewerbung Listenplatz Bürgerschaftswahl

DESY

Beschleuniger wie PETRA III und PETRA IV am DESY

Gluon

HOOU Lernangebot: Studieren mit psychischen Erkrankungen

Arbeiterkind.de

Verein zur Förderung politischen Handelns

BATNA (Wikipedia)

Alkali-Kieselsäure-Reaktion aka Betonkrebs (Wikipedia)

Welttag des Buches

Momo, Michael Ende (Wikipedia)

Momo, Michael Ende (thienemann Verlage)

Alle Zeit – Eine Frage von Macht und Freiheit, Teresa Bücker (ULLSTEIN)

Lernangebote

Klimaparlament

Cooperate

Wissenschaft kurz erklärt: Nano saves Makro

Weitere Podcast-Folgen

Alexander Porschke spricht über Umweltpolitik in Hamburg und die Entstehung der GRÜNEN in Hamburg

Karla Paul spricht über Engagement, Politik und Literatur

Michel Abdollahi spricht darüber, wie er gegen die Extreme Rechte eintritt

Foto Selina Storm: Henning Angerer/GRÜNE Hamburg

Credits

Moderation: Nicola Wessinghage und Christian Friedrich

Musik: Jakob Kopczynski

Produktion: Christian Friedrich

Die Angebote zum Selbstlernen auf der Online-Plattform der Hamburg Open Online University stehen allen Interessierten frei zur Verfügung.

Um unsere Lernangebote zu nutzen, brauchst du weder zu studieren noch bestimmte Voraussetzungen zu erfüllen. Schau einfach online vorbei. Unsere Internetadresse ist www.hoou.de

Feedback, Anregungen und Kommentare zum Podcast erreichen uns per E-Mail unter waswillstduwissen@haw-hamburg.de

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Der Beitrag Selina Storm erschien zuerst auf HOOU.

Wir sprechen mit drei Experten über die Umsetzung von NIS-2.

Vor einigen Folgen haben wir über das kommende NIS-2-Umsetzungsgesetz gesprochen, nun ist es da. Unter dem Motto „NIS-2, und nun?“ haben wir drei Gäste eingeladen und mit ihnen auf der Bühne bei der #GISICHERHEIT2026 an der HAW Hamburg gesprochen: Bastian Pfarrherr, Leiter der Netzstrategie vom Netzbetreiber Hamburger Energienetze, Marian Blok, Referent für KRITIS-Sektoren Transport und Verkehr, Weltraum und Ernährung vom Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik, und Thomas Holst, geschäftsführender Gesellschafter der BT Nord Systemhaus GmbH.

Website: www.sicherheitsluecke.fm

LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/die-sicherheitslücke/

Mastodon: https://podcasts.social/@DieSicherheits_luecke

Links zu dieser Folge

NIS-2-Starterpaket beim BSI

NIS-2-Umsetzungsgesetz im Bundesgesetzblatt

Hamburger Energienetze

BT Nord Systemhaus

Unsere Panelgäste

Marian Blok (LinkedIn)

Bastian Pfarrherr (LinkedIn)

Thomas Holst (LinkedIn)

Weitere Folgen zu NIS-2

NIS-2 mit Dennis-Kenji Kipker vom 03. April 2025

Shorts: NIS-2 aktuell mit HonkHase vom 17. November 2025

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Die Sicherheits_lücke ist ein Podcast der Hamburg Open Online University (HOOU).

Credits

Monina Schwarz, LSI Bayern

Produktion und Musik: Christian Friedrich

Das in dieser Episode verwendete Bildmaterial steht unter der Lizenz CC-BY 4.0, Urheberin ist Anne Vogt.

Podcast Design: Anne Vogt

Der Beitrag NIS-2, und nun? erschien zuerst auf HOOU.

Badrieh Wanli ist zu Gast in der zehnten Folge von Life After Art School. Nach einer Ausbildung zur Schauspielerin an der Freien Schauspielschule Hamburg studierte sie Freie Kunst an der HFBK. Sie erweiterte ihr Studium im Laufe der Zeit um das Lehramt für Gymnasien und arbeitet heute als Lehrerin für Kunst und Deutsch in Hamburg Altona.

Als Mutter zweier Kinder beschäftigt sie sich in ihrer künstlerischen Praxis mit Fragen der Vereinbarkeit von Weiblichkeit, Sichtbarkeit und Verantwortung.

Anne und Cornelius sprechen mit Badrieh darüber, warum die Arbeitswelt der Kunst so schnell in den Hintergrund rückt, sobald elterliche Care-Work den Alltag bestimmt. Wo und wie müssten wir als Gesellschaft die Strukturen der Arbeit so verändern, dass künstlerische Praxis und Elternschaft sich nicht im Wege stehen? Welche Verantwortung trägt man dafür individuell und welche liegt bei Institutionen wie Hochschulen und Kultureinrichtungen?

Warum Schulen entscheidende Orte für diese Fragen sein können und welche Lehrer*innen Badrieh, Anne und Cornelius in ihrer eigenen Schulzeit entscheidende Impulse mitgegeben haben, hört ihr in dieser Folge.

Mitwirkende Biografien

Gästin
Badrieh Wanli

Badrieh Wanli besuchte nach dem Abitur eine Schauspielschule und legte dort ihre Bühnenreife ab. Anschließend entschied sie sich kurzerhand für eine Bewerbung an der Hochschule für bildende Künste Hamburg. Die HFBK nahm sie für ein Studium der freien Kunst auf. Zwischen 2012 und 2022 studierte sie dort zunächst bei Michaela Melian und Katharina Pethke. Später erweiterte sie ihr Studium um das Lehramt für Gymnasien. Heute arbeitet Badrieh Wanli als Lehrerin für Kunst und Deutsch an einem Gymnasium in Hamburg-Altona.

Seit sie mit 25 Jahren Mutter wurde, kreist ihre künstlerische Praxis um Fragen von Weiblichkeit, Vereinbarkeit, Sichtbarkeit und Zuständigkeit: Wer trägt Verantwortung? Wer wird gesehen? Und wie verändert sich künstlerische Arbeit, wenn Care-Arbeit Teil des eigenen Alltags wird?

Mit ihrer neuen Rolle als Lehrerin stellt sich eine weitere Frage: Wie lassen sich die Identitäten Künstlerin und Lehrerin zusammendenken?

Moderator*innen

Anne Meerpohl arbeitet als kuratorische Assistenz im ICAT der HFBK Hamburg. Zuvor war sie als freie Künstlerin, Autorin und Kuratorin in Hamburg tätig und beschäftigte sich mit wie Produktionsbedingungen, Körper, Fluidität und Fürsorge. Meerpohl ist Mitbegründerin des Cake&Cash Collective und war kollaborativ, kollektiv oder im Alleingang bereits zu sehen u.a. im MARKK – Museum am Rothenbaum, Museum für Kunst und Gewerbe Hamburg, Kunstverein Harburger Bahnhof und weiteren.

Cornelius Puschke arbeitet als Dramaturg, Kurator und Dozent. Er studierte Kulturanthropologie und Germanistik an der Universität Hamburg und hatte Anstellungen am Maxim Gorki Theater und bei den Berliner Festspielen. 2014-2015 war er Gastprofessor für Dramaturgie an der HAW Hamburg. Seit 2017 arbeitet er selbstständig und kuratierte Projekte wie “100 neue Wörter” (Literaturforum im Brecht-Haus) oder „1000 Scores. Pieces for Here, Now & Later“ (mit Helgard Haug & David Helbich). Cornelius Puschke arbeitet derzeit für das Programm “Übermorgen” der Kulturstiftung des Bundes und lehrt an der HfMT Hamburg und der HFBK Hamburg.

Shownotes

HfBK Hamburg
https://hfbk-hamburg.de/de/

Freie Schauspielschule Hamburg
https://www.freie-schauspielschule-hamburg.de/

Gymnasium Altona
https://www.gymaltona.de/kinoscreening/

Galerie 23 Wilhelmsburg
https://www.atelierhaus23.de/de/galerie-23

Der Beitrag Life After Art School: Badrieh Wanli erschien zuerst auf HOOU.

In dieser Folge von „Digitales Dilemma“ beleuchten wir, wie generative künstliche Intelligenz Wissenschaft, Lehre und Studium verändert und welche Herausforderungen daraus für Bildungseinrichtungen wie Hochschulen entstehen. Ein historischer Rückblick zeigt, dass KI nicht nur ein neues Werkzeug ist, sondern tiefgreifende Auswirkungen für die wissenschaftliche Praxis und das akademische Arbeiten mit sich bringt. Die Expertinnen Dr. Jannica Budde und Prof. Dr. Barbara Müller ordnen Risiken, Potenziale und die Notwendigkeit klarer Regeln für KI ein und zeigen, welche Kompetenzen für eine verantwortungsvolle Wissenschaft der Zukunft entscheidend sind.

Credits

Moderation: Marinja Gedaschko (Masterstudierende DiTra), Hannah Litke (Masterstudierende DiTra), Paulina Wendt (Masterstudierende DiTra)

Gäste: Prof. Dr. Barbara Müller (Professorin der Radboud Universität in Nijmegen),
Dr. Jannica Budde (Senior Projektmanagerin, Centrum für Hochschulentwicklung – CHE)

Produktion / Redaktion: Masterstudiengang „Digitale Transformation der Informations- und Medienwirtschaft“, 3. Semester. Leitung Dr. phil. Katharina Jeorgakopulos und Emma Schilling, Master of Arts (M.A.)

Musik / Jingle: Lion Isele (Bachelorstudierender Media Systems)

Schnitt: Hannah Vischer (Bachelorstudierende Medientechnik)

Layout: Alina Busch (Masterstudierende DiTra)

Rechte / Credits: Im Auftrag der HAW Hamburg

Quellen

Ash, M. G. (2001). Wissenschaft und Politik als Ressource füreinander: Programmatische Überlegungen am Beispiel Deutschlands. In J. Büschenfeld (Hrsg.), Wissenschaftsgeschichte heute: Festschrift für Peter Lundgreen (S. 117–134). Verlag für Regionalgeschichte.

Clark, W. (2005). Academic Charisma and the Origins of the Research University. https://doi.org/10.7208/chicago/9780226109237.001.0001

Deutschlandfunknova.de. (2023, 13. Dezember). Uni in Tschechien schafft Bachelorarbeiten ab. Deutschlandfunk Nova. https://deutschlandfunknova.de/beitrag/nicht-mehr-zeitgemaess-uni-in-tschechien-schafft-bachelorarbeiten-ab

Eichinger, L.M. (2017). Deutsch als Wissenschaftssprache. In S. M. Moraldo (Hrsg.), Die deutsche Sprache in Intalien. Zwischen Europäisierung und Globalisierung (S. 43-69). Peter Lang.

Eid, J. S. & Schmalzried, G. (2025, 25. April). Hausarbeiten mit ChatGPT: Was bayerische Unis jetzt erlauben. BR24. https://www.br.de/nachrichten/netzwelt/hausarbeiten-mit-chatgpt-was-bayerische-unis-jetzt-erlauben,UjI2Yze

Grigat, F. (2018, 8. April). Wissenschaft, Praxis und Prestige: Zur Geschichte von Dissertation und Promotion [Interview mit U. Rasche]. Forschung & Lehre. https://www.forschung-und-lehre.de/karriere/promotion/wissenschaft-praxis-und-prestige-508

Guest, O., Suarez, M., Müller, B., van Meerkerk, E., Oude Groote Beverborg, A., de Haan, R., Reyes Elizondo, A., Blokpoel, M., Scharfenberg, N., Kleinherenbrink, A., Camerino, I., Woensdregt, M., Monett, D., Brown, J., Avraamidou, L., Alenda-Demoutiez, J., Hermans, F., & van Rooij, I. (2025). Against the Uncritical Adoption of ‚AI‘ Technologies in Academia. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.17065099                  

Pdi & LTO-Redaktion (o.D.). Juristisches Prüfen 2030. Hybridklausuren statt Schönschrift. LTO-Karriere. https://www.lto.de/karriere/jura-studium/stories/detail/thesenpapier-zum-juristischen-pruefen-2030-ki-einsatz-jurastudium-klausuren-hausarbeiten

Knecht, J. (2025). Offenlegung der KI-Nutzung an Hochschulen. BwDigiRecht

(Rechtsinformationsstelle für Digitale Lehre).

Koppe, L. (2024, 3. März). Künstliche Intelligenz an Hochschulen: Adieu, Bachelorarbeit. taz.de. https://taz.de/Kuenstliche-Intelligenz-an-Hochschulen/!5993419/

Müller-Jung, J., & Heller, P. (2025, 12. September). KI an Universitäten und Schulen: Experten fordern kritischen Umgang mit KI [Audio-Podcast-Folge]. In F.A.Z. Wissen – der Podcast. https://www.faz.net/podcasts/f-a-z-wissen-der-podcast/ki-an-universitaeten-und-schulen-experten-fordern-kritischen-umgang-mit-ki-110683556.html

Nordenbrock, K. (2023, 4. Dezember). Wegen ChatGPT: An dieser Uni müssen Studenten keine Bachelorarbeit mehr einreichen. T3n Magazin. https://t3n.de/news/chatgpt-uni-studenten-keine-bachelorarbeit-1594254/

Orf.At. (2024, 29. Februar). Gegen KI-Tricks: FH-Bereich ersetzt Bachelorarbeit. science.ORF.at. https://science.orf.at/stories/3223859/

Ringer, F. K. (1990). The Decline of the German Mandarins: The German Academic Community, 1890–1933. Wesleyan University Press.

Weßels, D., Bils, A., & Budde, J. (2025). Wissenschaftliche Abschlussarbeiten im KI-Zeitalter: Disruption, Herausforderungen und neue Bewertungsansätze (Diskussionspapier Nr. 38). (S. 2). Hochschulforum Digitalisierung.

Der Beitrag KI in der Wissenschaft: Hochschulen zwischen Innovationsdruck und Bewahrung der akademischen Tradition erschien zuerst auf HOOU.

Jörn Sturm vom Hamburger Straßenmagazin Hinz&Kunzt im Gespräch mit Nicola Wessinghage

Jörn Sturm ist seit 2019 Geschäftsführer des Hamburger Straßenmagazins Hinz&Kunzt. Wir sprechen mit ihm über Obdachlosigkeit, ihre Ursachen und Lösungen, über die Wirkweise von Hinz&Kunzt und über Jörns persönlichen Weg hin zu seiner besonderen Rolle in der Stadt Hamburg. Für Jörn hat die HOOU auch passende Lernangebote parat: Bauen im biologischen Kreislauf, (Un)komfortables Wohnen und Digitalisierung & Nachhaltigkeit hat er sich ausgesucht.

Hinz&Kunzt

Website: www.hinzundkunzt.de

Instagram: hinz_und_kunzt

Facebook: HinzundKunzt

Bluesky: hinzundkunzt.de

TikTok: hinzundkunzt

Lernangebote

• Bauen im biologischen Kreislauf aus schnell nachwachsenden Rohstoffen
• (Un)komfortables Wohnen
• Digitalisierung & Nachhaltigkeit

Weitere Infos

• Stadtrundgänge Hinz&Kunzt
• Spenden für Hinz&Kunzt
• Infos zum Team von Hinz&Kunzt

Weitere Podcast-Folgen

• Zamina Ahmad kennt sich mit KI aus
• Simone Buchholz wollte einmal Flugzeugmechanikerin werden
• Alexander Porschke hat über 30 Jahre Umweltpolitik in Hamburg geprägt

Foto Jörn Sturm: Miguel Ferraz

Der Beitrag Jörn Sturm von Hinz und Kunzt erschien zuerst auf HOOU.

In der zweiten Folge von „Digitales Dilemma“ steht das wissenschaftliche Schreibprozess im Fokus: Wir fragen uns, wie generative Künstliche Intelligenz den Schreibprozess von Studierenden konkret beeinflusst. Auf Basis einer Studierendenbefragung und im Gespräch mit der Lehrbeauftragten Katharina Gerhardt (HAW Hamburg) diskutieren wir, wo KI sinnvoll unterstützt, wo sie Abhängigkeiten fördert und warum Schreiben weit mehr ist als die reine Textproduktion. Es wird deutlich, dass KI nur dann einen Mehrwert bietet, wenn sie reflektiert sowie transparent eingesetzt wird und das eigene Denken sinnvoll ergänzt.

Credits

Moderation: Hannah Litke (Masterstudierende DiTra), Paulina Wendt (Masterstudierende DiTra)

Gäste: Katharina Gerhardt (preisgekrönte Lehrbeauftragte der Fakultät Informatik und Digitale Gesellschaft an der HAW Hamburg), anonyme Studierende der HAW Hamburg

Produktion / Redaktion: Masterstudiengang „Digitale Transformation der Informations- und Medienwirtschaft“, 3. Semester. Leitung Dr. phil. Katharina Jeorgakopulos und Emma Schilling, Master of Arts (M.A.)

Musik / Jingle: Lion Isele (Bachelorstudierender Media Systems)

Schnitt: Hannah Vischer (Bachelorstudierende Medientechnik)

Layout: Alina Busch (Masterstudierende DiTra)

Rechte / Credits: Im Auftrag der HAW Hamburg

Quellen

Knecht, J. (2025). Offenlegung der KI-Nutzung an Hochschulen. BwDigiRecht

(Rechtsinformationsstelle für Digitale Lehre).

Der Beitrag Ghostwriting oder Inspiration? – Wie KI das wissenschaftliche Schreiben verändert erschien zuerst auf HOOU.

Was wäre, wenn Hochschulen nicht mehr vor allem Orte der Kontrolle, sondern für offene Lehre stehen würden? In dieser Folge von „Digitales Dilemma“ entwerfen wir ein Zukunftsbild von Lehre und Prüfung im digitalen Zeitalter. Wir sprechen darüber, wie Vertrauen, Feedback und Zusammenarbeit das Lernen prägen können und welche Rolle KI dabei spielt. Ausgehend von aktuellen Herausforderungen fragen wir, wie Hochschulen zu lernenden Organisationen werden können, in denen Studierende ihren Lernfortschritt aktiv mitgestalten und Lehrende “als Begleitende” agieren. Eine Folge über neue Rollen und die Frage, wie zeitgemäßes Lernen in Zukunft aussehen kann. 

Credits

Moderation: Lisa Eleonora Haase (Masterstudierende DiTra), Beyzanur Navruz (Masterstudierende DiTra)

Gäste: Hendrik Haase (Masterstudierender DiTra), Katja Königstein (Referentin für Mediendidaktik und Curriculumentwicklung der HAW Hamburg)

Produktion / Redaktion: Masterstudiengang „Digitale Transformation der Informations- und Medienwirtschaft“, 3. Semester. Leitung Dr. phil. Katharina Jeorgakopulos und Emma Schilling, Master of Arts (M.A.)

Musik / Jingle: Lion Isele (Bachelorstudierender Media Systems)

Schnitt: Leon Gera (Bachelorstudierender Medientechnik)

Layout: Alina Busch (Masterstudierende DiTra)

Rechte / Credits: im Auftrag der HAW Hamburg

Quellen

Bach, N. (2024, 5. November). So nutzt du genAI effektiv beim Lernen | Erfolgreich studieren mit KI [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=5gYoQmBpT0o

Budde, J., Eichhorn, J. & Tobor, J. (2024). Vision einer neuen Prüfungskultur. In Diskussionspapier Nr. 28.

Council, G. S. A. H. (2022). Empfehlungen für eine zukunftsfähige Ausgestaltung von Studium und Lehre. Wissenschaftsrat. https://doi.org/10.57674/q1f4-g978

Knecht, J. (2025). Offenlegung der KI-Nutzung an Hochschulen. https://www.hnd-bw.de/wp-content/uploads/2025/11/bwDigiRecht_Handreichung_Offenlegung_KI-Nutzung.pdf

Kosmyna, N., Hauptmann, E., Yuan, Y. T., Situ, J., Liao, X., Beresnitzky, A. V., Braunstein, I. & Maes, P. (2025). Your Brain on ChatGPT: Accumulation of Cognitive Debt when Using an AI Assistant for Essay Writing Task. arXiv (Cornell University). https://doi.org/10.48550/arxiv.2506.08872

Reinmann, G. (2021). Prüfen an der Universität: Prüfungsgestaltung und Prüfungskultur. In Lecture2Go. https://lecture2go.uni-hamburg.de/l2go/-/get/v/52652

Reinmann, G. (2022). Ungeliebter Druck: Thesen für einen Wandel der Prüfungskultur. In Forschung & Lehre (Bd. 6, Nummer 22, S. 456).

Schmalzried, G. (2024, 10. März). TUM lehnt Bewerber wegen KI ab: Zu gut, um menschlich zu sein? BR24. https://www.br.de/nachrichten/netzwelt/tum-lehnt-bewerber-wegen-ki-ab-zu-gut-um-menschlich-zu-sein,U6KPAMC

Seibel, L., Geier, N., Watolla, A., Hafer, J., Köhnlein-Welte, A. & Ehlers, U. (2024). Transformation der hochschulischen Prüfungspraxis – Einsatz von E-Portfolios als formatives Prüfungskonzept und Chancen für die Entwicklung von Zukunftskompetenzen. In Hochschullehre postdigital: Lehren und Lernen neu gestalten (S. 183–199). https://doi.org/10.3278/i77192w013

Wannemacher, K., Bosse, E., Lübcke, M., HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) & Kaemena, A. (2025). Wie KI Studium und Lehre verändert. https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2025/04/HFD_AP_87_Wie_KI_Studium_und_Lehre_veraendert_final.pdf

Weßels, D., Bils, A., Budde, J., Fachhochschule Kiel, FernUniversität in Hagen & CHE/HFD. (2025). Wissenschaftliche Abschlussarbeiten im KI-Zeitalter. Diskussionspapier Nr. 38 / Oktober 2025.

Der Beitrag Prüfungen neu denken – Von Kontrolle zur Kompetenz erschien zuerst auf HOOU.

In der vierten Folge von „Digitales Dilemma“ richten wir den Fokus auf die menschliche Seite des digitalen Wandels an Hochschulen. Wir sprechen über Feedback als Alternative zu reiner Benotung, über Verantwortung im Lernprozess und darüber, wie sich Beziehungen zwischen Lehrenden und Studierenden verändern, wenn Vertrauen wichtiger wird als Kontrolle. Gemeinsam mit einer Expertin und einer Studentin diskutieren wir, welche Rolle Portfolios, dialogisches Feedback und metakognitive Kompetenzen spielen können und fragen: Wie kann eine Hochschulkultur aussehen, in der Lernen als gemeinsamer Prozess verstanden wird?

Credits

Moderation: Lisa Eleonora Haase (Masterstudierende DiTra), Beyzanur Navruz (Masterstudierende DiTra)

Gäste: Prof. Dr. Frederike Masemann, Vizepräsidentin für Studium und Lehre der HAW Hamburg, Franka Felgentreu (Bachelorstudierende Bibliotheks- und Informationsmanagement)

Produktion / Redaktion: Masterstudiengang „Digitale Transformation der Informations- und Medienwirtschaft“, 3. Semester. Leitung Dr. phil. Katharina Jeorgakopulos und Emma Schilling, Master of Arts (M.A.)

Musik / Jingle: Lion Isele (Bachelorstudierender Media Systems)

Schnitt: Leon Gera (Bachelorstudierender Medientechnik)

Layout: Alina Busch (Masterstudierende DiTra)

Rechte / Credits: im Auftrag der HAW Hamburg

Quellen

Brügelmann, H. (2019). Sind Noten nützlich – und nötig? Ziffernzensuren und ihre Alternativen im empirischen Vergleich. Eine Expertise der Arbeitsgruppe Primarstufe an der Universität Siegen im Auftrag des Grundschulverbands e. V., Frankfurt (Kurzfassung). peDOCS, 17–46. https://doi.org/10.25656/01:17628

Erfurt, U. (o. D.). Portfolioprüfungen in der Hochschullehre. https://www.uni-erfurt.de/studium/studienservices/digitales-lernen-lehren/uniwise/portfoliopruefungen-in-der-hochschullehre

Hericks, N. (2019). Das Portfolio als Prüfungsinstrument in der Hochschullehre. HLZ – Herausforderung Lehrer*Innenbildung, 3(1), 585–597. https://doi.org/10.4119/hlz-2730

VK:KIWA. (2023, 21. Februar). KI SCHREIBTOOLS – IMPLIKATIONEN FÜR DIE PRÜFUNGSPRAXIS AN HOCHSCHULEN [Videomitschnitt eines Vortrages]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=e6gHzS_p93w

Der Beitrag Zwischen Feedback und Verantwortung – Neue Beziehungen im digitalen Lernen erschien zuerst auf HOOU.

In der fünften Folge spricht die Masterstudierende Halina Prull mit Christine Gläser, Professorin für Informationsdienstleistungen, über den Wandel von Lern- und Lehrräumen an Hochschulen und Bibliotheken. Ausgangspunkt ist die Corona-Pandemie, die das digitale Studium von Null auf Hundert beschleunigte und als Katalysator für hybride Lehr- und Lernformen diente. Daraus folgend entstanden neue Lernarchitekturen, die die klassischen Lernräume in Frage stellen und verändern. Mit einem Blick auf zukünftige Entwicklungen von offenen, inklusiven und digital-physisch verzahnten Lernräumen schließt das Gespräch.

Credits

Moderation: Halina Helga Maria Prull (Masterstudierende DiTra)

Gäste: Prof. Christine Gläser, Professorin für Informationsdienstleistungen, elektronisches Publizieren, Metadaten und Datenstrukturierung an der HAW Hamburg

Produktion / Redaktion: Masterstudiengang „Digitale Transformation der Informations- und Medienwirtschaft“, 3. Semester. Leitung Dr. phil. Katharina Jeorgakopulos und Emma Schilling, Master of Arts (M.A.)

Musik / Jingle: Lion Isele (Bachelorstudierender Media Systems) 

Layout: Alina Busch (Masterstudierende DiTra)

Quellen

Gläser, C. (2024). Raumperspektiven: Wissenschaftliche Bibliotheken. In U. Engelkenmeier, K. Keller-Loibl, B. Schmid-Ruhe & R. Stang (Ed.), Handbuch Bibliothekspädagogik (pp. 347-354). Berlin, Boston: De Gruyter Saur. https://doi.org/10.1515/9783111032030-032

Petschenka, A., Stang, R., Becker, A., Franke, F., Gläser, C., Weckmann, H. & Zulauf, B. (2020). Die Zukunft der Lernwelt Hochschule gestalten: Ein Baukasten für Veränderungsprozesse. In R. Stang & A. Becker (Ed.), Zukunft Lernwelt Hochschule: Perspektiven und Optionen für eine Neuausrichtung (pp. 213-256). Berlin, Boston: De Gruyter Saur. https://doi.org/10.1515/9783110653663-020

Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky. (2022). Projektbericht Wissen Bauen 2025 (Raumentwicklungsprojekt). Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg. https://www.sub.uni-hamburg.de/fileadmin/redaktion/Bibliotheken_2016/Projekte/Projektbericht_Wissen_Bauen_2025.pdf (aufgerufen am 09.01.2026)

Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, Interreg Baltic Sea Region Programme. (2025). The 4C Toolbox: A guide to participatory innovation — Engaging users to transform public spaces and services (CC BY 4.0). https://interreg-baltic.eu/wp-content/uploads/2025/09/The-4C-Toolbox_BALTIC-UKH.pdf (aufgerufen am 09.01.2026)

Stang, R., Petschenka, A., Gläser, C., Becker, A. (2021). Der physische Raum im Kontext der Digitalisierung. Perspektiven für Lehr- und Lernraumkonstellationen an Hochschulen. In: Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32849-8_18

Der Beitrag Neues Lernen und Lehren in offenen Lernräumen erschien zuerst auf HOOU.

Diese Podcast-Folge thematisiert Prüfungsangst im Studium und beleuchtet deren psychologische sowie strukturelle Ursachen. Im Gespräch mit Prof. Dr. Sonia Lippke, Professorin für Gesundheitsförderung und Prävention, geht es um die Auswirkungen von Prüfungsangst auf Lernen, Leistungsfähigkeit und psychische Gesundheit von Studierenden. Mit Prof. Dr. Markus Specht, Lehrstuhlinhaber für Learning Sciences, diskutieren die Moderatorinnen, ob Künstliche Intelligenz und digitale Werkzeuge mehr Prüfungsgerechtigkeit bedeuten können und wo deren Potenziale und Grenzen liegen. Einblick in den persönlichen Umgang mit Prüfungsangst gibt die Bachelorstudierende Alina Gaede.

Credits

Moderation: Helen Krämer und Harriet Matzen (Masterstudierende DiTra)

Gäste:

Prof. Dr. Sonia Lippke, Professorin für Gesundheitsförderung und Prävention, Schwerpunktprofessur Rehabilitationswissenschaften an der HAW Hamburg

Prof. Dr. Marcus Specht, Wissenschaftlicher Direktor von CATALPA, Leiter der Forschungsprofessur „Learning Sciences in Higher Education“ an der FernUniversität in Hagen

Alina Gaede, Bachelorstudierende, 5. Sem., Bibliotheks- und Informationsmanagement, HAW Hamburg

Produktion / Redaktion: Masterstudiengang „Digitale Transformation der Informations- und Medienwirtschaft“, 3. Semester. Leitung Dr. phil. Katharina Jeorgakopulos und Emma Schilling, Master of Arts (M.A.)

Musik / Jingle: Lion Isele (Bachelorstudierender Media Systems)

Schnitt: Lion Isele (Bachelorstudierender Media Systems)

Layout: Layout: Alina Busch (Masterstudierende DiTra)

Quellen

Baker, R. S. (2016). Stupid Tutoring Systems, Intelligent Humans. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 26(2), 600–614. https://doi.org/10.1007/s40593- 016-0105-0

Bargel, H., & Bargel, T. (2010). Ungleichheiten und Benachteiligungen im Hochschulstudium aufgrund der sozialen Herkunft der Studierenden (Working Paper 202). Hans-Böckler-Stiftung. https://www.econstor.eu/handle/10419/116667

Burger, R., & Groß, M. (2016). Gerechtigkeit und Studienabbruch. Die Rolle der wahrgenommenen Fairness von Benotungsverfahren bei der Entstehung von Abbruchsintentionen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 19(3), 625–647. https://doi.org/10.1007/s11618-016-0672-8

Deutscher Ethikrat (2023). Mensch und Maschine – Herausforderungen durch Künstliche Intelligenz. https://www.ethikrat.org/fileadmin/Publikationen/Stellungnahmen/deutsch/stellungnah me-mensch-und-maschine.pdf

IU Internationale Hochschule. (2022). Studie zu Prüfungsangst: Fakten, Ursachen & Tipps. https://www.iu.de/forschung/studien/pruefungsangst.com/

Klimek, L., Jakob, T., & Hötzenecker, W. (2023). Schöne neue (KI-)Welt? Allergo Journal, 32(2), 3–3. https://doi.org/10.1007/s15007-023-5713-z

Metzig, W., & Schuster, M. (2018). Prüfungsangst und Lampenfieber: Bewertungssituationen vorbereiten und meistern. Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-54696-3

Molenaar, I. (2021). Personalisation of learning: Personalization of learning: Towards hybrid human-AI learning technologies learning technologies. In OECD (Hrsg.), OECD Digital Education Outlook 2021: Pushing the Frontiers with Artificial Intelligence, Blockchain and Robots (S. 57–77). OECD Publishing.

Raufelder, D., & Hoferichter, F. (2017). Prüfungsangst und Stress: Ursachen, Wirkung und Hilfe (1. Aufl.). W. Kohlhammer GmbH. https://doi.org/10.17433/978-3-17-029391-5

Siemonsen, K., & Stelzer, J. (2025). Prüfungsangst im Studium: Wenn die Angst blockiert: Strategien und Unterstützung bei Prüfungsstress. API Magazin, 6(1). https://doi.org/10.15460/apimagazin.2025.6.1.234

Striewe, M. (2025). Generative KI und Prüfungen: Erste Erfahrungen und offene Fragen. In N. Auferkorte-Michaelis, M. Bonnes, P. Hintze, & J. Liebscher (Hrsg.), Prüfungen digital gestalten (S. 209–218). Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743098

Wachtler, J., Ebner, M., Gröblinger, O., Kopp, M., Bratengeyer, E., Steinbacher, H.-P., Freisleben-Teutscher, C., & Kapper, C. (Hrsg.). (2016). Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (1. Aufl., Bd. 71). Waxmann. https://elibrary.utb.de/doi/epdf/10.31244/9783830984900

Der Beitrag Keine Panik vor der Prüfung – Sind KI und Fairness eine Chance?  erschien zuerst auf HOOU.

LLM Verwundbarkeiten und deren Absicherung: Wir besprechen die OWASP Top 10!

Eigentlich ist das Open Web Application Security Projects (OWASP) als amerikanische NGO international im Bereich von Web-Anwendungen und deren Sicherheit unterwegs. Da LLMs mit ihrer Bedienung, Verfügbarkeit und Lernbasis aber auch irgendwie im Web anzusiedeln sind, hat OWASP ein Projekt, das sich um LLM-Verwundbarkeiten und deren Absicherung kümmert. An dieser Dokumentation in der Version 2025 vom 18. Nov. 2024 orientieren wir uns im Gespräch heute. Und wir verlinken sie euch in den Shownotes.

Links

OWASP Top 10 for LLM Applications 2025

Unsere Folge zur (Un-)Sicherheit von LLMs, insbesondere in Sicherheitsbehörden

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Monina Schwarz, LSI Bayern

Ingo Timm beim DFKI

Volker Skwarek an der HAW Hamburg

Produktion und Musik: Christian Friedrich

Das in dieser Episode verwendete Bildmaterial steht unter der Lizenz CC-BY 4.0, Urheberin ist Anne Vogt.

Podcast Design: Anne Vogt

Der Beitrag LLMs angreifen! OWASP’s Top 10 erschien zuerst auf HOOU.

Augen auf die Musik

Der Filmemacher und Videokünstler Timo Schierhorn ist zu Gast bei “Life After Art School”. Timo hat in den 2000er Jahren an der HFBK Freie Kunst und Visuelle Kommunikation studiert. Ein in Eigenregie gedrehtes Fan-Video für die Band Tocotronic öffnete ihm die Tür zur Kunsthochschule und es sollte nicht sein letztes Musikvideo bleiben. Timo wurde Regisseur und arbeitete mit Bands wie Deichkind, Tocotronic, die Goldenen Zitronen, DJ Koze und Marteria. Mit seinen Kolleg*innen Katharina Duve und UWE gründete er Anfang der 2010er Jahre die Allianz Auge Altona. Mit Videos zu Liedern wie “Leider geil” oder “Keine Party” (Deichkind) prägten sie eine Zeit, in der YouTube MTV als zentrales Medium für Musikvideos ablöste.

Timo drehte außerdem diverse Filme – zuletzt mit Jan Böhmermann “Hallo Spencer – Der Film” oder den Experimentalfilm “Der andere Tag”. Für das Theater arbeitete er mit Künstler*innen wie Jarvis Cocker, Chilly Gonzales und Schorsch Kamerun.

Nora und Cornelius besuchen ihn im “Auge” – dem Büro, Schnittplatz und Dreh- und Angelpunkt von Auge Altona und sprechen über Wildtier-Kameras, den Zusammenhang von Pop und Scham und warum Grafiker*innen auf Bandfotos gehören.

Mitwirkende Biografien

Timo Schierhorn

Timo Schierhorn ist Videokünstler und Filmemacher aus Hamburg. Er realisierte zahlreiche Musikvideos, unter anderem für Deichkind, Tocotronic und Die Goldenen Zitronen.
Seit vielen Jahren ist er in kollaborativen Produktionszusammenhängen tätig, unter anderem als Mitgründer der Filmgruppe Auge Altona.
Neben seiner Arbeit im Musikvideobereich entwickelt er dokumentarische und experimentelle Filmprojekte, die international gezeigt und ausgezeichnet wurden.
Schierhorn studierte 2003 bis 2009 Freie Kunst und Visuelle Kommunikation an der Hochschule für bildende Künste Hamburg.

Moderator*innen

Nora Sternfeld ist Kunstvermittlerin und Kuratorin. Sie ist Professorin für Kunstpädagogik an der HFBK Hamburg. Von 2018 bis 2020 war sie documenta Professorin an der Kunsthochschule Kassel. Von 2012 bis 2018 war sie Professorin für Curating and Mediating Art an der Aalto University in Helsinki. Darüber hinaus ist sie Co-Leiterin des /ecm – Studienprogramm für Ausstellungstheorie und -praxis an der Universität für angewandte Kunst Wien, im Kernteam von schnittpunkt. ausstellungstheorie & praxis, Mitbegründerin und Teil von trafo.K, Büro für Bildung, Kunst und kritische Wissensproduktion (Wien), seit 2022 ist sie Teil von INGLAM – Inglourious Art Mediators – eine Band für Lecture Performances (Hamburg) und seit 2011 Teil von freethought, Plattform für Forschung, Bildung und Produktion (London). In diesem Zusammenhang war sie auch eine der künstlerischen Leiter:innen der Bergen Assembly 2016 und arbeitete von 2020-2022 an „Spectral Infrastructure“ – einem Forschungskontext in Kooperation mit der basis voor actuele kunst (BAK, Utrecht). Sie publiziert zu Kunst, Bildungstheorie, Ausstellungen, Geschichtspolitik und Antirassismus.

Cornelius Puschke arbeitet als Dramaturg, Kurator und Dozent. Er studierte Kulturanthropologie und Germanistik an der Universität Hamburg und hatte Anstellungen am Maxim Gorki Theater und bei den Berliner Festspielen. 2014-2015 war er Gastprofessor für Dramaturgie an der HAW Hamburg. Seit 2017 arbeitet er selbstständig und kuratierte Projekte wie “100 neue Wörter” (Literaturforum im Brecht-Haus) oder „1000 Scores. Pieces for Here, Now & Later“ (mit Helgard Haug & David Helbich). Cornelius Puschke arbeitet derzeit für das Programm “Übermorgen” der Kulturstiftung des Bundes und lehrt an der HfMT Hamburg und der HFBK Hamburg.

Shownotes

Auge Altona
http://www.auge-altona.de/videos/index.html

fux
https://www.fux-eg.org/

Hallo Spencer – Film mit Jan Böhmermann
https://www.zdf.de/filme/hallo-spencer—der-film-movie-100

Fratzengulasch – Die Vögel

Bück dich hoch – Deichkind
https://www.youtube.com/watch?v=8Q44P_Qbq9o

Schatten werfen keine Schatten – Tocotronic
https://www.youtube.com/watch?v=jSSu9zY8q3I

Leider Geil – Deichkind
https://www.youtube.com/watch?v=ZPJlyRv_IGI

DER ANDERE TAG – EXPERIMENTAL / ANIMAL FILM
http://timoschierhorn.de/film/film_deranderetag.html

In der Natur – Deichkind
https://www.youtube.com/watch?v=C1wKQUFuzng

Der Beitrag Life After Art School: Timo Schierhorn erschien zuerst auf HOOU.

Er ist Conferencier, Gründer der Poetry Slam Reihe Kampf der Künste, Autor, Künstler, Reporter, Moderator und Dokumentarfilmer. Immer eloquent und rhetorisch weit vorne, mal angriffslustig, mal nachdenklich. Sein aktuelles Buch „Es ist unser Land“ mit dem Untertitel „Wir dürfen Deutschland nicht den Rechten überlassen“ bringt ihn auf Tour durch Deutschland. Hamburg, das ist heute: Michel Abdollahi.

Links

Michel Abdollahi (Wikipedia)

Michel Abdollahi (Instagram)

Michel Abdollahi Tourdaten

Buch: Es ist unser Land

Jamel: Rückkehr ins Nazidorf (2025, ARD)

Fink Hamburg, Kunstinstallation: Das ist doch Käse!

Golestan (Saadi, 1259)

Die Kinder Adams sind aus einem Stoff gemacht, als Glieder eines Leibs von Gott, dem Herrn, erdacht.

Sobald ein Leid geschieht nur einem dieser Glieder, dann klingt sein Schmerz sogleich in ihnen allen wider.

Ein Mensch, den nicht die Not der Menschenbrüder rührt, verdient nicht, dass er noch des Menschen Namen führt.

Firdausi

Lernangebote

HOOU Lernangebot: Mediennutzung im Kindesalter

Einstiegstest Mediennutzung

HOOU Lernangebot: Urban Types. Von Häusern und Menschen

HOOU Lernangebot: Nudging für mehr Gesundheit und Nachhaltigkeit

Foto Michel Abdollahi: Max Baier & Adrian Henning

Credits

Moderation: Nicola Wessinghage und Christian Friedrich

Musik: Jakob Kopczynski

Produktion: Christian Friedrich

Die Angebote zum Selbstlernen auf der Online-Plattform der Hamburg Open Online University stehen allen Interessierten frei zur Verfügung.

Um unsere Lernangebote zu nutzen, brauchst du weder zu studieren noch bestimmte Voraussetzungen zu erfüllen. Schau einfach online vorbei. Unsere Internetadresse ist www.hoou.de

Feedback, Anregungen und Kommentare zum Podcast erreichen uns per E-Mail unter waswillstduwissen@haw-hamburg.de

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Der Beitrag Michel Abdollahi erschien zuerst auf HOOU.

Untertitel

Zu Gast: Dr. Tobias Wirth, Leiter des Transferlabors Innere Sicherheit am DFKI

Beschreibung

Mit Tobias Wirth haben wir über die (Un-)Sicherheit von LLMs und KI Anwendungen in Sicherheitsbehörden gesprochen. Er ist Themenfeldleiter für generative und transparente KI im Forschungsbereich smarte Daten- und Wissensdienste am DFKI und leitet das Transferlabor KI-Forschung für die Polizei KI4POL.

Im Gespräch geht es um Möglichkeiten, LLMs auszutricksen, darum, wie Sicherheitsbehörden sich gegen die größten Angriffsvektoren schützen können und darum, was wir daraus auch auf den Alltag außerhalb von Sicherheitsbehörden lernen können.

Links

Dr. Tobias Wirth (DFKI)

Dr. Tobias Wirth (LinkedIn)

BSI-Publikationen

BSI: Generative KI-Modelle – Chancen und Risiken für Industrie und Behörden (PDF)

BSI: Evasion-Angriffe auf LLMs – Gegenmaßnahmen (PDF)

Sicherheit und Schwachstellen

Malwarebytes: ChatGPT Deep Research Zero-Click Vulnerability

OWASP Top 10 for Large Language Model Applications

Agentic LLM Vulnerabilities (arXiv, Stanford HAI)

Tools und Ressourcen

GARAK – LLM Vulnerability Scanner

JailbreakChat (GitHub)

Prompt Injection in the Wild (Kaggle Dataset)

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Ingo Timm beim DFKI

Volker Skwarek an der HAW Hamburg

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Der Beitrag (Un-)sicher mit LLMs? erschien zuerst auf HOOU.

Boden und Wasser hängen enger zusammen, als viele denken. Kann der Boden Wasser und Nährstoffe gut aufnehmen, bleiben sie im natürlichen Kreislauf. Ist er jedoch geschwächt, werden Stoffe ausgewaschen und gelangen in Flüsse, Seen oder ins Grundwasser. Besonders Rückstände aus Düngemitteln wie Nitrat können dort Umwelt, Tiere und auch uns Menschen belasten. Im „Wissenschaft kurz erklärt”-Podcast „Guter Boden, gutes Wasser” bekommst du einen verständlichen Überblick über diese Zusammenhänge. In einem Gespräch mit zwei Expert*innen aus Wissenschaft und Praxis erfährst du, warum Böden in gutem Zustand die Grundlage für sauberes Trinkwasser sind – und welche einfachen Schritte du selbst im Alltag gehen kannst, um Boden und Wasser zu schützen.

Der Beitrag good soil, good future – Podcast erschien zuerst auf HOOU.

 Warum Nachrichtenvermeidung entsteht und welche Wege aus der Überforderung führen. 

Negative Schlagzeilen, ein endloser News-Stream und Krisen im Dauerlauf: Viele Menschen fühlen sich von Nachrichten überfordert. Der Podcast zum Lernangebot »News-Life-Balance« der Hamburg Open Online Universität erklärt anhand aktueller Forschung, warum Nachrichtenvermeidung entsteht, welche Rolle der Journalismus dabei spielt und wie bewusster Konsum sowie konstruktive Ansätze wieder zu Orientierung führen. Mit Prof. Christopher Buschow und Anke Gehrmann von der Hamburg Media School. 

Der Beitrag News-Life-Balance: Wie wir informiert bleiben, ohne auszubrennen  erschien zuerst auf HOOU.

Alleine oder im Kollektiv?

Für die achte Folge von Life After Art School treffen Anne und Cornelius die Künstlerinnen Anja Kerschkewicz und Felina Levits von dem Performance-Kollektiv Frauen und Fiktion. Sie sprechen über das Glück und die Herausforderungen, künstlerisch als Gruppe zu arbeiten – von der GbR-Gründung, über die kollaborative Selbstorganisation bis zum offenen Umgang mit Konflikten als Chance zur Weiterentwicklung. Mit Frauen und Fiktion haben Anja, Felina und ihre Weggefährtinnen Eva Kessler und Paula Reissig über zehn Jahre eine wegweisende organisatorische Struktur für feministische, künstlerische Praxis entwickelt. Entlang einer transparenten Dokumentation aller notwendigen Arbeiten für ihre gemeinsamen Projekte organisieren sie konsensuell Verantwortlichkeiten und haben damit nicht nur ein selbstbestimmtes Prinzip der Zusammenarbeit formuliert, sondern auch ein Modell für kollektives Theatermachen auf den Weg gebracht.

Warum solche Arbeitsweisen auch Teil des künstlerischen Studiums sein sollten und was das alles mit professionellem Bauchgefühl zu tun hat, hört ihr in dieser Episode.

Shownotes

Frauen und Fiktion
https://www.frauenundfiktion.de/

Anja Kerschkewicz
https://www.anjakerschkewicz.com/

Lichthof Theater
https://www.lichthof-theater.de/

Fringify Hamburg – Independent Art Festival
https://fringify.hamburg/

We Present Festival
https://wepresent-festival.de

Hochschule für Schauspielkunst Ernst Busch
https://www.hfs-berlin.de/

Über die Gastprofessur für Kollektives Arbeiten an der Ernst Busch https://affective-societies.de/2022/interviews-portraits/wandel-der-institutionen-4/

Care Affair – Projekt von Frauen und Fiktion
https://www.frauenundfiktion.de/projects/60ed989a6f99113d48758ac1

Der Beitrag Life After Art School: Frauen und Fiktion erschien zuerst auf HOOU.

Schauspieler und Stand-up-Comedian Hendrik von Bültzingslöwen im Gespräch mit Nicola Wessinghage

Nicola Wessinghage im Gespräch mit Hendrik von Bültzingslöwen, der als Schauspieler in unterschiedlichste Rollen schlüpft und mit DoppelSechs einen Fußball-Podcast hatte. Seine Karriere als Stand-up-Comedian ist im Verhältnis noch recht jung. Kurz vor dem Beginn seiner Live Tour spricht Nicola mit dem gebürtigen Hamburger über seine News-Life-Balance, Stadtkulturen, mentales Training und seine Bewertung der Bezeichnung als „Kult-Schauspieler“.

Links

Website: Hendrik von Bültzingslöwen

Instagram: Hendrik von Bültzingslöwen

Facebook: Hendrik von Bültzingslöwen

Tourtermine „Parade“ 2026

DoppelSechs-Podcast (mit Hendrik von Bültzingslöwen und Ole Zeisler)

Instagram Account zu Doppelsechs

Erstes Original-Video mit St. Pauli-Fan „G. Alao“ vor zehn Jahren

Ronja von Wurmb-Seibel: Wie wir die Welt sehen. Kösel-Verlag 2022

Rutger Bregman: Utopien für Realisten. Rowohlt 2019

HOOU Lernangebote

News-Life-Balance

Stadtkulturen

Mentales Training

Weitere Folgen von Hamburg, was willst Du wissen?

Simone Buchholz

Kailas Mahadevan

Enno Bunger

Credits

Musik: Jakob Kopczynski

Moderation: Nicola Wessinghage und Christian Friedrich

Produktion: Christian Friedrich

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Wir blicken zurück auf Themen und Vorträge des 39. Chaos Communication Congress

Wenige Tage nach dem 39C3 blicken Volker Skwarek und Monina Schwarz zurück auf den Congress: Welche Vorträge würden sie empfehlen, welche Themen haben Eindruck hinterlassen und was nehmen sie abseits davon vom Congress mit?

Links zu besprochenen Vorträgen

Opening Ceremony

A Tale of Two Leaks: How Hackers Breached the Great Firewall of China

Zentrum für Politische Schönheit: Ein Jahr Adenauer SRP+ und der Walter Lübcke Memorial Park

Who cares about the Baltic Jammer?

Opening pAMDora’s box

Making the Magic Leap past NVIDIA’s secure bootchain

Of Boot Vectors and Double Glitches

KIM 1.5: Noch mehr Kaos In der Medizinischen Telematikinfrastruktur

To sign or not to sign

Handy weg bis zur Ausreise

GI Sicherheit 2026

Die Känguru-Rebellion: Digital Independence Day

Digital Independence Day

BitUnlocker

Hacking washing machines

Bluetooth Headphone Jacking

Agentic ProbLLMs

Chaospager

CCC-Jahresrückblick

Persist, resist, stitch

Verlorene Domains

Programmierte Kriegsverbrechen

Celestial navigation

APT down

Schlechte Karten – IT-Sicherheit im Jahr null der ePA für alle

Blackbox Palantir

PRÜF

I Hated All The Cross-Stitch Software

Security of Cardiac Implantable Electronic Devices

Security Nightmares

Closing Ceremony

Live vom 39C3

Die Sicherheits_lücke live vom 39C3 – Tag 1

Die Sicherheits_lücke live vom 39C3 – Tag 2

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Unsere Folge zum Jahreswechsel: Wie blicken wir auf 2025, was erwarten wir von 2026?

Zum Jahreswechsel schauen wir auf die Entwicklungen in der IT- und Cyber-Security in 2025 zurück und wagen einen Ausblick auf 2026. Was hat uns im letzten Jahr beeindruckt, bewegt und beunruhigt? Welche Trends erhoffen wir, welche befürchten wir?

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Links zu dieser Folge

Microsoft Sharepoint Sicherheitslücke beim BSI

BSI-Lagebericht 2025

Angriffe staatlicher Akteure

Russischer Botschafter wird wegen Cyberangriffen einbestellt

Hardware Backdoor „Mifare Classic“

BSI-Lagebericht 2025 (Kurzfassung)

EPA

EU-Entwurf „Proposal for a Regulation of the European Parliament and of the Council laying down rules to prevent and combat child sexual abuse“

Deutsche Verwaltung: Microsoft-Abhängigkeit, Kosten, Risiken

Digital Independence Day

Adieu Microsoft: Schleswig-Holstein setzt auf Open Source und spart Millionen

Tech-Industrie EU: Digitale Souveränität

Cloud-Zoff in Bayern wegen Milliardenauftrag an Microsoft ohne Ausschreibung

Famous DDoS Attacks

Rekord-DDoS-Angriff mit 7,3 TBit/s

Mehr Filesharing in 2025

Fortinet OT Security Report

Stuxnet Dossier: Espionage

US-Firma über benachbarte WLAN-Geräte Dritter angegriffen

Hacken auf höchstem Niveau: Malware in DNA eingeschleust

Nature: DNA-Sequencer Security Research

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Credits

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Worum geht es bei der Idee einer Domain of One’s Own? Was hat das mit dem gleichnamigen Projekt der Hamburg Open Online University zu tun und warum gibt es dazu einen Podcast? Katharina Schulz und Christian Friedrich begrüßen sich zum ersten Mal gegenseitig in einem Podcast, erklären die Domain of One’s Own und das Konzept des Podcasts Domain it Yourself.

Links

Domain of One’s Own: Projektseite – 7 Things You Should Know About a Domain of One’s Own – HOOU Team: Domain of One’s Own – Veranstaltung: Hacks & Tools – Virtually Connecting – Jim Groom – – Hamburg Open Online University – Website: Katharina Schulz – Website: Christian Friedrich – Hacks & Tools Rückblick – Splot zum Vortrag bei OER20 – Domains an der Uni Coventry – A Brief History of DoOO Part 1 und Part 2

Der Beitrag Die Idee einer Domain of One’s Own erschien zuerst auf HOOU.

Oliver Janoschka ist seit seiner Gründung im Jahr 2014 Geschäftsstellenleiter des Hochschulforums Digitalisierung. Vorher arbeitete er für mehr als sieben Jahre im Bereich Hochschulbildung in verschiedenen europäischen Mitgliedsstaaten.

Er verantwortete internationale Policy-Projekte, zum Beispiel als Projektleiter bei der European Association on Lifelong Learning in Higher Education (EUCEN) in Barcelona und Brüssel oder als Dozent und Projektkoordinator für die Robert Bosch Stiftung im Westbalkan. Er studierte Bildungsmanagement, Soziologie und Psychologie an der Universität Hamburg.

Links

Hochschulforum Digitalisierung – Hochschulbildung im digitalen Zeitalter | – Eucen – HFD Mitarbeiter: Oliver Janoschka – Oliver Janoschka (@Ojanoschka) – Stifterverband – Gregory Bateson – Strategize | Definition of Strategize by Merriam-Webster – Ein Kommentar zu “2014 – Olaf Scholz ruft die Hamburg Open Online University (HOOU) ins Leben” – DH.NRW: Startseite – Lieblingsdomains: Jan-Martin Wiarda: Wissenschafts- und Bildungsjournalist – Clubhouse (App) – Wikipedia – OERxDomains Conference

Foto Oliver Janoschka: Hochschulforum Digitalisierung, CC-BY-SA-4.0

Der Beitrag Hochschulstrategien für Domain of One’s Own entwickeln erschien zuerst auf HOOU.

Zwei Neuigkeiten aus dem Projekt Domain of One’s Own: eine Corporate Learning Community hat sich geformt und wir haben bei der #OERxDomains21 mit Jim Groom über unser Projekt gesprochen.

Die Corporate Learning Community #CLCDoOO ist in Teilen aus unserem Workshop bei Studiumdigitale an der Uni Frankfurt entstanden. Hier sollen Anleitungen für die eigene Domain entstehen und Austausch rund um die Idee gefördert werden.

Die Konferenz #OERxDomains21 im April war sicher für viele ein Jahreshighlight. Zum ersten Mal wurden die OER Konferenz und die Domains Konferenz pandemie-bedingt und -ermöglicht gleichzeitig und integriert abgehalten. Wir waren zu Gast und haben von unserem Projekt berichtet. Die Aufzeichnung hier am Ende des Podcasts.

Links

Domain of One’s Own zu Gast in Frankfurt – Corporate Learning Community #CLCDoOO – Karlheinz Pape – Jim Groom – Programm der OERxDomains21 – Videoaufzeichnung unserer Session

Der Beitrag Unsere Session bei OERxDomains21 und eine Community um die Domain of One’s Own erschien zuerst auf HOOU.

Die Frage, wie Menschen lernen und lehren, beschäftigt Prof. Dr. Kerstin Mayrberger schon seit über 20 Jahren. Insbesondere Fragen der Teilhabe, der Partizipation und der Offenheit in der Hochschullehre sind ihr ein Anliegen, das sie in ihrer Arbeit an der Universität Hamburg antreibt. Sie studierte in Lüneburg und Hamburg, promovierte in Hamburg, war Juniorprofessorin in Mainz und Professorin in Augsburg. In den letzten Jahren hat sich Kerstin Mayrberger intensiv mit den Fragen studentischer Partizipation und Repräsentation in Lehre und Lernen auseinandergesetzt: So veröffentlichte sie im Jahr 2020 bei Beltz das Buch „Partizipative Mediendidaktik”, in dem kritisch-konstruktivistische Fragen des Lehrens und Lernens eine zentrale Rolle spielen. Ein perfekter Auftakt für einen Podcast zur Domain of One’s Own.

Links

Homepage Kerstin Mayrberger: Uni Hamburg – Kerstin auf Twitter – Kerstin bei ORCID

Virginia Woolf, Room of One’s Own – Werner Sesink, Raum und Dinglichkeit – OER Personal Learning Environment – Twitter – partizipative-mediendidaktik.de / mayrberger.de – Partizipative Mediendidaktik – Buch: Gestaltung der (Hochschul-)Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung – Kerstin Mayrberger – Mayrberger, Kerstin. 2020. „Partizipative Mediendidaktik: Darstellung Von Eckpunkten Und Vertiefung Des Partizipationsraums Als Konstituierendes Strukturelement“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 17 (Jahrbuch Medienpädagogik), 59-92.

Der Beitrag Partizipation, Mediendidaktik und Domain of One’s Own erschien zuerst auf HOOU.

Links

Axel Dürkop absolvierte erfolgreich ein Studium der Philosophie und Germanistik in Hamburg. Währenddessen und anschließend arbeitete er insgesamt zehn Jahre als Regisseur, Musiker und Darsteller an deutschen Stadt- und Staatstheatern, auch mit Kindern und Jugendlichen. Er pflegt seit seiner Jugend eine Leidenschaft für Programmiersprachen, Software und Computer, weil sie wie die Bühne das Potenzial haben, die Welt zu verändern. Seit mehr als zehn Jahren lehrt Axel Dürkop Themen der Informatik aus einer technischen und philosophischen Perspektive. Er ist leidenschaftlicher Autodidakt und lebensbegleitender Lerner. In seiner gegenwärtigen Tätigkeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der TU Hamburg liegt sein Fokus auf der Erforschung und Gestaltung von Offenheit in Forschung, Lehre und Gesellschaft. In diesem Bereich schreibt er gegenwärtig auch seine Dissertation.

Wir sprechen mit Axel über technologische und organisationale Aspekte einer Domain of One’s Own.

Homepage von Axel Dürkop – Axel bei Twitter – Axel bei Mastodon –

TUHH-ITBH – Commodore 64 – BASIC – HTML – Cascading Style Sheets – Rheinwerk – Der Verlag für IT, Design und Fotografie – O’Reilly Media – Technology and Business Training – A Brief History of DoOO Part 1 und Part 2 – Soziotechnisches System – Wikipedia – E-Portfolio – On the Internet, nobody knows you’re a dog – Hochschule für Musik und Theater Hamburg – Open Access – Working Out Loud – Modernes Publizieren – API Magazin – archive.org – An Urgency of Teachers – Hybrid Pedagogy – Paulo Freire – Opensource.com

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Wie Unternehmen und Start-Ups die Welt nachhaltiger gestalten können, ist nur einer der Arbeitsschwerpunkte von Alexa Böckel, die am Ende ihres Masterstudiums der Nachhaltigkeitswissenschaft an der Leuphana Universität Lüneburg steht.

Gleichzeitig setzt sie sich seit 2018 für die studentische Perspektive in der digitalen Transformation der Hochschulen ein, erst bei den DigitalChangeMakern des Hochschulforums Digitalisierung, dann in der eigenen Lokalgruppe und im Digitalausschuss des Studierendenparlaments.

Sie forscht und arbeitet zu Sustainable Entrepreneurship und Crowdfunding und schreibt leidenschaftlich über Studierendenpartizipation. Zudem baut sie aktuell ein Netzwerk unter Studierenden auf, die sich an ihren Hochschulen mit Digitalisierung beschäftigen wollen.

Links

Alexa bei LinkedIn – Alexa Böckel (@AlexaBockel) – SURFnet – Der Digital Turn aus Studierendenperspektive, Studentisches Thesenpapier zur Digitalisierung in derHochschulbildung – non-disposable Assignments – Alexa Böckel interviewed | Studentische Partizipation – Sci-Hub – Wikipedia

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Die Sicherheits_lücke live aus dem Sendezentrum beim 39C3 – Tag 2

Wir senden in diesem Jahr jeden Tag live vom 39C3, dem 39. Chaos Communication Congress in Hamburg. In dieser Folge sprechen wir auf der Bühne des Sendezentrums über die Vorträge von Tag 2, die wir empfehlen möchten, und darüber, weshalb wir sie interessant und relevant finden. In dieser Folge zu Gast sind Prof. Christoph Saatjohann von der FH Münster und Prof. Gerd Beuster von der FH Wedel.

Gäste

Christoph Saatjohann

LinkedIn

Mastodon

Gerd Beuster

LinkedIn

Links

Anmerkung: Es waren zum Zeitpunkt der Erstellung der Shownotes noch nicht alle Vorträge in der Mediathek verfügbar. Alle Aufzeichnungen finden sich in der Mediathek des 39C3

Tag 1, Fahrplan: KIM 1.5: Noch mehr Kaos In der Medizinischen Telematikinfrastruktur (TI)

Tag 1, Mediathek: KIM 1.5: Noch mehr Kaos In der Medizinischen Telematikinfrastruktur (TI)

Tag 2, Fahrplan: Protecting the network data of one billion people: Breaking network crypto in popular Chinese mobile apps

Tag 2, Fahrplan: How To Minimize Bugs in Cryptography Code

Tag 1, Fahrplan: 1965 + 60 Years of Algorithmic Art with Computers

Tag 1, Mediathek: Die Känguru-Rebellion: Digital Independence Day

Tag 2, Fahrplan: To sign or not to sign: Practical vulnerabilities in GPG & friends

Tag 2, Mediathek: To sign or not to sign: Practical vulnerabilities in GPG & friends

Tag 1, Fahrplan: A Tale of Two Leaks: How Hackers Breached the Great Firewall of China

Tag 1, Mediathek: A Tale of Two Leaks: How Hackers Breached the Great Firewall of China

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Die Sicherheits_lücke ist ein Podcast der Hamburg Open Online University (HOOU).

Volker Skwarek an der HAW Hamburg

Produktion und Musik: Christian Friedrich

Das in dieser Episode verwendete Bildmaterial steht unter der Lizenz CC-BY 4.0, Urheberin ist Anne Vogt.

Podcast Design: Anne Vogt

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Die Sicherheits_lücke live aus dem Sendezentrum beim 39C3 – Tag 1

Wir senden in diesem Jahr jeden Tag live vom 39C3, dem 39. Chaos Communication Congress in Hamburg. In dieser Folge sprechen wir auf der Bühne des Sendezentrums über die Vorträge von Tag 1, die wir empfehlen möchten, und darüber, weshalb wir sie interessant und relevant finden. In dieser Folge zu Gast sind Marieke, Petersen, Elena Müller und Karola Köpferl.

In dieser besonderen Live-Episode senden wir direkt vom 39. Chaos Communication Congress in Hamburg. Auf der Bühne des Sendezentrums sprechen wir mit unseren Gästinnen Marieke Petersen, Elena Müller und Karola Köpferl über die Vorträge des ersten Congress-Tages.

Wir diskutieren, welche Talks uns besonders beeindruckt haben und warum sie relevant für die Cybersicherheits-Community sind – von politischen Aktionen über forensische Technologien in Ausländerbehörden bis hin zu KI in der Medizinentwicklung und kreativen Hardware-Hacks.

Website: www.sicherheitsluecke.fm

LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/die-sicherheitslücke/

Mastodon: https://podcasts.social/@DieSicherheits_luecke

Links zu dieser Folge

39C3 Mediathek – Alle Vorträge

39C3 Fahrplan

Zentrum für Politische Schönheit: Ein Jahr Adenauer, SRP und mehr

Handy weg bis zur Ausreise: Wie Cellebrite ins Ausländeramt kam

Developing new Medicines in the Age of AI and Personalized Medicine

Not an Impasse: Child Safety, Privacy, and Healing Together

KI, Digitalisierung und Longevity als Fix für ein kaputtes Gesundheitssystem

FetAp 611 unplugged: Taking a rotary dial phone to the mobile age

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Credits

Gästinnen:

Marieke Petersen

Elena Müller

Karola Köpferl

Moderation und Produktion:

Volker Skwarek an der HAW Hamburg

Produktion und Musik: Christian Friedrich

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Ist KI der Brandbeschleuniger in der Cybersicherheit? Wir sprechen über (vermeintliche) Angriffe mit KI-Systemen und darüber, was wir aus ihnen lernen können.

Ist KI der Brandbeschleuniger in der Cybersicherheit? Wir sprechen über (vermeintliche) Angriffe mit KI-Systemen und darüber, was wir aus ihnen lernen können.

Links zu dieser Folge

Anthropic: Disrupting the First Reported AI-Orchestrated Cyber-Espionage Campaign

BleepingComputer: Anthropic Claims of Claude AI-Automated Cyberattacks Met with Doubt

The Hacker News: Chinese Hackers Use Anthropic’s AI to Launch Automated Cyber Espionage Campaign

Heise: Autonome KI-Cyberattacke: Hat sie wirklich so stattgefunden?

BSI Studie, DFKI Müller Vogt, Nonnengart, Kusch, Meyer-Vitali: Security of AI-Systems: Fundamentals Security Considerations for Symbolic and Hybrid AI

EU AI Act – Offizieller Text

EU AI Act Explorer – Article 15: Accuracy, Robustness and Cybersecurity

OpenAI: Attacking Machine Learning with Adversarial Examples

Wikipedia: Adversarial Machine Learning

IEEE: Explainable AI in Cybersecurity – A Comprehensive Framework

Cybersecurity Tribe: An Introduction to Agentic AI in Cybersecurity

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Die Sicherheits_lücke ist ein Podcast der Hamburg Open Online University (HOOU).

Monina Schwarz, LSI Bayern

Ingo Timm beim DFKI

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– Von ertanzten Bildern, Butoh und Türen zwischen Theater- und Museumsräumen –

Die Künstlerin, Wissenschaftlerin, Kuratorin und Hamburger Tanz-Pionierin Nele Lipp ist zu Gast bei Life After Art School. Sie studierte zwischen 1968 und 1974 Schauspiel am Schauspielstudio Frese sowie Kunstpädagogik und Freie Kunst an der HFBK Hamburg. Sie ist nicht nur eine maßgebliche Wegbereiterin für den Tanz in Hamburg, sondern verkörpert mit ihrer Biographie die Begegnungen zwischen performativer und bildender Kunst.

Im Gespräch mit Nora Sternfeld und Cornelius Puschke berichtet Nele, warum ihr Unwillen, im Schauspielstudium klassische Frauenrollen spielen zu müssen, sie in die Metallwerkstätten der HFBK führte. In der Freien Kunst angekommen pendelte sie fortan zwischen den Disziplinen und entwickelte ab den 1970er Jahren eine performative Praxis in Museumsräumen, die für Tanz und Bildende Kunst wegweisend wurde. Nele Lipp ist promovierte Tanzwissenschaftlerin und veröffentlichte diverse Publikationen, darunter das vierbändige Lexikon „Tanz + Bildende Kunst“, das rund 3000 Einträge umfasst und von ihr beständig ergänzt und erweitert wird.

Shownotes

Nele Lipp: TANZ + BILDENDE KUNST. Ein Lexikon.

Nele Lipp: Entrée libre. Denken zwischen den Künsten (2020)

KOÏNZI-DANCE e.V.

Monsun Theater

Lola Rogge Schule

Hamburger Schauspiel-Studio Frese

Butoh Tanz

Ertanzte Bilder / Barfuß im Museum

VA Wölfl

MUSÉE DE LA DANSE

Lavinia Schulz und Walter Holdt Hamburger Künstlerfest

Poolhaus Blankenese

Die Parabel

Deutsches Tanzarchiv Köln

Deutsches Tanzfilm Institut Bremen

Architektur Centrum Hamburg

EXPO 2000 – Der Kredit

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Gründerin und Beraterin Zamina Ahmad im Gespräch mit Christian Friedrich über faire und verantwortungsvolle KI

Zamina Ahmad ist Expertin für maschinelles Lernen und hilft Unternehmen, KI Anwendungen sinnvoll einzusetzen. Sie setzt sich für Faire KI ein und in dieser Folge geht es auch darum, was das für sie und andere bedeuten kann.

Zamina hat ein Beratungsunternehmen gegründet, dass sich mit Fragen rund um Fairness und Ethik von KI-Anwendungen befasst. Sie hat einen eigenen Podcast, hält regelmäßig Vorträge, gibt Workshops zum Thema KI und ihrem verantwortungsbewusster Einsatz in Organisationen und in Unternehmen. Im Gespräch teilt Zamina auch Tipps, was einzelne Nutzende in ihrer privaten Nutzung von Chatbots wie ChatGPT tun können, um Vorurteile, Stereotypen und vielleicht auch unerwünschte Ergebnisse ein Stück weit zu minimieren.

Links

Website: Zamina Ahmad

Website: shades & contrast

LinkedIn: Zamina Ahmad

Instagram: Zamina Ahmad

Sinus Milieus (Wikipedia)

Podcast: Halbe Katoffel

Programmiersprache Python (Wikipedia)

Zaminas Buchempfehlung: Bas Kast, Wie der Bauch dem Kopf beim Denken hilft

Fair Tech, Fair Society (Podcast)

HOOU Lernangebote

KI und Diversität

Design Thinking

Diversify

Credits

Moderation: Nicola Wessinghage und Christian Friedrich

Musik: Jakob Kopczynski

Produktion: Christian Friedrich

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Mit unserem Gast Mark Hebbel sprechen wir über Möglichkeiten, sicher in Containern zu arbeiten.

Unsere Mini-Serie zu Updates und Betriebssystemen schließen wir mit einer Folge zu Containern und Virtuellen Maschinen ab: Docker, Kubernetes, Virtuelle Maschinen. Zu Gast ist Mark Hebbel von der Firma Chainstep.

Wir klären grundlegende Begriffe wie Hypervisor und Container-Runtime, diskutieren die Unterschiede zwischen Type-1- und Type-2-Hypervisoren und beleuchten das Zusammenspiel von Docker und Kubernetes. Dabei geht es auch um praktische Aspekte: Wie sicher sind Container wirklich? Welche Rolle spielen Security-Updates? Und wie lassen sich komplexe Infrastrukturen mit Tools wie Ansible automatisieren?

Links

Mark Hebbel (LinkedIn)

Docker Security Updates

Hypervisor (Wikipedia)

Virtualisierungstypen

Docker

Geschlossene Sicherheitslücken bei Docker

Kubernetes

Ansible

Proxmox

Vagrant

VirtualBox

VMware

Hyper-V

WSL

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Lorenz Nolting ist der Gast der sechsten Folge von Life After Art School. Lorenz studierte Schauspiel an der Folkwang Universität der Künste und Regie an der HfMT Hamburg. Er hat sein Studium vor einigen Jahren erfolgreich abgebrochen und inszeniert seitdem mit zahlreichen Kompliz*innen an diversen Theatern im deutschsprachigen Raum. Seine Arbeiten tragen Titel wie “WOYZECK – das schärfste Messer Deutschlands” (Thalia Theater) oder “ULTRALENZ – 70 000 Cops wollen deine Location wissen” (Volksbühne). Im vergangenen Sommer löste die Absage seiner Inszenierung “ÖDIPUS EXZELLENZ” durch den Intendanten des Theater Osnabrück eine weitreichende Debatte über Macht und Entscheidungsstrukturen in deutschen Stadttheatern aus.

Anne und Cornelius sprechen mit Lorenz über das Verhältnis von Input und Output, über TikTok und YouTube, dem Traum Schauspieler zu sein und Regisseur oder vielleicht auch Schreiner zu werden, über die Bedeutung eines Armbruchs und die Sehnsucht nach Momenten der Ruhe. 

Lorenz erzählt außerdem von seiner Arbeit mit dem Peng!-Kollektiv und seiner Zeit beim Jugendtheater P14 der Volksbühne Berlin. Im Februar 2026 kommt seine nächste Inszenierung “ELEKTRA – 100 Pferdestärken Vergangenheitsüberwältigung” am Volkstheater München raus.

Shownotes, Links 

Hochschule für Musik und Theater Hamburg
https://www.hfmt-hamburg.de/

Hochschule für Bildende Künste Hamburg
https://www.hfbk-hamburg.de/de/

Audiolabor der Hochschule für Bildende Künste Hamburg
https://www.hfbk-hamburg.de/de/hochschule/einrichtungen/werkst%C3%A4tten/audiolabor/

P14 – Volksbühne Berlin 
https://www.volksbuehne.berlin/de/p14

Folkwang Universität der Künste
https://folkwang-schauspiel.de/

Sofie Boiten
https://sofieboiten.com

Leo Meier
https://www.fischer-theater.de/autor/leo-meier-7328651

Der Beitrag Life After Art School: Lorenz Nolting erschien zuerst auf HOOU.

In dieser Shorts-Episode von „Die Sicherheits_lücke“ sprechen wir über die Umsetzung der NIS-2-Richtlinie im parlamentarischen Gesetzgebungsverfahren. Zu Gast: Manuel ‚HonkHase‘ Atug von der AG KRITIS

Shownotes

Referentenentwurf des BMI: NIS-2-Umsetzungs- und Cybersicherheitsstärkungsgesetz – NIS2UmsuCG (KRITIS)

AG KRITIS Stellungnahme zu NIS2

AG KRITIS Stellungnahme KritisDachG

Gesetz zur Informations­sicherheit in der Bundes­verwaltung beschlossen (Bundestag)

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Die Journalistin Maria Rossbauer spricht mit Nicola Wessinghage über bunte Berufsbiografien, Landwirtschaft, Hamburg und München, Erste Hilfe, Mikrobiologie und nachhaltige Landwirtschaft.

Nicola Wessinghage im Gespräch mit der Journalistin Maria Rossbauer, die auf eine bunte Berufsbiografie zurückschauen kann. In ihrem aktuellen Beruf als Journalistin sei sie angekommen, berichtet sie – genau wie als Niederbayerin in ihrer Wahlheimat Hamburg. Was nicht heißt, dass es bei ihr ruhig wäre – im Gegenteil. Wir sprechen über die Möglichkeiten, sich beruflich immer wieder zu verändern, Chancen zu ergreifen, neugierig zu bleiben. Als Journalistin hat Maria Rossbauer lange Zeit auch Wissenschaft erklärt – und meint, dass das in den USA manchmal eine andere Leichtigkeit hat als in Deutschland. Maria vereinbart nicht nur Job und Familie, sondern auch ihre Anstellung bei ZEIT-Hamburg mit ihrem Nebenjob als Teilzeit-Landwirtin in Bayern. Wie sie all das unter einen Hut bringt, das verrät sie in dieser Episode.

Links

Website Maria Rossbauer

Maria Rossbauer auf Instagram

Maria Rossbauer bei LinkedIn

Hallertau, Holledau, Hollerdau (Wikipedia)

Lanz Bulldog (Wikipedia)

Cyanobakterien (Wikipedia)

Peter Higgs (Wikipedia)

Was Langeweile wirklich mit uns macht (Podcast Elbvertiefung, ZEIT)

Texte von Maria Rossbauer als freie Journalistin, unter anderem über den Körper als Kommune von Mensch und Mikrobiomen sowie über Dialekt

Bücher von Maria Rossbauer, unter anderem: „Großstadtbäuerin – Mein Vater, sein Land und ich.“ Rowohlt Taschenbuch Verlag, Mai 2022

1. Hamburger Podcast-Nacht

Bericht der HOOU: „Erste Hamburger Podcast-Nacht wird zum kollektiven Erlebnis“

Podcast Elbvertiefung, Episode der Hamburger Podcast-Nacht: „Ganz schön aufregend, was da gerade in Hamburgs Kulturszene los ist“

Hamburg, was willst Du wissen? Tobi Schlegl

Lernangebote der HOOU

Leben retten (UKE)

MikiE – Mikroben im Einsatz

Back to the Roots: Gesunde Böden regenerieren Wasser

Foto Maria Rossbauer: Florian Thoss, DIE ZEIT

Credits

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Windows 10 wird nicht mehr supported. Was können Nutzende tun?

Wir besprechen, was Nutzende von Windows 10 nach Suppportende im Oktober 2025 tun können: Linux, Windows 11 auf Umwegen oder doch neue Hardware? Und warum sind Updates überhaupt wichtig? Ingo Timm, Monina Schwarz und Volker Skwarek besprechen verschiedene Strategien, die KMU und Privatnutzende verfolgen können.

Links und Stichpunkte

Supportende Win 10

Systemanforderungen Win 11

Erweiterte Sicherheitsupdates (ESU) für Windows 10

Standalone – Eiersortiermaschine unter Windows 95

MINT-Linux

Installation von Win 11 über einen Boot-USB-Stick (Rufus)

Onlinebetriebssystem Chrome OS Flex

metasploit

Unified Extensible Firmware Interface UEFI (Wikipedia)

Sun Microsystems (Wikipedia)

OpenCore Legacy Patcher für macOS

Yubikeys (Wikipedia)

Open Source in Schleswig-Holstein

openDesk

In dieser Folge haben wir uns bezogen auf:

Die Sicherheits_lücke: Digitale Bilderrahmen & smarte Kaffeemaschinen

Die Sicherheits_lücke: macOS, Windows oder Linux? Die unbequeme Wahrheit über sichere Betriebssysteme

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Volker Skwarek an der HAW Hamburg

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Zu Gast bei der 1. Hamburger Podcast-Nacht: Tobi Schlegl

Tobi Schlegl passt perfekt in einen Podcast, in dem es um Veränderung, Lernen und Verlernen geht. Deswegen haben wir uns sehr gefreut, ihn ausgerechnet im Rahmen der ersten Hamburger Podcast-Nacht auf der Bühne im Hansa-Theatersaal willkommen zu heißen. Dort hat Nicola Wessinghage mit ihm gesprochen.

Links

Tobi Schlegl (Wikipedia)

Tobi Schlegl (Instagram)

Tobi Schlegl (Mastodon)

Tobi Schlegl (Bluesky)

Tobi Schlegl (Threads)

Podcast: Jakob, Mama und ich

Buch Tobias Schlegl: Leichtes Herz und schwere Beine. Mit Mama auf dem Jakobsweg. Piper 2025

Buch Tobias Schlegl: Schockraum. Piper 2022

Oll inklusiv

Krisenintervention im Rettungsdienst (Wikipedia)

Lernangebote der HOOU

Einführung in die Gemeinwohl-Ökonomie (GWÖ)

Leben retten – online Reanimationstraining

Innovatives Filme Machen

Mehr zur ersten Hamburger Podcast-Nacht

Website HOOU Podcast-Nacht

Elbvertiefung (ZEIT)

Der Hamburger Podcast

Millernton Redax

Wie ist die Lage?

Foto Tobi Schlegl: Thomas Leidig

Credits

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Produktion: Christian Friedrich

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Für die fünfte Ausgabe von Life After Art School treffen Nora und Cornelius den Künstler Christoph Schäfer in der Locke, unter dem Dach des Pudel Club. Mit Blick auf den Hafen sprechen sie mit Christoph über kollektive Wunschproduktionen, die 187 Straßenbande und Dan Graham. Außerdem erklärt Christoph, warum Acid House seine künstlerische Arbeit entscheidend geprägt hat und welche Bedeutung die Unterbrechung für das Erleben von Kunst hat.

Christoph Schäfer hat bis Mitte der 1990er Jahre an der HFBK studiert und baute gemeinsam mit vielen weiteren Menschen den Park Fiction als politisches, soziales und ästhetisches Projekt auf. Mit seinen künstlerisch-partizipativen Strategien beeinflusst er seit vielen Jahren die städtische Entwicklung Hamburgs. Neben dem Park Fiction baute er maßgeblich diverse emanzipative und selbstorganisierte Infrastrukturen wie etwa die Planbude mit auf.

Seit 2023 ist Christoph Schäfer Professor für Malerei und partizipative Strategien an der hks Ottersberg.

Shownotes, Links 

Hochschule für Künste im Sozialen Ottersberg
https://www.hks-ottersberg.de/

Die Locke
https://locke.hamburg/

Der Pudel
https://pudel.com/

Park Fiction 
https://park-fiction.net/wunschproduktion/

Roberto Ohrt
https://journal.hkw.de/beitragende/roberto-ohrt/index.html

Hafenrandverein für selbstbestimmtes Leben und Wohnen in St. Pauli
https://park-fiction.net/park-fiction-aufruhr-auf-ebene-p/

Asker Jorn
https://www.asger-jorn.de/

Dan Graham
https://de.wikipedia.org/wiki/Dan_Graham

Ludger Gerdes
https://de.wikipedia.org/wiki/Ludger_Gerdes

Promised Land – Das Versprechen der Stadt 1989 in Diskothek Unit
https://christophschaefer.net/promised-land-das-versprechen-der-stadt/

Stephan Willats
https://en.wikipedia.org/wiki/Stephen_Willats

Superflex
https://de.wikipedia.org/wiki/Superflex

Dokumenta 11
https://documenta.de/de/retrospective/documenta11

Palmen aus Plastik – Studioalbum von Bonez MC & RAF Camora
https://de.wikipedia.org/wiki/Palmen_aus_Plastik

Gustav Ganz Video
https://www.youtube.com/watch?v=FR4VQER5azo

187 Straßenbande Video
https://www.youtube.com/watch?v=Zo9gvUV7Idg&list=RDZo9gvUV7Idg&start_radio=1

Yaya Jabbi Cicle
https://taz.de/Gedenken-an-verstorbenen-Fluechtling/!5484295/

Charlotte Adigéry & Bolis Pupul – Ceci n’est pas un cliché 
https://www.youtube.com/watch?v=37eaA3aWYtM

Der Beitrag Life After Art School: Christoph Schäfer erschien zuerst auf HOOU.

Reem Khamis spricht mit Christian Friedrich über Erwartungshaltung, Druck, Gesundheit im Studium, mentale Stärke, Führung und Teams

Christian Friedrich im Interview mit Reem Khamis, der weltführenden Karateka in ihrer Klasse. Reem spricht offen über Erwartungshaltungen und Druck, im Studium und im Sport, über Rückschläge und mentale Stärke, darüber, wie ein gutes soziales Umfeld und psychische Gesundheit Leistung im Leistungssport ermöglichen, und über ihre Erfahrungen damit, als „Integrationswunderkind“ beschrieben zu werden.

Hamburg, das ist heute: Reem Khamis. Reem Khamis ist eine in vielerlei Hinsicht sehr besondere Gesprächspartnerin. Reem ist mit ihrer Familie im Jahr 2013 aus Ägypten nach Hamburg gekommen. Da war sie 11 Jahre alt. Heute ist sie 22 Jahre alt und steht an der Weltspitze im Karate, genauer: im Kumite, also dem Wettkampf zweier Gegnerinnen, in der Klasse bis 61kg.

Mit 15 Jahren war sie deutsche Meisterin im Karate. Reem hat ihr Abitur gemacht, mit Einserschnitt, und ein Studium begonnen. Und als ich für die Recherche Interviews mit ihr gelesen oder angesehen habe, ihr auf Social Media gefolgt bin, bekam ich zuerst den Eindruck, dass das alles irgendwie klar sei, logisch irgendwie, fast schon leicht. Ganz schön beeindruckend.

Im Gespräch mit Reem habe ich dann gehört, wie viel sich in Reem in den letzten 12 Monaten bewegt hat. Sie hat ein Studium abgebrochen und ein neues begonnen, sie hat ihren Trainings-Standort und ihr Team gewechselt, ihre Familie erstmals hinter sich gelassen und sich dann auch noch schwer am Kreuzband verlässt. Viel los.

Nach einem Kreuzbandriss im März dieses Jahres bereitet Reem sich nun auf die Karate-Weltmeisterschaft in Kairo vor – ein besonderer Moment, denn sie kehrt voraussichtlich als Weltranglistenerste in ihre Geburtsstadt zurück. Auch an dieser Stelle wünsche ich Reem viel Erfolg und Kraft dafür.

Links

Syke (Wikipedia)

Jonathon Horne (Wikipedia)

Karate World Championship 2025 in Kairo (WKF)

Sendung Markus Lanz, 10. Januar 2023, mit Friedrich Merz und Aladin El-Mafalani (YouTube)

HOOU Lernangebote

Gesund durchs Studium

LEADR – Leadership with Reflection

Mentales Training

Credits

Moderation: Nicola Wessinghage und Christian Friedrich

Musik: Jakob Kopczynski

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Der Beitrag Reem Khamis erschien zuerst auf HOOU.

Windows gilt als weit verbreitet und benutzerfreundlich, bringt aber Datenschutz- und Transparenzprobleme mit sich. macOS punktet mit seinem geschlossenen Ökosystem und automatisierten Sicherheitsupdates, schränkt aber die Nutzerfreiheit ein. Linux bietet maximale Kontrolle und Transparenz, verlangt jedoch erhebliche Expertise vom Anwender.

Im Podcast erwähnte Abkürzungen:

• CVE (Common Vulnerabilities and Exposures) – Sicherheitslücken-Statistiken
• CVSS (Common Vulnerability Scoring System) – Bewertungssystem für Sicherheitslücken
• WSL 2 (Windows Subsystem for Linux) – Linux-Umgebung unter Windows
• BSD – Berkeley Software Distribution (Unix-Derivat, Basis für macOS)
• ARM – Prozessorarchitektur (Apple Silicon Chips)
• API – Application Programming Interface

Links:

• Windows 11 Systemanforderungen (Microsoft)
• Windows 11 mit einem lokalen oder Microsoft Konto installieren (Deskmodder)
• macOS Advanced Data Protection (Apple Support)
• CVE Details – Vulnerability Database
• Microsoft WSL Documentation
• Human Centered Security mit Angela Sasse

Die Sicherheits_lücke in den Medien

Golem: Windows 95 für Eiersortier-Software weiter im Einsatz

Die Intro-Texte zu jedem Betriebssystem kommen von ChatGPT und sind mit Elevenlabs vertont worden.

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Die Sicherheits_lücke ist ein Podcast der Hamburg Open Online University (HOOU).

Monina Schwarz, LSI Bayern

Ingo Timm beim DFKI

Volker Skwarek an der HAW Hamburg

Produktion und Musik: Christian Friedrich

Das in dieser Episode verwendete Bildmaterial steht unter der Lizenz CC-BY 4.0, Urheberin ist Anne Vogt.

Podcast Design: Anne Vogt

Der Beitrag macOS, Windows oder Linux? Die unbequeme Wahrheit über sichere Betriebssysteme erschien zuerst auf HOOU.

Nicola Wessinghage spricht mit der Autorin Simone Buchholz darüber, wie sie das Schreiben gelernt hat, in welchen Routinen sie am besten schreiben kann, über ihr Verhältnis zu Mathe und Naturwissenschaften und darüber, was Schiffe und der menschliche Körper beim Kraulschwimmen gemeinsam haben. Außerdem: Simone Buchholz findet heraus, welchem Extremophil sie am ähnlichsten ist.

Alles zur HOOU Podcast-Nacht auf der Website der HOOU

Simone Bucholz

Website: simonebuchholz.com

Bluesky: @ohneklippo.bsky.social

Autorinnenseite bei Suhrkamp

Lernangebote der HOOU

Mathe

MikiE – Mikroben im Einsatz

Schiffe begreifen

Podcasts mit Simone Buchholz

„Dichtung und Wahrheit“ (Suhrkamp-Verlag, 9. März 2023)

„Das Lesen der Anderen“ (Christian Möller, 2. März 2021)

Bücher über das Schreiben

Robert McKee: Story. Die Prinzipien des Drehbuchschreibens.
Aus dem Amerikanischen von Eva Brückner-Tuckwiller und Josef Zobel.
Alexander Verlag Berlin, 2000.

James Wood: Die Kunst des Erzählens.
Rowohlt, Berlin 2013.

Aktuelle Lektüre

Michael Ebmeyer, Robert Schappert: Revolte. Zur Aktualität einer Idee.
Carl Auer Verlag, Heidelberg, 2025.
(Stand: Juni, Aufnahmezeitpunkt)

Foto: Gerald von Foris

Credits

Moderation: Nicola Wessinghage und Christian Friedrich

Musik: Jakob Kopczynski

Produktion: Christian Friedrich

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Der Beitrag Simone Buchholz erschien zuerst auf HOOU.

Für die vierte Ausgabe von Life After Art School treffen Nora und Cornelius die Künstlerin Verena Brakonier an ihrem Arbeitsplatz im Gängeviertel.

Verena Brakonier beschreibt sich als Arbeiter*innenkind und hat an der Folkwang Universität der Künste in Essen Tanz studiert. Ihre Performances entstehen in enger Zusammenarbeit mit anderen Künstler*innen und thematisieren vor dem Hintergrund ihrer Biographie Themen wie Körper und Klassismus.

In dem Gespräch geht es um die Frage, weshalb und unter welchen Voraussetzungen eine künstlerische Ausbildung schon weit vor dem Studium beginnt, warum es für Verena wichtig war sich von dem im Studium erlernten Handwerk zu befreien und welche Fähigkeiten es braucht, um selbstorganisierte Orte wie das Gängeviertel aufzubauen und zu erhalten.

Shownotes, Links

Verena Brakonier https://verenabrakonier.de/

Das Gängeviertel, Hamburg
https://das-gaengeviertel.info

Folkwang Universität der Künste, Essen
https://www.folkwang-uni.de/home

Lichthof Theater, Hamburg
https://www.lichthof-theater.de/

Fundus Theater, Hamburg
https://www.fundus-theater.de

PACT Zollverein
https://www.pact-zollverein.de/

Darko C. Nikolic
https://dcnikolic.com/

Francis Seeck
https://www.francisseeck.net

Class Matters immer noch Verena Brakonier
www.classmatters-immernoch.de

Der Beitrag Life After Art School: Verena Brakonier erschien zuerst auf HOOU.

Zu Gast: Prof. Dr. Clemens Gause

Zum Abschluss unserer kurzen Serie zu Drohnen und Cybersicherheit schauen wir gemeinsam mit Clemens Gause auf physische Herausforderungen bei der Abwehr von Drohnen. Im zivilen Einsatz, aber auch im Krieg, stellen uns Drohnen vor neue Aufgaben. Darüber spricht mit uns Clemens Gause vom Verband für Sicherheitstechnik.

Shownotes

Verband für Sicherheitstechnik

Clemens Gause (LinkedIn)

BSI: Drohnen als neue Cyberbedrohung – Wie Unternehmen sich schützen können

Zukunftsforum Öffenltiche Sicherheit

Verband für Sicherheitstechnik e.V.

Fraunhofer: Future Security – Forum

Wikipedia: Lidar Systeme

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Der Beitrag Drohnen und physische Herausforderungen erschien zuerst auf HOOU.

Zu Gast: Dr. David Klein

In dieser Folge spricht Volker Skwarek mit David Klein, Fachanwalt für Informationsrecht und Salary Partner der Kanzlei Taylor Wessing. Das Gespräch dreht sich um Auswirkungen, Gefahren und rechtliche Beurteilungen rund um Cybersicherheit und Drohnen. Im Anschluss ordnen Monina Schwarz und Ingo Timm das Interview ein.

Shownotes

Dr. David Klein, Taylor Wessing

David Klein bei LinkedIn

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Der Beitrag Drohnen, Cybersecurity und Recht erschien zuerst auf HOOU.

Melanie Bock spricht mit Kirstin Hahne, die als Managerin für Diversity, Equity & Belonging sowie Businesscoach und Trainerin im Diversity Kontext arbeitet. https://www.kirstin-hahne.de

Unser Gehirn prozessiert Unmengen von Daten jede Sekunde. Um diese Flut zu verarbeiten, laufen viele gedankliche Prozesse automatisch ab – es kommt zu Kategorisierungen, die unbewusst unser Denken steuern und dazu führen, dass wir Situationen und Menschen in Schubladen stecken. Im folgenden Podcast wird der Begriff Diversity, Equity und Inclusion näher definiert und offen und „ohne Finger zeigen“ darüber gesprochen, warum es uns schwerfällt, alle Menschen gleich zu behandeln und wie wir selber ein Bewusstsein entwickeln können, Anderen ein Gefühl von Inklusion zu vermitteln.

Der Selbsttest

Du möchtest selbst testen, wie unbewusste Voreingenommenheit funktioniert? Dann nimm am IAT (Implicit Association Test) teil und erfahre, zu welchen Assoziationen unser Gehirn neigt.

https://implicit.harvard.edu/implicit/takeatest.html

Der Beitrag Warum denken wir in Schubladen? erschien zuerst auf HOOU.

Über Polarisierung, (grüne) Politik der letzten 45 Jahre, Klimawandel, die Tideelbe und die Frage: Was ist Geld?

Als ehemaliger Umweltsenator und später auch als Vorstand des Naturschutzbundes NABU in Hamburg ist Alexander Porschke vielen Hamburgerinnen und Hamburgern als Streiter für den Schutz der Elbe bekannt.

Alexander Porschke war vor inzwischen 45 Jahren an der Gründung der Grünen in Hamburg beteiligt und hat davor die „Bunte Liste – Wehrt euch!“ mitbegründet.

Umweltschutz, Klimaschutz und Politik hat er über mehr als 40 Jahre zusammengebracht und, wie er sagt, berechtigte Interessen auszugleichen versucht. Oft streitbar, manchmal vielleicht auch streitlustig. Aber auch pragmatischer Umweltschützer, der die Balance zwischen Naturschutz und anderen öffentlichen Interessen sucht. Irgendwie immer zwischen Konfrontation und Diplomatie, gespickt mit großer Sachkenntnis.

In einem Podcast, in dem es sich um Lernen und persönliche Erfahrungen im Dazulernen, im Verlernen, im immer wieder neu Lernen dreht, ist Alexander Porschke also ein passender Gast, weil sich in der konkreten Auseinandersetzung mit großen politischen Fragen sicher viel lernen lässt. Da waren wir uns im Podcast-Team von Beginn an sicher.

Links

Alexander Porschke (Wikipedia)

Interview bei Hamburg schnackt

Dockland Hamburg

Bunte Liste – Wehrt euch (Wikipedia)

Gruppe Z (Wikipedia)

Kommunistischer Bund (Wikipedia)

Fraktionsgeschichte Grüne Hamburg

Scheiße, Cheri: Bericht im Spiegel vom 26.12.1982 zur Bürgerschaftswahl in Hamburg

Werte- und Entwicklungsquadrat (Wikipedia)

Triggerpunkte (Steffen Mau, Thomas Lux, Linus Westheuser)

Volksinitiative Hamburgs grün bleibt erhalten

Biotopkartierung Hamburg

Bürgerräte in Irland (taz)

Elbstrand Hamburg

Naturschutzgebiet Heuckenlock

Schierlings-Wasserfenchel (Wikipedia)

Mühlenberger Loch (Wikipedia)

ZEIT: Unser Ziel ist die Verhinderung (16.02.2017)

Vor 30 Jahren: Protest gegen Volkszählung (bpb)

Paretoprinzip (Wikipedia)

Lernangebote

Lernangebot: How to Change a Running System

Lernangebot: Tideelbe Komplex

Lernangebot: Was ist Geld

Foto Alexander Porschke: NABU Deutschland

Der Beitrag Alexander Porschke erschien zuerst auf HOOU.

Shownotes

BSI: Gefahr durch Drohnen

BSI: Overview of drone-based cyber threats and aspects of defence

Die Sicherheits_lücke 8: Gefährdung der Cybersicherheit durch Drohnen

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Der Beitrag BSI Arbeitspapier: Gefahr durch Drohnen erschien zuerst auf HOOU.

Wir haben über Drohnen gesprochen: Cybersicherheitsrisiken, Haftungsfragen, Angriffsvektoren, Schutzmaßnahmen und Drohnenabwehr. Was macht die Gefahren, die von Drohnen ausgehen, neu und besonders? Und wie können wir uns auf verschiedene Profile von Angreifenden einstellen?

Die Aufzeichnung ist vom 03.06., also kurz nachdem die Ukraine einen erfolgreichen Angriff mit Drohnen auf russische Militärflughäfen durchgeführt hatte. Feedback freut uns sehr über unsere Website, über LinkedIn und Mastodon!

Links zu dieser Folge

Luftverkehrs-Ordnung (LuftVO) § 21a

Cui bono Sicherheitslücken?

Untersuchung des Drohnenprotokolls MAVLink zur Kompromittierung von UAV (PDF)

Wissenschaftlicher Dienst des Bundestages zur Neutralisierung von Drohnen (PDF)

BSI: Overview of drone-based cyber threats and aspects of defence (PDF)

CISA: UAS Security

CISA: Secure Your Drone (PDF)

Gefahren ausländischer (hier: chinesischer) Drohnen der CISA (PDF)

Poland Insight: The Accessibility of Drones and the Risk of Misuse – Are We Ready for the Growing Threat?

Thirugnanasambantham, Kumaran & .r, Jaganraj & Arunkumar, K. & Backiyaraj, A.. (2023). Cyber Security in Drone Technology. (Researchgate)

Ashraf, S.N., Manickam, S., Zia, S.S. et al. IoT empowered smart cybersecurity framework for intrusion detection in internet of drones. Sci Rep 13, 18422 (2023).

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Für die dritte Ausgabe von Life After Art School treffen Anne und Cornelius die Künstlerin Annika Kahrs auf der Tanzfläche des Clubs arkaoda in Berlin Neukölln. 

Annika hat ihr künstlerisches Studium an der HFBK 2012 abgeschlossen, lebte danach in Hamburg und zog vor wenigen Jahren nach Berlin. Die meisten ihrer Werke, die sie in namhaften Museen und bei diversen Biennalen zeigte, bewegen sich zwischen Video, Musik und Performance. Als wir Annika treffen, befindet sie sich gerade mitten in der Produktion einer neuen Arbeit und der Vorbereitung für eine Solo-Ausstellung im Hamburger Bahnhof. Cornelius und Anne sprechen mit ihr über Clubs als Lernorte, die lange Liste von Absagen auf Bewerbungen und eine ihrer ersten Ausstellungen im Golden Pudel Club.

Shownotes, Links

Annika Kahrs

arkaoda Berlin

Hamburger Bahnhof 

Louis d’Heudières

Golden Pudel Club

Produzentengalerie Hamburg

Der Beitrag Life After Art School: Annika Kahrs  erschien zuerst auf HOOU.

Audiation-based music learning

Sprache: EN

Audiation is to music what thoughts are to language.

Audiation is to think, feel, embody and understand music. How can students develop more confidence of being musically convincing and use music as a vehicle of expression? What would happen, if we would decide to do more creativity with our students?

How can we understand learning better so we can improve our teaching?

Host: Prof. Dr. Almuth Süberkrüb

Gast: Prof. Dr. Christopher Azzara

Audioaufnahme: Diego Muhr

Aufnahmedatum: 28.11.2022

Audio Postproduction: Ian Whillock

License: CC BY SA 4.0

Der Beitrag Artists Talk #12: What would happen, if we would decide to do more creativity with our students? erschien zuerst auf HOOU.

Yuri Akbalkan in conversation with Prof. Dr. Georg Hajdu

This episode of ArtistsTalk features an insightful exchange between composer Yuri Akbalkan and Prof. Dr. Georg Hajdu — a renowned composer, music theorist, founder of the ligeti zentrum, and initiator of Germany’s first Multimedia Composition program.

Date: 14/02/2024, 13:00-14:30 CET
Duration: 1 hour 28 minutes
Language: EN

Links

Georg Hajdu’s personal website https://georghajdu.de/

Multimedia Composition https://www.hfmt-hamburg.de/musik/multimedia-composition

Multimedia Composition at HfMT Hamburg on Instagram

MUTOR Music Technology Online Repository https://mutor-2.github.io/

Credits

Moderation: Yuri Akbalkan

Audio recording: Goran Lazarević

Audio editing: Diego Muhr

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Foto Yuri Akbalkan: Inga Sommer/HRA, Frédéric Pasquini, Bayaru Takshina
Foto Georg Hajdu: Jasmin Gritzka
Foto Qing Wang, enactment::interchange von Xiao Fu: Gerhard Kühne
Foto JazzHall HfMT Hamburg: Joerg Modrow
Foto SPIIC+ in der JazzHall HfMT Hamburg: leonie sens 
Foto zweimanualiges Cembalo von Cornelis Bom 1991 nach Johann Daniel Dulcken 1745: Yuri Akbalkan

Der Beitrag ArtistsTalk #11: Sensorium Podcast – Yuri Akbalkan with Prof. Dr. Georg Hajdu erschien zuerst auf HOOU.

Über Kailas‘ Weg zur Schauspielerei, Improvisation, die Frage „Was ist Geld?“ und über Leadership und Verhalten in Gruppen

Kailas Mahadevan hat in über 150 Filmprojekten als Schauspieler gearbeitet. Geboren in Hamburg wollte er früh zum Film, hat aber auch stets versucht, sich einen Plan B offenzuhalten. Mit Nicola Wessinghage spricht er über seine Erfahrungen in der Schule, die Suche nach einem Ausbildungsplatz und seinen Weg zur Schauspielausbildung. Es geht um Kailas Respekt vor Improvisation, darum, was Geld und Kapitalismus mit der Gesellschaft machen und gemacht haben. Was Kailas an seinem Beruf gefällt ist, dass er ständig in neue Welten eintauchen kann, dabei etwas lernt und dann weiter in die nächste Welt wandert. Klar also, dass wir mit ihm auch über Lernen sprechen wollten.

Zur Person

Kailas bei Instagram

Übersicht Filme und Aktivitäten im Profil bei Crew United

Showreel von Kailas Mahadevan

Kurzfilm Bambirak (2020), Regie Zamarin Wahdat, Ausschnitt

Klosterschule Hamburg (Wikipedia)

Bullenhuser Damm (Wikipedia)

Fernsehbeitrag: Die Kinder vom Bullenhuser Damm (ARD Mediathek)

Beispiele Impro-Film

Das Begräbnis (Wikipedia)

Das Fest der Liebe (Wikipedia)

Lernangebote im Gespräch

Leadrship with Reflection

Improvisation

Was ist Geld?

Weitere Lernangebote, die Kailas interessant fand

Selbstmanagement

Abenteuer Rechtsmedizin

Innovatives Filmemachen

Credits

Moderation: Nicola Wessinghage und Christian Friedrich

Musik: Jakob Kopczynski

Produktion: Christian Friedrich

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Der Beitrag Kailas Mahadevan erschien zuerst auf HOOU.

Die Transferstelle Cybersicherheit für den Mittelstand ist die Informationsstelle für kleine und mittlere Unternehmen zu Themen rund um Cybersicherheit. Wir sprechen mit Marc Dönges, dem Leiter der Transferstelle, zu Besonderheiten in deutschen KMU und erörtern Bedrohungsszenarien.

Links

Marc Dönges LinkedIn

Transferstelle Cybersicherheit LinkedIn

Website Transferstelle Cybersicherheit im Mittelstand

Angriff auf das Autohaus Bauer (NDR)

BSI Lagebericht: IT-Sicherheit in Deutschland 2024

Bitkom Wirtschaftsschutz Studie 2024

https://www.hdi.de/konzern/presse/hdi-studie-zu-cybersicherheit-2/#dokumente

CyberRisiko-Check, DIN Spec 27076

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zu Gast: Stefanie Dreyer

Stefanie Dreyer bei LinkedIn

Stefanie Dreyer (Digitalcluster Hamburg)

IT-Executive Club Hamburg

ITEC Forum Agenda 2025

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Nächstes ITEC Forum: 09.06.2026

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Credits

Die Kapitelbilder in dieser Folge sind Bildausschnitte der Graphic Recordings von Jessica Frische.

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Die erste Gästin von Life After Art School ist die Schauspielerin Julia Riedler. Anne und Cornelius fragen sie, was sie im Studium gelernt und nicht gelernt hat. Es geht ums Verlernen, ums Aufbegehren und die Kraft, die es braucht, um sich von den Erwartungen und Konventionen zu befreien, die an Schauspieler*innen herangetragen werden. Julia berichtet davon, wie sie sich das Wissen selber aneignen musste, das sie für ihre künstlerische Arbeit braucht. Ein entscheidender Moment war, als sie sich im Studium mit anderen Kommiliton*innen zu einem Kollektiv zusammen tat, in dem künstlerische Selbstbestimmung und solidarische Prinzipien wichtiger waren, als die Präsentation der eigenen Brillanz. Die Kraft dieser künstlerischen Emanzipation entwickelte sie mit verschiedenen Menschen weiter, unter anderem in der engen Zusammenarbeit mit der Regisseurin Leonie Böhm.

Hamburger Poetikvorlesung
Julia Riedler
https://www.youtube.com/watch?v=PUJvdhQksvQ

Boy-Gobert-Preis
https://koerber-stiftung.de/projekte/boy-gobert-preis/

MS DOCKVILLE – Festival für Kunst und Musik
https://msdockville.de/

cobratheater.cobra
https://www.instagram.com/cobratheater.cobra/

Hamlet
Erste Regiearbeit Julia Riedler
https://theater-freiburg.de/de_DE/programm/hamlet.1378687

Der Beitrag Life After Art School: Julia Riedler erschien zuerst auf HOOU.

Über Schach, Nudging, Ernährung, KI Tools und Social Media.

Georgios Souleidis kennen die meisten als „The Big Greek“, den Namen seines YouTube Kanals, den er knapp vor der Corona-Pandemie startete. Inzwischen hat er über 160.000 Abonnent:innen, streamed bei Twitch, hat einen Podcast und vieles mehr.

Links

YouTube: The Big Greek

Youtube: The Big Greek Highlights

Interview mit Georgios für den Schachgeflüster Podcast (2020)

Wikipedia: Georgios Souleidis

Wikipedia: Regisseur Luis Buñuel

Wikipedia: Netflix-Serie Damengabit

Deutschlandfunk: Der eskalierte Streit zwischen Magnus Carlsen und Hans Niemann

Wikipedia: Vincent Keymer

Wikipedia: Magnus Carlsen

Wikipedia: Anya Taylor-Joy, Darstellerin der Hauptrolle in Damengambit

Wikipedia: Schach-Großemeisterin Judit Polgár

Hamburger Schachklub Mädchenschachtag

Mädchenschachcamp der Deutschen Schachjugend

Wikipedia: Starcraft Computerspiel

Wikipedia: Mephisto Schachcomputer

Wikipedia: Kasparov vs. Deep Blue

10 modern feats of automation that were just humans in disguise

Lernangebote

HOOU Lernangebot: Nudging in der Ernährung

HOOU Lernangebot: KI Tools kurz erklärt! So verwendest du ChatGPT, Leonardo.AI & Co.

HOOU Lernangebot: Wie nutzen Jugendliche Social Media und andere Medien?

Credits

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Wir sprechen über sicherere Kommunikation, über Messenger, Verschlüsselung, Backdoors und darüber, was bei der Kommunikation in Unternehmen zu bedenken ist.

Wikipedia: CEO Fraud

Matrix

BundesMessenger

Wikipedia: Operation Trojan Shield

Wikipedia: EncroChat

graphene OS

Wikipedia: De-Mail

Digital Markets Act

Wikipedia: Cloud Act

BSI VS-Anforderung: Sicherer Messenger mit Video-Konferenzsystem

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Der Beitrag Sichere Kommunikation erschien zuerst auf HOOU.

Volker Skwarek und Manuel ‚HonkHase‘ Atug sprechen live von der Konferenz für Nationale Cybersicherheit über ihre Eindrücke und Einschätzungen der Konferenz und ihrer Beiträge.

Mit dem Format von „Die Sicherheits_lücke Live“ werden wir unregelmäßig im regulären Feed von „Die Sicherheits_lücke“ von Konferenzen und Events berichten.

Website der Konferenz für Nationale Cybersicherheit

Programm der Potsdamer Konferenz für Nationale Cybersicherheit

AG KRITIS

Der Beitrag Die Sicherheits_lücke Live von der Konferenz für Nationale Cybersicherheit erschien zuerst auf HOOU.

Für den Podcast “Life After Art School” treffen Anne Meerpohl, Cornelius Puschke und Nora Sternfeld Menschen, die an einer Kunsthochschule studiert haben und fragen, wie sie leben und arbeiten. Jeden Monat erscheint eine neue Folge von “Life After Art School” mit Gesprächspartner*innen, die in Hamburg wohnen oder studiert haben.

In der ersten Folge besprechen sie, unter welchen ökonomischen Umständen das Leben nach der Kunsthochschule stattfindet und was das mit der Organisation des künstlerischen Studiums insgesamt zu tun hat. Ist es sinnvoll, Tipps und Ratschläge zu geben oder besteht der Sinn eines künstlerischen Werdegangs nicht genau darin, sich von Regeln und Zwängen zu emanzipieren? Zuerst braucht es nämlich Mut und Kraft, um die großen, schweren Türen von Kunsthochschulen und Kunstinstitutionen aufzustemmen.

Links

Hochschule für Musik und Theater Hamburg
https://www.hfmt-hamburg.de

Hochschule für Bildende Kunst Hamburg
https://www.hfbk-hamburg.de/de/

Der Beitrag Life After Art School – Prolog erschien zuerst auf HOOU.

Nicola Wessinghage im Gespräch mit Reyhan Şahin

Reyhan Şahin ist manchen besser als Lady Bitch Ray oder auch Dr. Bitch Ray bekannt. Sie spricht mit Nicola Wessinghage über ihre Erfahrungen im Rap, über Skandalisierung und über Anerkennung in der Wissenschaft.

Links

Website Reyhan Şahin an der Helmut-Schmidt-Universität in Hamburg

Autorinnenporträt Reyhan Şahin bei Klett Cotta

Reyhan Şahin auf Instagram

Lady Bitch Ray und Ulf Poschardt in der Talksendung „Willkommen Österreich“, Januar 2008

Ikkimel (Wikipedia)

Preisträger*innen des Deutschen Studienpreises der Körber-Stiftung, Reyhan Şahin (PDF Magazin, Seite 12)

Lernangebote

Diversify

Die neue Frau

KI Tools kurz erklärt

Credits

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Foto Reyhan Şahin: Carlos Fernandez Laser

Der Beitrag Hamburg, was willst du wissen? Reyhan Şahin – Dr. Bitch Ray erschien zuerst auf HOOU.

Das Team von Hamburg hOERt ein HOOU meldet sich noch einmal, um auf einen neuen Podcast aufmerksam zu machen:

In Hamburg, was willst du wissen? sprechen Nicola Wessinghage und Christian Friedrich mit bekannten Menschen aus Hamburg darüber, was sie wirklich interessiert, was sie lernen und wissen wollen. Sie haben sich in Film, Sport, Literatur und anderen Bereichen einen Namen gemacht – und verraten nun, welcher Weg sie dahin geführt hat, wo sie auch anders hätten abbiegen können.

Wir würden uns freuen, wenn ihr auch in unseren neuen Podcast der Hamburg Open Online University reinhört. Folgt uns direkt dort, wo ihr Podcasts hört, oder auch bei Instagram und bei Mastodon.

Unsere Website: https://www.hamburgwaswillstduwissen.de

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Wir haben Angela Sasse, Inhaberin des Lehrstuhls für Human Centered Security an der Ruhr-Universität Bochum, zu Gast und genau darum geht es auch in dieser Folge von Die Sicherheits_lücke: Menschenzentrierte Sicherheit in der IT. Wir sprechen darüber, wie Prozesse in der IT-Sicherheit entwickelt werden können, damit Menschen sich sicher verhalten können, wie die Macht der Gewohnheit eine Gefahrenquelle sein kann oder eben zur Sicherheit beiträgt, was Phishing-Trainings bewirken könnten und was sie derzeit oft bewirken.

Mehr zu unserer Gästin

Prof. Dr. Angela Sasse, Ruhr-Uni Bochum

Wikipedia: Angela Sasse

Links zur Episode

Wikipedia: ISO/OSI Referenzmodell 7 Schichten

Wikipedia: Bruce Schneier

Wikipedia: Schnelles Denken, langsames Denken

Wikipedia: Markus Beckedahl

Adams, Anne, and Martina Angela Sasse. “Users Are Not the Enemy.” Communications of the ACM, vol. 42, no. 12, Dec. 1999, pp. 40–46. DOI.org (Crossref), https://doi.org/10.1145/322796.322806

Beautement, Adam, et al. “The Compliance Budget: Managing Security Behaviour in Organisations.” Proceedings of the 2008 New Security Paradigms Workshop, ACM, 2008, pp. 47–58. DOI.org (Crossref), https://doi.org/10.1145/1595676.1595684.

Wikipedia:DMARC

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Die Sicherheits_lücke ist ein Podcast der Hamburg Open Online University (HOOU).

Monina Schwarz, LSI Bayern

Ingo Timm beim DFKI

Volker Skwarek an der HAW Hamburg

Produktion und Musik: Christian Friedrich

Das in dieser Episode verwendete Bildmaterial steht unter der Lizenz CC-BY 4.0, Urheberin ist Anne Vogt.

Podcast Design: Anne Vogt

Der Beitrag SSL005 Human Centered Security mit Angela Sasse erschien zuerst auf HOOU.

Christian Friedrich im Gespräch mit Maya Lindholm

„Mit Training und mit Lernen kann man Dinge erreichen, und das ist auch für das Selbstbewusstsein enorm gewinnbringend“, sagt Maya Lindholm, die sehr viel erreicht hat: Sie hat vier Teilnahmen bei den Paralympischen Spielen verbucht, einmal die Gold- und einmal die Silbermedaille erreicht, und ihren Sport geprägt. Sie ist Empfängerin des Silbernen Lorbeerblatts, steht mehrfach im Goldenen Buch der Stadt Hamburg, arbeitet als Ergotherapeutin und war schon immer hier, in Hamburg.

Im Gespräch mit Christian Friedrich ging es um ihren Sport, ihren Beruf, um Mobilität in der Stadt und beim Reisen, um mentale Stärke und auch um Schmerz.

Instagram Maya Lindholm

Wikipedia Maya Lindholm

Champions Cup in Italien

BG Baskets Hamburg

Rollt.Magazin

Maya im Interview bei GQ (2024)

Maya im Interview beim Abendblatt (2013)

Lernangebote der HOOU in dieser Folge

Lernangebot: Mobilität findet Stadt

Lernangebot: Schmerz

Lernangebot: Mentales Training

Credits

Moderation: Nicola Wessinghage und Christian Friedrich

Musik: Jakob Kopczynski

Produktion: Christian Friedrich

Die Angebote zum Selbstlernen auf der Online-Plattform der Hamburg Open Online University stehen allen Interessierten frei zur Verfügung.

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Foto Maya Lindholm: Steffi Wunderl

Der Beitrag Hamburg, was willst du wissen? Maya Lindholm erschien zuerst auf HOOU.

Wie ist der Stand bei der Umsetzung des NIS-2 Umsetzungsgesetzes in Deutschland? Welche konkreten Punkte sollten Unternehmen, Verwaltung und Behörden schon jetzt beachten? Diese und viele weitere Fragen haben wir mit Prof. Dr. Dennis Kenji-Kipker besprochen. Dennis ist ausgewiesener Experte für Cyversicherheitsrecht und hat unter anderem als Sachverständiger in einer Anhörung des Deutschen Bundestags zum Thema NIS-2 beraten.

Mehr zu unserem Gast

Website Dennis-Kenji Kipker

Wikipedia: Dennis-Kenji Kipker

Cyberintelligence Institute

Links zur Episode

Europäische Richtlinie als Basis für NIS 2

Übersichtsseite der Bundesregierung zum Umsetzungsstand von NIS-2

Gesetzesentwurf der Regierung, über den in dieser Episode gesprochen wird

BSI: NIS-2

BSI: Gesetze zur Erhöhung der Sicherheit informationstechnischer Systeme (IT-SiG)

Wikipedia: Kritische Infrastruktur (KRITIS)

BSI: NIS-2 Betroffenheitsprüfung

BSI: IT-Grundschutz

Wikipedia: Computer Emergency Response Team (CERT)

Wikipedia: Software-Lieferkette und SBOM

Wikipedia: DORA

Artaker: Unterschiede zwischen NIS-1 und NIS-2

Secjur: NIS-1 vs. NIS-2

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Der Beitrag SSL04 NIS-2 mit Dennis-Kenji Kipker erschien zuerst auf HOOU.

„Dass man wirklich etwas bewegt hat, ist ja eigentlich nur eine Illusion, wenn man das Ganze betrachtet“, sagt Jan Müller, Podcaster, Autor und Bassist der Band Tocotronic. Befragt von Nicola Wessinghage, spricht Jan in dieser Folge über die Entstehung seines Podcasts Reflektor, seine Beziehung zur Stadt Hamburg, über Kunst und Aktivismus. Aber auch über Joghurt, Science-Fiction und das Rätsel der Unendlichkeit.

Shownotes

Website der Band Tocotronic
Jan Müller, Reflektor Podcast
Nicolas Semak, Podcast Elementarfragen
Jan Müller, Rasmus Engler: Vorglühen. Berlin, Ullstein Buchverlage 2022
This Band is Tocotronic – ARD Podcast mit neun Folgen zum 30jährigen Bestehen der Band in 2023
The End – der Podcast auf Leben und Tod, Jan Müller (Tocotronic) „Ich bin nicht einverstanden mit dem Tod“, 2021, Gespräch mit Eric Wrede
Neues aus der Opiumhölle, Podcast der Hamburger Band „Der Bürgermeister der Nacht“, Folge 43, September 2024
Initiative Save Social
Esther Bejarano im Reflektor Podcast, Dezember 2019

Lernangebote der HOOU in dieser Folge

Die Schule der Folgenlosigkeit, Hochschule für bildende Künste Hamburg
Das Rätsel der Unendlichkeit, Technische Universität Hamburg
SciFiVisions, Technische Universität Hamburg & HafenCity Universität Hamburg

Foto Jan Müller: Michael Peterson

Credits

Moderation: Nicola Wessinghage und Christian Friedrich
Musik: Jakob Kopczynski
Produktion: Christian Friedrich

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Der Beitrag Hamburg, was willst du wissen? Jan Müller erschien zuerst auf HOOU.

In dieser Folge sprechen wir über den Begriff Gesundheit und wie sich dessen Bedeutung im Laufe der Zeit gewandelt hat. Wir werfen einen Blick darauf, wie Gesundheit entsteht, welche Faktoren sie beeinflussen, und warum Gesundheit immer auch eine persönliche Komponente hat. Außerdem schauen wir uns genauer an, warum Gesundheit auch im Studium so eine große Rolle spielt.

Mehr über das Projekt

Der Podcast „fit und fröhlich“ ist Teil des Lernangebots „Gesund durchs Studium“. Das Lernangebot stammt aus der Kompetenz-Werkstatt, die über die HOOU gefördert wird. Ab 01.01.2023 wird die Kompetenz-Werkstatt wieder in CamPuls eingegliedert. CamPuls ist ein Forschungsprojekt an der HAW Hamburg, welches sich mit Studierendengesundheit beschäftigt und das langfristige Ziel verfolgt ein studentisches Gesundheitsmanagement an der HAW Hamburg zu etablieren.

Lizenzen:

Dieser Podcast ist lizensiert unter CC-BY-SA 4.0.

Podcast Cover: Laetitia Lucht „Podcast Cover – Mit gesunder Ernährung fit durchs Studium“, Lizenz CC-BY-SA 4.0.

Der Beitrag Gesundheit verstehen – Eine Einführung erschien zuerst auf HOOU.

Wenn die Stimme nicht mehr stimmt – in diesem Podcast sprechen Linda Smailus und Beate von Kirchbach über Praxistipps zur Pflege der Stimme und Stimmgesundheit.

Moderation: Linda Smailus

Gästin: Beate von Kirchbach

Audioproduktion: Goran Lazarevic

Audiopostproduktion: Ian Whillock

Aufgenommen am: 24.10.2022 | Sprache: DE

Der Beitrag ArtistsTalk #10 – Take care of your voice! erschien zuerst auf HOOU.

Wer nutzt Sicherheitslücken? Und Warum? Was ändert das an der Art und Weise, wie sich Einzelne und Organisationen mit Sicherheitslücken umgehen und sich vor Angriffen schützen? Darum geht’s in dieser Folge von „Die Sicherheits_lücke“.

Links

Red Team, Blue Team (Security Team)

Spionieren unter Freunden (Deutsche Welle)

CIA Triade (IT-Service Network)

NSAKEY in Windows NT 4.0 (Wikipedia)

NSA Built Back Door In Microsoft’s All Windows Software by 1999 (Techworm)

BKA Gesetz (Wikipedia)

Quellen TKÜ (Wikipedia)

Chaos Communication Congress

Lagebild Cybercrime 2023 (BKA)

BMI: Cyberkriminalität

Skriptkiddies

Bedrohung durch Innentäter (Verfassungsschutz, PDF)

Zero Trust (BSI)

Zero Trust (Wikipedia)

Biometrie Hack CCC

Hacker-Verfahren wegen CDU-Wahlkampf-App eingestellt (Golem)

Hackerparagraf soll entschärft werden (Spiegel Online)

Referentenentwurf eines Gesetzes zur Änderung des Hacker-Paragraphen

Hackerparagraf wird entschärft, aber nicht gestrichen (heise)

Responsible Disclosure (Wikipedia)

Zero-Day-Exploit (Wikipedia)

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Der Beitrag SSL003 Cui Bono Sicherheitslücken? erschien zuerst auf HOOU.

Stephan Dublasky spricht mit Gesine Liese, die Gründerin der Kinderforscher an der TU Hamburg. Es geht nur um das Projekt Kniffelix das zu den „Early Birds“ der HOOU an der TU Hamburg gehörte. Wir bekommen Einblicke in die Experimente von Kniffelix und warum die Kinderforscher gegründet wurden. Ein Rückblick auf 10 Jahre HOOU an der TU Hamburg.

Der Beitrag 4228.10: Gesine Liese – Kinderforscher und Kniffelix erschien zuerst auf HOOU.

Wie können wir uns andere Welten, andere Formen des Miteinanders, des Lernens und Arbeitens vorstellen? Diesen Fragen geht der Science-Fiction- und Fantastikforscher Dr. Lars Schmeink nach. In der HOOU hat er von 2018 bis 2020 die Projekte “SciFiVisions” und “Zukunft | Gesellschaft | Technologie” entwickelt und umgesetzt, letzteres zusammen mit Axel Dürkop, der auch das Gespräch geführt hat.

Foto: Stephan Dublasky

Der Beitrag 4227.10: Lars Schmeink – Zukunft neu denken erschien zuerst auf HOOU.

Die Projektleiterin der ersten Stunde, Dr. Ruth Schaldach, entwickelte mit ihrem großen, internationalen Team aus studentischen und wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen das bis heute umfangreichste Lernangebot der HOOU: RUVIVAL. In unserem Gespräch blicken wir zurück auf 10 Jahre produktive Zusammenarbeit.

Der Beitrag 4226.10: Ruth Schaldach – RUVIVAL Universum erschien zuerst auf HOOU.

Seit Oktober 2018 begeistert der „Podcast 42“ seine Zuhörer*innen mit spannenden und unterhaltsamen Episoden, die Antworten auf (fast) alle Fragen liefern. Ursprünglich als Trio gestartet, sind heute Dorothee Schielein und Stephan Dublasky die Köpfe und Stimmen hinter dem Wissenschaftspodcast. In „Podcast 42“ erhalten die Hörer*innen nicht nur spannende Einblicke in die Projekte der Hamburg Open Online University (HOOU), sondern lernen auch die faszinierenden Lebensgeschichten der Gäste kennen. Zu Beginn jeder Folge stellt ein mitgebrachtes Geräusch einen ersten Bezug zur Arbeit der eingeladenen Person her, was sofort Neugierde weckt und zum Mitraten einlädt. In der exklusiven Jubiläumsfolge anlässlich des 10-jährigen Bestehens der HOOU an der TU Hamburg haben wir das Format auf den Kopf gestellt: Dr. Jana Panke, Teamleiterin und Projektkoordinatorin der HOOU@TUHH, übernimmt die Rolle der Gastgeberin und interviewt Dorothee Schielein und Stephan Dublasky. In dieser besonderen Episode geht es um nicht-lineare Lebensläufe, typische Geräusche und natürlich die Geschichte und Hintergründe des Podcast 42.

Der Beitrag 4225.10: Stephan Dublasky und Dorothee Schielein – Rollentausch erschien zuerst auf HOOU.

Karla Paul ist Buchaktivistin, Podcasterin, Autorin und Expertin für Öffentlichkeit und Kommunikation. Sie podcastet schon sei 2006, aktuell mit dem Format „Long Story Short“, bespricht Literatur und interviewt Autor:innen.

Geboren in Würzburg, hat sie inzwischen Hamburg zu ihrem zuhause gemacht. Als Redaktionsleitung und im Social Media Management hat sie ebenso Erfahrung wie als Verlagsleitung. Heute kommuniziert sie neben ihrem Leben und Arbeiten in der Welt der Literatur auch für holi, wo Ehrenamt und Engagement auf neuen Wegen zugänglich gemacht wird. Und, weil da noch irgendwie Platz zu sein scheint, ist sie auch in der Hamburger Politik für die Grünen aktiv.

„Wenn ich die aktuellen Debatten sehe, die wir gezwungen sind zu führen, finde ich das schon fast beleidigend, weil wir können einfach so viel mehr.“, sagt sie und verbindet diese Ambition im Gespräch trotz der aktuellen politischen Lage – das Gespräch haben wir am 07. Februar 2025 geführt – mit ihrer optmistischen Haltung.

Links

Instagram Karla Paul

Karlas Podcast: Long Story Short

Lovelybooks

Goodreads

Lena Marbacher

Neue Narrative

Lernangebot: How to change a running system

Lernangebot: Die digitale Transformation des Kulturmanagements

Lernangebot: Collaborative Ideation: Gemeinsam Ideen entwickeln

Foto Karla Paul: Simone Hawlisch

Der Beitrag Hamburg, was willst du wissen? Karla Paul erschien zuerst auf HOOU.

Kurz vor der Bundestagswahl am 23. Februar 2025 sprechen wir über Desinformation und „Fake News“. Wir unterscheiden verschiedene Arten von Falschnachrichten und überlegen, wie sich einzelne und die Gesellschaft gegen sie schützen können.

Links zu dieser Folge

bpb: Desinformation, Misinformation, Malinformation

Claire Wardle: Why Do We Fall For Misinformation? – Malinformation, misinformation, disinformation

HOOU Angebot: Ukraine-Krieg und Falschinformationen auf Social Media

HOOU Angebot: Gewappnet gegen fiese Social Media Tricks

Wikipedia: Deepfake

Deepfakes – Gefahren und Gegenmaßnahmen (BSI)

»Deepfakes«: Mit KI-Systemen Audio- und Videomanipulationen verlässlich entlarven (Fraunhofer)

Wikipedia: Typosquatting

Security Insider: Typosquatting

Wikipedia: Doppelgänger (Desinformationskampagne)

Hörmepfehlung: In Sockenpuppenzoo – Angriff auf Wikipedia (SWR) finden wir ähnliche Mechanismen wie beim Twinning

Twitter & Shit Storms: A Systematic Approach to Agent-Based Dynamic Analysis of Social Media Communication

Security Insider: Was ist ein Hash?

Beispiel Bildblog

Philosophie Magazin, Philosophischer Grundbegriff: Wahrheit

Vertrauen – Lexikon der Psychologie

Operation Overload: Draining fact-checkers’ resources

Lage der Nation

Hans Seidel Stiftung: Fake oder Fakten?

Stiftung Wissenschaft und Politik: Wie man erfolgreich Desinformation bekämpft

Podcast Frauen und Technik: Wie sicher sind unsere Wahlen, Claudia Plattner? Bundestagswahlsoftware, Hack and Leak und andere Gefahren

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Der Beitrag SSL002 Desinformation im Kontext von Wahlen erschien zuerst auf HOOU.

Das Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik (BSI) hat vor Weihnachten bei 30.000 digitalen Bilderrahmen und Mediaplayern in Deutschland die Kommunikation der Schadsoftware BadBox unterbunden. Wir sprechen über Malware im Internet of Things, in Bilderrahmen, Kaffeemaschinen und Spülmaschinen. Was bedeuten die Risiken für Privatpersonen, Organisationen und die Gesellschaft?

Links zu dieser Folge

Meldung des BSI: Vorinstallierte Schadsoftware auf IoT-Geräten

Badbox Malware, Ursprünge in 2016

Was macht Badbox

Allg. Infos über Badbox und Peachpit

„This malware also well-known brands such as Yandex TVs and Hisense smartphones. […] It first came to light in early 2023 when a Canadian security consultant found it on a T95 Android TV box. Since then, the BadBox malware has spread to other lesser-known products that available online.“ Zitat aus: https://protergo.id/badbox-malware-infects-192k-android-devices-despite-crackdown/

BSI Consumer IoT Richtlinie 303 645

Internet of Things – Wikipedia

Home Assistant

Batterygate bei Spiegel Online

Batterygate bei der BBC

EU Cyber Resilience Act

Vortrag 38C3: Wir wissen wo dein Auto steht

Pi-hole: Network-wide ad blocking via your own Linux hardware

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Der Beitrag SSL001 Digitale Bilderrahmen & smarte Kaffeemaschinen erschien zuerst auf HOOU.

Was macht unsere digitale Welt sicher – und wo bleiben wir verwundbar? Der Podcast Die Sicherheits_lücke hilft dir, Cybersecurity zu verstehen. Prof. Dr. Volker Skwarek (HAW Hamburg) spricht gemeinsam mit Monina Schwarz (LSI Bayern) und Prof. Dr. Ingo Timm (DFKI & Uni Trier) über aktuelle Risiken, technologische Trends und gesellschaftliche Herausforderungen.

Du bekommst praxisnahe Einblicke und verständliche Erklärungen – ergänzt durch eine klare Einordnung von Fakten und Meinungen. Der Podcast macht Cyber Security greifbar und verbindet fundierte Inhalte mit unterhaltsamen Gesprächen.

Ob du Entscheidungsträger:in, IT-interessiert oder einfach neugierig bist – Die Sicherheits_lücke gibt dir die Möglichkeit, digitale Risiken besser einzuschätzen und kluge Entscheidungen zu treffen.

Links zu dieser Folge

Leetspeak

NIS 2

Bussgelder NIS 2

BSI IT-Sicherheitskennzeichen

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Der Beitrag SSL000 Die Sicherheits_lücke stellt sich vor erschien zuerst auf HOOU.

Die Welt verstehen bedeutet auch, Geldflüsse zu verstehen und zu hinterfragen“, sagt Aileen Puhlmann. Mit ihr haben wir über Sport und Gesellschaft, ihre Arbeit bei Lemonaid-Charitea e.V., nachhaltigen Tourismus und Finanzielle Bildung gesprochenAileen Puhlmann arbeitet da, wo es oft noch keine ausgetretenen Pfade gibt und sich gute Praktiken noch etablieren müssen. Entsprechend interessant war es für uns, mit ihr über ihren Lebens- und Lernweg zu sprechen und zu hören, wie sie sich Herausforderungen und Neuem stellt. Von der Entwicklungszusammenarbeit über Vereinssport als Ort der gesellschaftlichen Verständigung, von „Fragen an Korea“ bis zu Klassismus in der Finanziellen Bildung haben Nicola Wessinghage und Aileen Puhlmann in diesem Gespräch ein breites Spektrum abgedeckt.

Linktree Aileen Puhlmann

Lemonaid Charitea e.V.

Filia Frauenstiftung

Lernangebot: Sustainable Tourism for Small Island Developing States

Lernangebot: Fragen an Korea

Deutsch-Koreanische Gesellschaft Hamburg e.V.

Lernangebot: Was ist Geld?

Angebote für die Finanzielle Bildung

Foto Aileen Puhlmann: Sharan Estone

Der Beitrag Hamburg, was willst du wissen? Aileen Puhlmann erschien zuerst auf HOOU.

„Alles was ich kann, habe ich gelernt“ sagt Yared Dibaba. Kein Wunder also, dass wir mit ihm über verschiedene Wege des Lernens gesprochen haben, aber auch über Inhalte: Schauspiel, Kaffee, Integration und Inklusion, Zugang und Zugänglichkeit.

Wir sprechen mit Yared Dibaba darüber, wie er lernt und wann er gut lernen kann, wann er sich in ein Thema verbeißen und eingraben kann. Es geht um Integration und Inklusion, Zugang und Zugänglichkeit, um Schauspiel und einen offenen Umgang mit Neuem. Und es geht um die Lernangebote der HOOU, die sich in dieser Folge um KI, die Tideelbe und Fake News auf Social Media drehen.

Bremer Fernsehpreis für „Yared kommt rum“

Lernangebot: Mein Weg zu KI

Lernangebot: Der Tideelbe-Komplex

Lernangebot: Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks

Yareds Homepage

Yareds Instagram

Yared TV bei YouTube

Yareds TikTok Kanal

Foto Yared Dibaba: Sebastian Fuchs

Der Beitrag Hamburg, was willst du wissen? Yared Dibaba erschien zuerst auf HOOU.

SHORT TRACK

Organic residues are bioresources and managing them well provides many challenges. In this podcast, Phillipp Lüssenhop introduced the bioresource information tool (BRIT) and talks about how it can contribute to exploiting untapped potentials.

Axel Dürkop inverviewt Phillipp Lüssenhop

Research Group:

Bioresource Management

Weiterführende Links:

– Bioresource Information Tool (BRIT): https://brit.bioresource-tools.net
– BRIT-Quests: https://learn.hoou.de/course/view.php?id=695
– CLOSECYCLE Projekt: https://www.closecycle.eu

Der Beitrag Digital Bioresource Managment erschien zuerst auf HOOU.

Welcome to this EduBox Podcast! In this episode Christian Friedrich will be talking to Erik Schumb, an expert agile coach with years of experience in Design Thinking, about the benefits of using Design Thinking.

Links and credits

Erik Schumb, agile sprints

Erik Schumb, LinkedIn

Hasso Plattner Institut

d.school

Lean Six Sigma

Personal Pronouns „Du/Sie“ in German

VUCA

Community of Practice

EduBox: Design Thinking

The Eduboxes podcast is part of a project by the Hamburg Open Online University. This three-part podcast mini-series is coming to an end with this episode. If you’re interested in finding out more about the topics we discussed, please be invited to the Eduboxes online course. There’s a link in the shownotes that will take you there.

Hosting and podcast production: Christian Friedrich

Der Beitrag On the benefits of using Design Thinking erschien zuerst auf HOOU.

SHORT TRACK

In this exciting, bite-sized podcast, the core concepts of Ethics by Design are broken down in a way that’s easy to understand and thought-provoking. AI-generated with Notebook LM and carefully edited, it’s the perfect listen to understand the future of ethical tech in just a few minutes!

Autor*innen:
Maximilian Kiener, Valentin Weber

Institut:
Institute for Ethics in Technology
TU Hamburg

The Learning offer is coming soon!

Der Beitrag Ethics by Design – Podcast erschien zuerst auf HOOU.

Nicola Wessinghage spricht mit der Autorin Isabel Bogdan.

Isabel Bogdan teilt im Gespräch viele persönliche Eindrücke und schaut auf Ihren Lebens- und Lernweg zurück. Wie sie eine erfolgreiche Autorin wurde nachdem sie zuvor noch Web-Texte von metallverarbeitenden Unternehmen übersetzt hatte, wie sie sich von Sachbüchern zu Literatur entwickelt hat, wie sie ihr kurzer Aufenthalt in Nanjing geprägt hat – all das erfahrt ihr in dieser Folge von „Hamburg, was willst du wissen?“

Shownotes

Isabels neues Buch „Wohnverwandschaften“

Isabels Website

Sachbuch Tiere Essen

Deutscher Übersetzerfonds

Blog Post zur Rettung des Anderthalb

Buch: Und ich

Isabels Blog Projekt „Was machen die da?“ mit Maximilian Buddenbohm

Isabel bei Instagram

Isabel bei Facebook

Foto Isabel Bogdan: Heike Blenk

Lernangebote in dieser Episode

Nudging in der Ernährung

Schule der Folgenlosigkeit

hhntersection

Credits und Hinweise

Moderation: Nicola Wessinghage und Christian Friedrich
Musik: Jakob Kopczynski
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Der Beitrag Hamburg, was willst du wissen? Isabel Bogdan erschien zuerst auf HOOU.

Welcome to this EduBox Podcast! In this episode Christian Friedrich will be talking to Rüdiger Weißbach, Professor at the Hamburg University of Applied Sciences, about Meeting the challenges of virtual intercultural teams.

Links and credits

Rüdiger Weißbach, HAW Hamburg

EduBox: Online Modules on Virtual Intercultural Teams

The EduBoxes podcast is part of a project by the Hamburg Open Online University. In our next episode, we’ll talk to Erik Schumb about using Design Thinking to solve complex problems within diverse teams. Subscribe wherever you get your podcasts.

Hosting and podcast production: Christian Friedrich

Photo of Rüdiger Weißbach: Marquardt

Der Beitrag Intercultural Communication with Rüdiger Weißbach erschien zuerst auf HOOU.

„Was heisst Wissenschaft im Kontext der Musikpädagogik?“ Diese ständig neu gestellte Frage behandelt Prof. Dr. Bernd Clausen (Siegen) im Gespräch mit Prof. Dr. Hans Bäßler (Hamburg) und kommt zu dem ernüchternden Ergebnis, dass zwar erste Überlegungen seit den 1960er Jahren nicht zuletzt auch an der Hochschule für Musik und Theater angestellt und reflektiert wurden. Doch ist dieser Prozess bis heute nicht abgeschlossen, obwohl in unmittelbar nachfolgenden Jahren daraus hätten Schlüsse gezogen werden können.

Der Beitrag Warum Musikpädagogik unbedingt wissenschaftlich abgesichert sein muss erschien zuerst auf HOOU.

Welcome to this EduBox Podcast! In this episode Christian Friedrich will be talking to Anna Volquardsen, founder of DEARWORK on the current relevance of Intercultural Communication.

Links and credits

Word Economic Forum, Future of Jobs Report 2023

Anna Volquardsen, Dearwork

Anna Volquardsen, LinkedIn

EduBox: Online Modules on Intercultural Communication

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Hosting and podcast production: Christian Friedrich

Photo of Anna Volquardsen: Stefan Haehnel

Der Beitrag Intercultural Communication with Anna Volquardsen erschien zuerst auf HOOU.

Kann die Musikpädagogik Ausbildungspolitik beeinflussen oder gar verändern? Im Gespräch mit Prof. Dr. Bernd Clausen (Siegen) diskutiert Prof. Dr. Hans Bäßler (Hamburg) die Frage, die sich die konkreten grundsätzlichen Überlegungen einer innovativen Musikpädagogik dann als realisierbar erweisen, wenn sie einzelne Positionen für ihre konkrete Umsetzung mitdenken. Lassen sich Erfahrungen von vor über 50 Jahren noch heute anwenden? Das Gespräch bezieht sich insbesondere auf die Arbeiten des damaligen Leiters der Hamburger Musikhochschule, Prof. Dr. Hermann Rauhe.

Der Beitrag Der Hamburger Weg: Innovative musikpädagogische Reformen im Kontext von Strukturen erschien zuerst auf HOOU.

In der ersten Folge von „Hamburg, was willst du wissen?“ spricht Christian Friedrich mit dem Musiker Enno Bunger über Gesundheit im (Musiker-)Alltag, Stadionhymnen und KI.

Enno Bunger ist nicht nur ein herausragender Musiker, sondern auch ein sensibler Geschichtenerzähler, der sich in den letzten Jahren eine treue Zuhörendenschaft erspielt hat.
Mit einer Mischung aus Pop, Indie und Singer-Songwriter-Elementen hat er sich in den letzten Jahren einen festen Platz in der deutschen Musikszene erarbeitet. Lange tat er das in Hamburg, inzwischen lebt und arbeitet er jedoch in Berlin.

Ennos Texte sind geprägt von einer seltenen Offenheit, gepaart mit Witz und Emotionalität. Er scheut sich nicht, Probleme anzusprechen: Nachhaltigkeit und Klimakrise, psychische Gesundheit, der Kampf gegen Rassismus und Rechtsextremismus, soziale Gerechtigkeit – diese Themen finden sich mal in seiner Musik, mal auch abseits der Bühne.
In unserem Gespräch interessiert es uns besonders, wie Enno es schafft, sich kontinuierlich neues Wissen und Fähigkeiten anzueignen. Wir wollen auch darüber sprechen, welche Angebote der Hamburg Open Online University ihn inspirieren oder interessieren könnten.

Außerdem möchten wir mehr über seinen persönlichen Lebens- und Lernweg erfahren – von den Anfängen bis hin zu den prägenden Momenten, die ihn zu dem Künstler gemacht haben, der er heute ist.

Enno Bunger

Enno Bunger, Hamburg (live)

Roger Willemsen

Bruce Springstreen, Streets of Philadelphia

Franz Schubert, Winterreise

Enno Bunger bei TV Noir, Regen

Enno Bunger, Ponyhof

Enno Bunger, Ich sehe was, was du nicht siehst

Rufnummer Telefonseelsorge: 0800-1110111

Telefonseelsorge online

Podcast zu Gesundheitskompetenz

Doomscrolling

Geschichten schreiben mit KI

Enno Bunger zu Gast bei Arnd Zeiglers Podcast „ball you need is love“

Wikipedia: ChatGPT

Wikipedia: Claude

Sportfreunde Stiller: 54, 74, 90, 2010

HOOU News

Künstlerische Intelligenz im digitalen, kreativen Raum

KI Werkstatt: Alles KI oder was?

Healing Soundscapes Open lecture: Multisensory artwork and soundscapes in the hospital – an attuning approach in healthcare design

Der Beitrag Hamburg, was willst du wissen? Enno Bunger erschien zuerst auf HOOU.

In der Nullnummer von „Hamburg, was willst du wissen?“ spricht Nicola Wessinghage mit Prof. Dr. Frederike Masemann. Die Professorin für Journalistik und Kommunikationswissenschaft ist seit September 2023 Vizepräsidentin für Studium und Lehre an der HAW Hamburg.

Frederike Masemann teilt Einblicke aus ihrer Karriere und reflektiert, wie Neugier sie antreibt und wie sie sich auf neue Herausforderungen vorbereitet. Es geht um Lernen und Verlernen, Neugier als Antriebsfeder und Rahmenbedingungen für gutes Lernen.

Moderation: Nicola Wessinghage und Christian Friedrich Musik: Jakob Kopczynski Produktion: Christian Friedrich

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Prof. Dr. Frederike Masemann, HAW Hamburg

Lernangebot: Nachrichten für Kindera

Lernangebot: Gesund durchs Studium

Lernangebot: Nudging in der Ernährung

Lernangebot: #UseTheNews

Alle Lernangebote der HOOU

HOOU News

Kurs: ThinkTwice Lernangebot: Medienkompetenz für die Gen Z

Lunch Bag Session: KI-Bilderwelten! Einführung in KI-Bildgeneratoren – HOOU

Der Beitrag Hamburg, was willst du wissen? Frederike Masemann erschien zuerst auf HOOU.

Recording on: 31.03.2023

Host: Tam Thi Pham

Guests: Vlatko Kuchan, Michael Haase, Ngô Trà My

Language: EN

Short description:

In this episode, we explore the theme of “Tradition and Improvisation which engage in a thought-provoking discussion with three special guests: Ngô Trà My, lecturer of the đàn bầu, improviser; Michael Haase, a multi-instrumentalist; and Vlatko Kuchan, a composer, improviser, researcher on improvisation and the host Tam Thi Pham, composer, improviser and leader of “Learning Dan Bau” project.

Together, we delve into the intricate relationship between cultural heritage and musical expression. We explore the challenges and rewards of free improvisation, cultural appropriation, and the evolving nature of tradition in a globalized world. Our conversation highlights how tradition is not static but rather a dynamic, transformative process shaped by ongoing dialogue and experimentation. Whether you’re a musician, a music enthusiast, or simply interested in cultural exchanges, this episode offers valuable insights into the ever-changing landscape of music. Thank you for tuning in!

Audio production: Diego Muhr and Tam Thi Pham

License: CC BY SA 4.0 

Music Intro and outro: Tam Thi Pham and Ngô Trà My

Addition information:

“Learning Dan Bau” propject

https://learn.hoou.de/course/view.php?id=514

Tam Thi Pham 

Vlatko Kuchan

https://www.vlatkokucan.de

Ngô Trà My

https://www.facebook.com/TRAMYBAU

Michael Haase

Der Beitrag ArtistsTalk #9 – Tradition and improvisation erschien zuerst auf HOOU.

Aufgenommen an: 04.11.2022
Sprache: DE

In einem weiteren Podcast vertieft Prof. Dr. Bernd Clausen (Siegen) im Gespräch mit Prof. Dr. Hans Bäßler (Hamburg) Fragen, die den vermeintlichen Fortschrittsgedanken in der musikpädagogischen Debatte befruchtet haben könnten. Sind solche Überlegungen u. U. auch heute noch wirkmächtig für aktuelle Reformbestrebungen?

Host: Prof. Dr. Hans Bäßler
Gast: Prof. Dr. Bernd Clausen
Audioaufnahme: Goran Lazarevic

Audio Postproduktion: Diego Muhr

License: CC BY SA 4.0

Der Beitrag Kriterien für musikpädagogische Reformbestrebungen (nicht nur) in Hamburg erschien zuerst auf HOOU.

ein Gespräch mit den Dozent*innen Eva-Maria Voigtländer und Ilario Rascher

Antonin Artaud zählt zu denjenigen Theaterschaffenden, deren Gedanken und Konzepte bis heute wirkmächtig bleiben. Der 1896 in Marseille geborene Schauspieler, Regisseur, Autor und Theoretiker entwickelte das „Theater der Grausamkeit“ – ein Konzept, das die Gesamtmittel einer Inszenierung gegenüber der Überhöhung des Textes in den Vordergrund rückt. Regiestudent Ilario Rascher und Dramaturgin Eva-Maria Voigtländer gaben gemeinsam im Sommersemester 2023 ein Seminar zum Ausnahmekünstler Artaud.

In diesem Postskriptum sprechen sie nicht nur über das „Theater der Grausamkeit“, sondern auch darüber, warum sie dieses Seminar gemeinsam geleitet haben und wie die Auseinandersetzung mit Theatergeschichte die Theaterpraxis heute beeinflussen und bereichern kann.

Die von den Teilnehmenden des Seminars verfassten Manifeste zu Artaud finden sich auf der Website Accessing.Theatre: https://hoou.hfmt-hamburg.de/accessing_theatre/content/postskriptum-09-artaud/

Der Beitrag Postskriptum #9: Artaud lesen, denken – nutzen? erschien zuerst auf HOOU.

Aufgenommen an: 04.11.2022
Sprache: DE

Wie die Musikpädagogik zur Wissenschaft wurde? Prof. Dr. Bernd Clausen (Siegen) entwickelt im Gespräch mit Prof. Dr. Hans Bäßler (Hamburg) einen differenzierten Blick auf die Umbruchsjahre der Schulmusik, die um 1968 auch an der Hochschule für Musik und Theater Hamburg Auswirkungen auf die musikpädagogischen Debatten hatten.

Host: Prof. Dr. Hans Bäßler
Gast: Prof. Dr. Bernd Clausen
Audioaufnahme: Goran Lazarevic
Audio Postproduktion: Diego Muhr

License: CC BY SA 4.0

Der Beitrag Der Neuanfang in der Musikpädagogik und die Rolle der Hamburger Hochschule für Musik und Theater erschien zuerst auf HOOU.

ein Gespräch mit Johannes Blum, Dramaturg und ehemaliger künstlerischer Leiter der Opera stabile der Hamburgischen Staatsoper.

Während im Schauspiel postdramatische Ästhetiken längst im Mainstream angekommen sind, so fällt diese Entwicklung im Musiktheater spärlicher aus. Zwar finden Ansätze, die Partitur als Material zu betrachten, schrittweise Eingang in die Musiktheaterpraxis. Jedoch treffen diese häufig auf Herausforderungen innerhalb der institutionellen Strukturen.

In diesem Podcast erzählt Johannes Blum über seine Erfahrungen als Dramaturg in verschiedenen Produktionen, die als postdramatisch zu beschreiben sind. Neben ästhetischen und konzeptuellen Ansätzen geht es dabei auch um einen Einblick in die institutionellen Prozesse sowie Perspektiven für das postdramatische Musiktheater.

Der Beitrag Postskriptum #8: Postdramatisches Musiktheater erschien zuerst auf HOOU.

In dieser Folge sprechen wir über Ernährung. Gemeinsam sprechen wir über anerkannte Orientierungshilfen der Deutschen Gesellschaft für Ernährung und Tipps, die im Studium helfen können. Die Folge schließt mit einem Selbsteinschätzungstest von Anja Neumann zur Planetary Health Diet ab.  

Anja Neumann: anja-neumann-gesundheit.de  

Mehr über das Projekt

Der Podcast „fit und fröhlich“ ist Teil des Lernangebots „Gesund durchs Studium“. Das Lernangebot stammt aus der Kompetenz-Werkstatt, die über die HOOU gefördert wird. Ab 01.01.2023 wird die Kompetenz-Werkstatt wieder in CamPuls eingegliedert. CamPuls ist ein Forschungsprojekt an der HAW Hamburg, welches sich mit Studierendengesundheit beschäftigt und das langfristige Ziel verfolgt ein studentisches Gesundheitsmanagement an der HAW Hamburg zu etablieren.

Lizenzen:

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Podcast Cover: Laetitia Lucht „Podcast Cover – Mit gesunder Ernährung fit durchs Studium“, Lizenz CC-BY-SA 4.0.

Der Beitrag Mit gesunder Ernährung fit durchs Studium erschien zuerst auf HOOU.

In dieser Folge sprechen wir gemeinsam mit dem Experten Dr. Malte Krohn über das Thema Achtsamkeit. Uns interessiert wie man Achtsamkeit definiert, wie oft man Achtsamkeitspraktiken praktizieren sollte und welche gesundheitlichen Effekte sich überhaupt nach einer gewissen Zeit einstellen. Nicht zuletzt haben wir Achtsamkeit aus verschiedenen Perspektiven kritisch reflektiert.

Mehr zu Dr. Malte Krohn und seinem Buch „the mindful startup“ hier: https://mindfulstartup.school/the-mindful-startup

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Der Podcast „fit und fröhlich“ ist Teil des Lernangebots „Gesund durchs Studium“. Das Lernangebot stammt aus der Kompetenz-Werkstatt, die über die HOOU gefördert wird. Ab 01.01.2023 wird die Kompetenz-Werkstatt wieder in CamPuls eingegliedert. CamPuls ist ein Forschungsprojekt an der HAW Hamburg, welches sich mit Studierendengesundheit beschäftigt und das langfristige Ziel verfolgt ein studentisches Gesundheitsmanagement an der HAW Hamburg zu etablieren.

Lizenzen

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Podcast Cover: Laetitia Lucht „Podcast Cover – Im Hier und Jetzt: Mit Achtsamkeit durchs Studium“, Lizenz CC-BY-SA 4.0.

Der Beitrag Im Hier und Jetzt: Mit Achtsamkeit durchs Studium erschien zuerst auf HOOU.

Für diese Folge sitzt das allererste Mal eine Expertin mit uns im Studio: Jane Saftig. Zu dritt gehen wir unterschiedlichen Fragen auf den Grund, die sich auf die Vorteile von Bewegung für unsere Gesundheit beziehen. Von international anerkannten Empfehlungen der WHO zu konkreten Alltagstipps von uns, ist alles dabei!

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Der Podcast „fit und fröhlich“ ist Teil des Lernangebots „Gesund durchs Studium“. Das Lernangebot stammt aus der Kompetenz-Werkstatt, die über die HOOU gefördert wird. Ab 01.01.2023 wird die Kompetenz-Werkstatt wieder in CamPuls eingegliedert. CamPuls ist ein Forschungsprojekt an der HAW Hamburg, welches sich mit Studierendengesundheit beschäftigt und das langfristige Ziel verfolgt ein studentisches Gesundheitsmanagement an der HAW Hamburg zu etablieren.

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Podcast Cover: Laetitia Lucht „Podcast Cover – Bewegung als Schlüssel zu deiner Gesundheit“, Lizenz CC-BY-SA 4.0.

Der Beitrag Bewegung als Schlüssel zu deiner Gesundheit erschien zuerst auf HOOU.

In dieser Folge sprechen wir über Schlafqualität. Im Gespräch miteinander stellen wir da, warum ein guter Schlaf wichtig für unsere Gesundheit ist und geben Tipps, wie wir die Schlafqualität verbessern können. Für die Verbesserung der kognitiver Fähigkeiten empfehlen wir ganz klar die Unterbringung von Powernaps im Alltag.

Mehr über das Projekt

Der Podcast „fit und fröhlich“ ist Teil des Lernangebots „Gesund durchs Studium“. Das Lernangebot stammt aus der Kompetenz-Werkstatt, die über die HOOU gefördert wird. Ab 01.01.2023 wird die Kompetenz-Werkstatt wieder in CamPuls eingegliedert. CamPuls ist ein Forschungsprojekt an der HAW Hamburg, welches sich mit Studierendengesundheit beschäftigt und das langfristige Ziel verfolgt ein studentisches Gesundheitsmanagement an der HAW Hamburg zu etablieren.

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Podcast Cover: Laetitia Lucht „Podcast Cover – Gesunder Schlaf – aber wie?“, Lizenz CC-BY-SA 4.0.

Der Beitrag Gesunder Schlaf – aber wie? erschien zuerst auf HOOU.

03.11.2023

Am 3. November haben wir eine Live-Folge Hamburg hOERt ein HOOU aufgezeichnet: Nicola Wessinghage und Christian Friedrich haben zum afterwOERk auf der Jupiter Campus im ehemaligem Karstadt-Gebäude in Hamburg eingeladen.

Das Live Publikum hat vier Projekte kennengelernt:

• How to change a running system (Jonas Bannert)
• Nudging in der Ernährung (Ulrike Pfannes)
• Epidemic Disease Detectives EDDi (Juliane Bönecke, Maik Helfrich)
• AI-Lab (Marcel Völschow)

Alle Events im Jupiter, darunter auch weitere Veranstaltungen des Jupiter-Campus der Hamburger Hochschulen, finden sich hier: https://www.jupiter.hamburg/jupiter-events

Die Tonqualität der Live-Aufzeichnung hat an einigen Stellen leider etwas gelitten. Wir haben uns große Mühe gegeben und die nächste Folge wird wieder in gewohnter Qualität zu hören sein.

Feedback und Anregungen erreichen uns am besten via E-Mail: team_hoou@haw-hamburg.de

Musik: Jakob Kopczynski

Der Beitrag Hamburg hOERt ein HOOU! 058 afterwOERk auf dem Jupiter Campus erschien zuerst auf HOOU.

Johanna Peters spricht mit uns über ihre Leidenschaft für Mechanik und die Kunst zu lehren.

Das Faszinierende an der Mechanik ist für die Ingenieurin Dr. Johanna Peters die Alltäglichkeit der Themen. In ihrem HOOU-Projekt schreibt sie: „Du machst einen Schritt. Du montierst deinen neuen Schrank. Du fährst Fahrrad und das vielleicht manchmal auch freihändig? – Dann bist du wirklich gut in Mechanik! – „Wie bitte?!?“, wirst Du jetzt vermutlich fragen? Das ist doch für mich alles völlig normal. Was hat das denn bitte mit Mechanik zu tun?“ 

Für ihr Lernangebot „Mechanik hautnah“ erhält sie 2021 den Lehrpreis der Technischen Universität Hamburg.

Der Beitrag 4224: Johanna Peters – Leidenschaft für Mechanik erschien zuerst auf HOOU.

Herzlich Willkommen bei Kulturmanagement innovativ KONTAKT mit Dr. phil. Patrick S. Föhl!

Zusammenfassung

Im Gespräch mit Joyce Diedrich und Eva Hüster erläuterte Patrick S. Föhl als einer der Autor:innen des im KMM-innovativ-KONTAKT-Podcasts häufig erwähnten Textes die Grundlagen seines Verständnisses der „Kulturmanager:innen als Masters of Interspaces“. In der Arbeit an Schnittstellen sah er mit den Mitautor:innen Gernot Wolfram und später Robert Peper eine Art Marktlücke für Kulturmanager:innen.

Als Experte für Kulturentwicklungsplanung zeichnet sich seine Sicht auf Kulturmanagement durch eine hohe Praxisorientiertheit aus, die sich auch durch das Gespräch zieht. Entstehungsräume für Innovationen sieht er, wie auch Alma Seiberth in der letzten Folge, eher in der Kombination von Bewährtem, im Übernehmen von Dingen, die schon gemacht wurden, aber auch im Anerkennen von Mängeln und im Formulieren von Wünschen – also im Erschaffen, Entschaffen und Bewahren.

Kurzbiografie

Dr. phil. Patrick S. Föhl, geboren 1978 in Berlin-Kreuzberg, ist Gründer und Direktor des »Netzwerks für Kulturberatung« in Berlin. Er ist ein internationaler Kulturentwicklungsplaner und Kulturmanagement-Trainer. Seit 2004 war er für über 40 partizipative Kulturplanungsprojekte verantwortlich, u.a. für die Städte Braunschweig, Kassel, Düsseldorf, Nürnberg, Plovdiv und Frankfurt am Main sowie für viele ländliche Regionen. Als Redner, Coach und Trainer arbeitet er weltweit an Universitäten und Institutionen (z. B. Österreich, Ägypten, Griechenland, Bosnien-Herzegowina, Bulgarien, China, Chile, Luxemburg, Pakistan, Polen, Schweiz, Tunesien, Ukraine, Usbekistan, USA, Vietnam). Er publiziert regelmäßig in den Bereichen Kulturpolitik und Kulturmanagement. Seit 2014 ist er aktiv in die Entwicklung und Durchführung unterschiedlicher kultureller Transformations- und Empowerment-Projekte des Goethe-Instituts Ukraine eingebunden. Von 2016 bis 2021 war er Beirat in der Abteilung »Bildung und Diskurse« des Goethe-Instituts.

Shownotes

Das Netzwerk Kulturberatung, dessen Gründer Patrick S. Föhl ist, hat seinen Internetauftritt hier.

Die Broschüre der »Cultural Leadership Academy Ukraine« lässt sich auf den Seiten des Goehte Institutsherunterladen. 

Der Artikel “Nachhaltigkeit in der Kulturentwicklungsplanung. Was macht Kulturentwicklungsplanung nachhaltig?” ist auf den Seiten des Netzwerk Kulturberatung als PDF zum Download zu finden.

Der Artikel “Zukunftsweisende kulturpolitische Leitlinien für die Stadt Braunschweig”, ist erschienen in den Kulturpolitischen Mitteilungen der Kulturpolitischen Gesellschaft e.V., Heft 178 • III/2022: Soziale Fragen. Herunterladen kann man den Beitrag als PDF direkt hier auf den Seiten des Netzwerk Kulturberatung.

Der Artikel “»Es muss jetzt weitergehen …«. Erste Gedanken zum Thema europäische Kultur in und aus der Ukraine, nachdem sich am 24. Februar 2022 alles geändert hat” ist auf den Seiten des Netzwerk Kulturberatung zu finden.

Weitere Publikationen von Patrick S. Föhl finden sich auf den Internetseiten des Netzwerk Kulturberatung.

Hier geht’s zur KMM-innovativ-Folge zur Netzwerktheorie mit Robert Peper, über die wir im Gespräch reden.

Der Artikel, in dem das Konzept der Kulturmanager:innen als Masters of Interspaces erläutert wird, ist hierals PDF herunterladbar.

Hier geht es zur Folge zu Nachhaltigkeit mit Annett Baumast, über die wir ebenfalls sprechen.

Und hier verlinken wir euch nochmal Patrick S. Föhl’s  KUBUZZ-Podcast “Facetten kultureller Transformation”. KUBUZZ ist ein Kooperationsprojekt von 7 Institutionen in Baden-Württemberg und unterstützt mit Weiterbildungs- und Coachingangeboten “freie Künstler*innen und Kulturschaffende aller Sparten bei den Herausforderungen der Selbstständigkeit” (vgl. https://kubuzz.de/ueber-kubuzz/).

Die Folge ist im November 2022 aufgenommen worden.

Eine Zusammenarbeit mit dem Institut für Kultur- und Medienmanagement (KMM) der Hochschule für Musik und Theater Hamburg (HfMT) und dem Multimediakontor Hamburg (MMKH).

Der Beitrag Kulturmanagement innovativ KONTAKT: Dr. phil. Patrick S. Föhl erschien zuerst auf HOOU.

Wir sprechen mit Ann-Kathrin Watolla zum einen über die Schwierigkeit, den passenden Beruf zu finden, und zum anderen über ihre Dissertation. Darin beschäftigt sie sich mit dem Thema Lehrerbildung, das eng mit der Digitalisierung verknüpft ist, denn digitale Kompetenzen sind für Lehrerinnen und Lehrer heute unerlässlich. Dazu gehört nicht nur die Beherrschung der digitalen Werkzeuge, sondern auch die Fähigkeit, diese sinnvoll im Unterricht einzusetzen und den Schülerinnen und Schülern Medienkompetenz zu vermitteln. Eine kontinuierliche Fortbildung und Unterstützung der Lehrkräfte in diesem Bereich ist für eine zeitgemäße Bildung unerlässlich.

Der Beitrag 4223: Ann-Kathrin Watolla – Lehrkräftebildung und Digitalität erschien zuerst auf HOOU.

Im Gespräch zwischen Alma Seiberth und Joyce Diedrich und Eva Hüster stehen zwei Themen besonders im Fokus: Am Beispiel des Residenzprogramms der Kulturakademie Tarabya beschreibt Alma Seiberth den (notwendigen) Wandel hin zu einem nachhaltigeren Kulturmanagement, wie es auch schon von Tina Heine in einer früheren Folge der KMM-innovativ-Reihe herausgestellt wurde: Zu Festivals oder Residenzen eingeladene Künstler:innen werden zunehmend für längere Perioden aufgenommen, um nachhaltigere Kontakte zu knüpfen und wirkliche Begegnungen mit dem Ort und den Menschen zu ermöglichen.
Weiterhin zieht sich durch Alma Seiberth’s Arbeit der Fokus auf Repräsentation und Teilhabe. Ihr Anspruch ist es, die Kultur „zu den Menschen zu bringen“, also neue Zugänge zu Kultur zu schaffen. Hier verortet Alma Seiberth auch den Innovationsbegriff: als ein Produkt, das entsteht, wenn neue Räume für ein neues Publikum erschlossen werden.

Kurzbiografie
Alma Seiberth hat Kulturwissenschaft studiert, sowie im Master “Sprachen, Kommunikation und Kulturen in Europa”. Für ihre Masterarbeit mit dem Titel: „Gendered Spaces? Women navigating Istanbul’s public space – experiences, challenges, and informal tactics.“ forschte sie in Istanbul. Dort arbeitete sie im Anschluss für das Goethe Institut und die Kulturakademie Tarabya. Für das zweimonatige Festival „Studio Bosporus“, das  zum 10jährigen Jubiläum der Kulturakademie Tarabya in Berlin stattfand, übernahm sie die Projektkoordination und Kuration.
Für das Kultursommerfestival Berlin 2022 übernahm sie die Projektkoordination, Steuerung und Teamleitung. Derzeit ist sie verantwortlich für die Gesamtprojektkoordination bei der Kulturprojekte Berlin GmbH für das Kultur-Festival-Programm zur Fußball-Europameisterschaft 2024 in Berlin. Gemeinsam mit der Senatsverwaltung für Inneres, Digitalisierung und Sport, der UEFA und mit zahlreichen lokalen Kooperationspartnern wird Kulturprojekte Berlin GmbH das Fan Festival zur UEFA EURO 2024 in der Berliner Innenstadt umsetzen.
Im Verein “Initiative Perspektivwechsel” arbeitet sie an der Konzeption und Produktion von Bildungsmaterialien.

Shownotes
Das Kultursommerfestival Berlin fand nach einem erfolgreichen Start 2022 dieses Jahr erneut statt. Waren es vergangenes Jahr noch 90 Veranstaltungen an 90 Tagen, so sind es jetzt sogar 100 Veranstaltungen – alle draußen und mit kostenlosem Eintritt.
Die Kulturakademie Tarabya wird von der Bundesregierung betrieben und bietet ein Residenzprogramm für Künstler*innen in Istanbul, direkt am Bosporus.
Informationen zum Studio Bosporus, dem Festival anlässlich des 10-jährigen Jubiläums der Kulturakademie Tarabya und des  60. Jahrestages des Anwerbeabkommens zwischen Deutschland und der Türkei, gibt es hier: http://kulturakademie-tarabya.de/studiobosporus/de/info-2/
Alma Seiberth ist außerdem im Vorstand der Initiative Perspektivwechsel e.V. (einem Verein der transkulturellen Begegnung und politischen Bildung) aktiv.



Eine Zusammenarbeit mit dem Institut für Kultur- und Medienmanagement (KMM) der Hochschule für Musik und Theater Hamburg (HfMT) und dem Multimediakontor Hamburg (MMKH).

Der Beitrag Kulturmanagement innovativ KONTAKT: Alma Seiberth erschien zuerst auf HOOU.

Aleksander Vasili reflektiert mit den Kommiliton*innen in der abschließenden Folge ihre Positionen zu Donna Haraways Chthuluzän – eine Diskussion zur Abschlusspräsentation des Seminars.

Shownotes:

„Bildquellen für Logo [M]:

„Lion‘s mane yellyfish“ von W. Carter, CC0-Lizenz, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lion%27s_mane_jellyfish_in_Gullmarn_fjord_at_Sämstad_2.jpg

 „Blue Marble (Apollo 17)” von Nasa/JSC, public domain, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Apollo_17_Full_Earth_photo.jpg

„Gymnosperm Leaves (Single Needled Pinus)” von Berkshire Community College, CC0-Lizenz, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gymnosperm_Leaves_Single_Needled_Pinus_(36445773426).jpg

„Human Lymphocyte” von Dr. Triche/National Cancer Institute, public domain, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org/wiki/File:SEM_Lymphocyte.jpg”

Der Beitrag Was bedeutet das Chthuluzän für uns? erschien zuerst auf HOOU.

Dara Louma und Nino Vela stellen Kernbegriffe des Diskurses in dreidimensionale Soundscapes und kritisieren ihre dystopischen Aspekte, dann stellen sie diesen einen eigenen, hoffnungsvollen Begriff mit utopischem Soundscape entgegen.

Shownotes:

{ DAS UTOPOLOUSZÄN }
Der im Jahr 2023 in diesem Werk von Dara Louma und Nino Vela vorgeschlagene Begriff skizziert ein für alle Lebewesen utopisches Konzept.
„Utopolouszän“ bedeutet „Konstante utopische Veränderung für Alle“ (auf griechisch: Συνεχής ουτοπική αλλαγή για όλους)
Der Begriff „Utopolouszän“ (auf Englisch: „Utopolouscene“) komprimiert diese Bedeutung und ist zusammengesetzt aus dem griechischen „ουτοπ(ική)“ und „όλους“.
{ LINKS }
// Zusammentragung und Kategorisierung der verschiedenen Begriffe für unser Zeitalter //
Chwałczyk, Franciszek, „Around the Anthropocene in Eighty Names—Considering the
Urbanocene” (2020), in: Sustainability,May 2020 DOI: 10.3390/su12114458
https://www.researchgate.net/publication/341842603
// Informationen zum Chthuluzän //https://katalogplus.sub.uni-hamburg.de/vufind/Record/1755782292
Haraway, Donna, “Staying with the Trouble”(2016, Duke University Press)
|Englisch
https://katalogplus.sub.uni-hamburg.de/vufind/Record/1755782292
Haraway, Donna, “Unruhig bleiben: die Verwandtschaft der Arten im Chthuluzän“(2018, Campus)
|Deutsch
https://katalogplus.sub.uni-hamburg.de/vufind/Record/1004896158
Kernkapitel des Buches im Web frei lesbar:
Auf Englisch:
https://www.environmentandsociety.org/sites/default/files/key_docs/environmental_humanities2015-haraway-159-65.pdf
(Haraway, Donna, “Anthropocene, Capitalocene, Plantationocene, Chthulucene: Making
Kin”(2015), in: Environmental Humanities, vol. 6, 2015, S. 159-165)
Auf Deutsch (als leicht bearbeitete Übersetzung):
https://lesen.oya-online.de/texte/3149-verwandt-im-chthuluzaen.html
Zitierte Artikel:
https://lesen.oya-online.de/texte/3149-verwandt-im-chthuluzaen.html
https://www.teilzeithelden.de/2021/03/29/nazi-ufos-ueber-den-bergen-des-wahnsinns-derrassismus-des-h-p-lovecraft-und-das-rollenspiel
https://www.deutschelovecraftgesellschaft.de/lovecraft/rassismus
https://taz.de/Schoener-Schrecken/!1796759
https://www.juedische-allgemeine.de/kultur/mein-liebster-antisemit

Der Beitrag Ideologiekritik im Raumklang erschien zuerst auf HOOU.

Mo Walker spekuliert wie ein Podcast im Chthuluzän klingen könnte. Nimmt man Haraways Koexistenz der Arten ernst, so müsste sich ein Podcast auch an nichtmenschliche Wesen richten.

Shownotes:

„Erwähnte Künstler*innen:

Elizabeth Demaray – https://elizabethdemaray.org

David Teie – https://www.musicforcats.com
Musik von: Total Emotional
Tipps zur vertiefenden Lektüre:

Soya the Cow – https://soyathecow.com

David Rothenberg – http://www.davidrothenberg.net
Bildquellen für Logo [M]:

„Lion‘s mane yellyfish“ von W. Carter, CC0-Lizenz, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lion%27s_mane_jellyfish_in_Gullmarn_fjord_at_Sämstad_2.jpg

 „Blue Marble (Apollo 17)” von Nasa/JSC, public domain, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Apollo_17_Full_Earth_photo.jpg

„Gymnosperm Leaves (Single Needled Pinus)” von Berkshire Community College, CC0-Lizenz, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gymnosperm_Leaves_Single_Needled_Pinus_(36445773426).jpg

„Human Lymphocyte” von Dr. Triche/National Cancer Institute, public domain, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org/wiki/File:SEM_Lymphocyte.jpg”

Der Beitrag Musik für Tiere und von Tieren – ein Blick zurück ins 21. Jahrhundert erschien zuerst auf HOOU.

Marko Liepelt nimmt uns mit auf einen akustische Zeitreise. Er konstruiert ein Bild einer möglichen Zukunft auf Basis des kollektiven Unterbewusstseins, das die Künstliche Intelligenz ausdrückt. Die Antworten der KI auf seine Fragen montiert er zu einer akustischen Collage aus Sounds, Musik und Sprache.

Shownotes:

„Bildquellen für Logo [M]:

„Lion‘s mane yellyfish“ von W. Carter, CC0-Lizenz, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lion%27s_mane_jellyfish_in_Gullmarn_fjord_at_Sämstad_2.jpg

 „Blue Marble (Apollo 17)” von Nasa/JSC, public domain, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Apollo_17_Full_Earth_photo.jpg

„Gymnosperm Leaves (Single Needled Pinus)” von Berkshire Community College, CC0-Lizenz, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gymnosperm_Leaves_Single_Needled_Pinus_(36445773426).jpg

„Human Lymphocyte” von Dr. Triche/National Cancer Institute, public domain, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org/wiki/File:SEM_Lymphocyte.jpg”

Der Beitrag Das Bewusstsein von morgen erschien zuerst auf HOOU.

Mia Luca Sengelmann nimmt in einem poetischen Monolog die Perspektive eines allegorischen Chthuluzäns ein, das als Figur aus der Zukunft zu den Hörerinnen spricht, angelehnt an die Figurationen bei Donna Haraway.

Shownotes:
„Bildquellen für Logo [M]:
„Lion‘s mane yellyfish“ von W. Carter, CC0-Lizenz, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org /wiki/File:Lion%27s_mane_jellyfish_in_Gullmarn_fjord_at_Sämstad_2.jpg
„Blue Marble (Apollo 17)” von Nasa/JSC, public domain, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Apollo_17_Full_Earth_photo.jpg
„Gymnosperm Leaves (Single Needled Pinus)” von Berkshire Community College, CC0-Lizenz, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gymnosperm_Leaves_Single_Needled_Pinus_(36445773426).jpg
„Human Lymphocyte” von Dr. Triche/National Cancer Institute, public domain, via Wikimedia https://commons.wikimedia.org/wiki/File:SEM_Lymphocyte.jpg”

Der Beitrag Eine Botschaft aus der Zukunft erschien zuerst auf HOOU.

ein Gespräch mit Christine Ruynat, Bühnen- und Kostümbildnerin und Teil des Performing for Future Netzwerks sowie des Szenograph*innenbunds.

Bundesweit gibt es vielfache Initiativen, Arbeitsgruppen und Netzwerke, die sich mit der Frage beschäftigen, wie wir an Stadt- und Staatstheatern, aber auch in der Freien Szene nachhaltiger Projekte produzieren können. Können sich unsere Bühnen noch Materialverschwendung erlauben? Wie funktionieren Konzeptionstreffen per Videocall? Und was bedeutet ökologische Sensibilität konkret für Kostüm- und Bühnenbildner*innen?

In diesem Postkriptum geht es darum, Verbündete zu finden, wie Kreativität aus Beschränkung entstehen kann und was Nachhaltigkeit über ökologische Faktoren hinaus bedeutet.

Der Beitrag Postskriptum #7: Nachhaltig produzieren erschien zuerst auf HOOU.

Empowernde und rassismuskritische Bildung

Im Gespräch mit Jinan und Loïc 

Gäst*innen 

Jinan 

Loïc* 

Zusammenfassung 

In der ersten Folge Diversify! – Der Podcast sprechen wir mit Jinan und Loïc. Beide arbeiten als Bildungsreferent*innen zu den Fachbereichen Empowerment und Rassismuskritik – und beide sind selbst von Rassismus betroffen.  

In dem Gespräch erzählen die Gäst*innen von ihrem Werdegang, ihrer persönlichen Auseinandersetzung mit Benachteiligung und Privilegierung und geben Einblicke in ihre berufliche Praxis. Dabei wird deutlich, wie notwendig antirassistische Bildungsangebote sind – denn immer wieder werden sie in ihren Workshops und Veranstaltungen mit Rassismus und Widerständen konfrontiert.  

Wie können sie sich als Bildungsreferent*in davor schützen und gleichzeitig eine produktive Lehr-Lern-Atmosphäre gestalten? In dem Podcast teilen Jinan und Loïc ihre Strategien zum Umgang mit der Reproduktion von Rassismus und intersektional wirkenden Machtverhältnissen in ihren Bildungsangeboten. Sie sprechen über bewährte Methoden und konkrete Rahmenbedingungen, die sie für ein angenehmes Arbeiten brauchen und in der Zusammenarbeit mit Auftraggeber*innen einfordern.  

In ihren Erzählungen wird deutlich, wie lohend und bereichernd diese Arbeit ist, doch auch mit welchen emotionalen und strukturellen Herausforderungen die beiden konfrontiert sind. Eine wichtige Rolle spielen für Jinan und Loïc deshalb Selbstfürsorge, Vernetzung, Reflexionsräume, Supervisionen, emotionaler und fachlicher Austausch und nicht zuletzt Humor und Sarkasmus. 

* Auf Wunsch der Gäst*innen werden Jinan und Loïc ausschließlich mit Vornamen angesprochen und erwähnt. 

Moderation 

Sofia Mintre 

Ausführende Projektleitung und Projektkoordinatorin „Diversitätskompetenzen vermitteln!“ Und der Open Educational Ressource “Diversify! – Diversitätsbewusste Mediengestaltung” https://blogs.hoou.de/diversify/ der HOOU@HAW 

Shownotes 

https://blogs.hoou.de/diversify/
https://blogs.hoou.de/diversify/diversify-lehre/

Der Beitrag Diversify! – Der Podcast erschien zuerst auf HOOU.

Kurzbiografie:

Prof. Dr. Oliver Scheytt wirkte mehr als 25 Jahre in Führungspositionen der öffentlichen Verwaltung sowie von Großprojekten der Stadt- und Regionalentwicklung.  Von 1993 bis 2009 war Oliver Scheytt Kulturdezernent der Stadt Essen. Als Moderator steuerte er ab 2004 die erfolgreiche Bewerbung „Essen für das Ruhrgebiet. Kulturhauptstadt Europas 2010“ und war von 2006 bis 2012 Geschäftsführer der RUHR.2010 GmbH. Im Anschluss baute er auf Grundlage seiner Expertise und seines Netzwerks die Personalberatungs-Organisation “Kulturexperten” auf, deren Geschäftsführer er bis heute ist. Seit 2007 ist er außerdem Professor für Kulturpolitik und kulturelle Infrastruktur am Institut für Kultur- und Medienmanagement an der Hochschule für Musik und Theater Hamburg. Als Autor hat er sich in mehr als 150 Publikationen vor allem mit den Themen Kulturpolitik, Kulturmanagement und -recht sowie Personal- und Organisationsentwicklung befasst und ist Mitherausgeber des fortlaufend aktualisierten „Handbuch Kulturmanagement“ (vgl. https://kulturexperten.de/).

Shownotes:

Zur Internetseite der Kulturexperten geht es hier: https://kulturexperten.de/

Berichterstattung zu den SchachtZeichen – den Ballons über den Zechen im Ruhrgebiet – gibt es zum Beispiel hier: https://www1.wdr.de/archiv/kulturhauptstadt/schachtzeichen100.html

Oder als Videobeitrag für die Tagesschau vom 22.05.2010: https://www.tagesschau.de/multimedia/video/sendungsbeitrag51668.html

Oliver Scheytt war zu Gast in der Reihe »Transformative Führung: durch Digitalität zur Nachhaltigkeit?«. Sein Beitrag zum .Transformationsdialog mit dem Thema: »Cultural Leadership. Neue Schlüsselqualifikationen für den Kulturbereich« ist auf YouTube nachzuschauen: https://www.youtube.com/watch?v=V-QiVhSjOqw

Hier findet ihr den Link zur Internetseite der Ruhrtriennale: https://www.ruhrtriennale.de/de/

Das Handbuch Kulturmanagement findet ihr auf diesen Seiten: https://www.kulturmanagement-portal.de/

Eine Zusammenarbeit mit dem Institut für Kultur- und Medienmanagement (KMM)der Hochschule für Musik und Theater Hamburg (HfMT) und dem Multimediakontor Hamburg (MMKH).

Der Beitrag Kulturmanagement innovativ KONTAKT: Prof. Dr. Oliver Scheytt erschien zuerst auf HOOU.

28. März 2023

Prof. Sönke Knutzen, Studiendekan des Dekanats „Technologie und Innovation in der Bildung an der TU Hamburg und seit April neuer Geschäftsführer der Hamburg Open Online University (HOOU), im Gespräch mit Nicola Wessinghage

Kurzprofil Prof. Dr. Sönke Knutzen

Prof. Dr. Sönke Knutzen ist seit dem 1. April 2023 Geschäftsführer der Hamburg Open Online University (HOOU). Er ist außerdem Professor und Leiter des Instituts für Technische Bildung und Hochschuldidaktik der Technischen Universität Hamburg (TUHH). Sieben Jahre lang war er dort der Vizepräsident für Lehre und ist seit 2019 Studiendekan des Dekanats „Technologie und Innovation in der Bildung“.

Prof. Dr. Sönke Knutzen engagiert sich sehr für die Lehre und hat zahlreiche Bildungsprojekte aus dem Bereich der allgemeinen, beruflichen und hochschulischen Bildung initiiert. Gemeinsam mit der Hamburger Schulbehörde entwickelte er das Online-Kompetenzzentrum digital.learning.lab für Lehrkräfte. Außerdem startete er die Lernplattform SDG-Campus, die sich den UN-Nachhaltigkeitszielen verschreibt. Mit Prof. Howe von der Uni Bremen entwarf er darüber hinaus das Berufsbildungskonzept „Kompetenzwerkstatt“.

Prof. Dr. Sönke Knutzen verfügt über eine langjährige und breite Erfahrung in der Lehre, die von der Berufsschule über die Weiterbildung bis hin zur Hochschule reicht. Vor seiner Karriere in der Hochschullehre absolvierte er eine Berufsausbildung zum Elektroinstallateur und studierte Elektrotechnik sowie Lehramt an beruflichen Schulen mit den Fächern Elektrotechnik und Politik. Zudem ist er Gesellschafter der Medienagentur „alive-media solutions“. Er ist 57 Jahre alt (Jahrgang 1966), verheiratet und hat einen Sohn.

s.knutzen@tuhh.de

Weitere Informationen zur Person: https://itbh-hh.de/institut/team/soenke-knutzen/

Links:

Feedback, Anregungen und Kommentare:

Twitter @HOOU_HAW

via E-mail: team_hoou@ haw-hamburg.de

Musik: Jakob Kopczynski

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Interview with the composer and the members of the quartet

Recorded on: April 2020

Language: EN

Short description: Heiko Ossig talks with the composer Juan Jaramillo Lleras and the members of the quartet about the new composition for (e)guitar quartet 

Host: Heiko Ossig

Guest(s): Juan Jaramillo Lleras, Lucas Etchevirra, Max Diversi, Paul Linardatos, Jan Graf 

Audio production: Víctor Gutiérrez Cuiza

License: CC BY SA 4.0

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We are very excited to publish the newest episode of the podcast, our first episode in English, which is a conversation we had with Helen Marriage. She is the director of the art production company ARTICHOKE, which develops art projects that bring art & culture „to the streets“. We hope you get as inspired as we did while listening to her!

Short biography 

Helen Marriage is Director of Artichoke, the arts production company she co-founded with Nicky Webb in 2005. Her previous work includes a seven-year period as Director of the Salisbury Festival, described by The Times as ‘miracle of modern British culture’. She created the first Arts & Events programme for Olympia & York, the developers of Canary Wharf in London, and was an Associate Director of the London International Festival of Theatre (LIFT).  She began her working life at Artsadmin where she managed a variety of independent artists in the early 1980s.

In 2012, she was awarded a Loeb Fellowship at Harvard Graduate School of Design, a prestigious fellowship awarded to individuals working in the area of urban design and planning. Her appointment was an acknowledgement of the impact Artichoke has made on the way mass public art events are negotiated and staged.  She was awarded an MBE for services to the arts in the New Year’s Honours list in 2016.

Shownotes

For more information on Helen Marriage’s arts production company “Artichoke”, see their website. 

See this video to get an impression on the work, that is being realized by Helen Marriage and her team – in this case ‚The Sultan’s Elephant‘ by Royal de Luxe, produced in London in 2006 by Artichoke.

This (germanspeaking) Video shows a resumée (by the Berliner Festspiele who brought Royal Deluxe to Berlin) of the work for the 20-year-jubilee of the Berliner Mauerfall in Berlin, and once again impressively demonstrates the power of the puppets.

At the Poptech Conference, Helen Marriage talks about “Art interventions”. – See the Video here.

(Check out also Videos of other speakers of this “global network committed to the vanguard of emerging technology, science, exploration, and creative expression” on YouTube.)

See the ted talk by Helen Mariage about “Art that turns cities into playgrounds of the imagination” here.

Eine Zusammenarbeit mit dem Institut für Kultur- und Medienmanagement (KMM)der Hochschule für Musik und Theater Hamburg (HfMT) und dem Multimediakontor Hamburg (MMKH).

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Lebensmittelabfälle sind wertvoll. Wieso? Sie sind ein wichtiger Baustein des „BioCycle“, also dem Kreislauf von Lebensmitteln zu Lebensmittelabfällen und wieder zu Lebensmitteln. Wie? Durch richtiges sortieren im Haushalt, angepasste Sammelsysteme und eine wertschöpfende Aufbereitung hin zu Biogas und Kompost. Während ersteres ein wichtiger Baustein in der nachhaltigen und erneuerbaren Energieautarkie darstellt, dient Kompost als wertvoller Bodenverbesserer für die Landwirtschaft und schließt somit den BioCycle zur Lebensmittelproduktion. Vielleicht fragst du dich wie diese Schritte zusammenhängen, oder wie viele Lebensmittelabfälle wir eigentlich produzieren oder wie sie sich zusammensetzen? Am besten findest du das heraus, wenn du mit diesem Lernangebot beginnst. Du wirst nicht nur vieles über den BioCycle lernen, sondern auch selbst erfahren können, was du persönlich machen kannst, um diesen effizient zu schließen.

Shownotes:

Hier geht es zum Lernangebot:
https://lernen.hoou-tuhh.de/overview/biocycle

Modellanlage in Hamburg-Willhelmsburg
http://zinnwerke.de/zinnwerke/biogasanlage

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10. Februar 2023

Sabine Bart und Lennart Haß, wissenschaftliche Mitarbeitende im Forschungsprojekt „CamPuls“ an der HAW Hamburg (Gesundheitswissenschaft) im Gespräch mit Nicola Wessinghage

Lennart Haß und Sabine Bart sind Gesundheitswissenschaftler*innen und arbeiten als wissenschaftliche Mitarbeiter*innen im Forschungsprojekt „CamPuls“ an der HAW Hamburg. Dabei sind sie für den Aufbau eines Studierendengesundheitsmanagements an der HAW Hamburg zuständig. 

Sabine Bart ist Gesundheitswissenschaftlerin (M.Sc. Health Sciences) und wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt CamPuls an der HAW Hamburg. CamPuls verfolgt das Ziel, ein Studierendengesundheitsmanagement (SGM) an der HAW Hamburg aufzubauen, in dem die Gesundheit der Studierenden gefördert wird und Gesundheitskompetenzen gestärkt werden.

Kontakt: sabine.bart@haw-hamburg.de

Lennart Haß ist Gesundheitswissenschaftler (Abs.i.sp. M.Sc. Public Health) und wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsprojekt CamPuls an der HAW Hamburg sowie dem HOOU-Projekt Kompetenz-Werkstatt. Beide Projekte verfolgen das Ziel der Gesundheitsförderung im Setting Hochschule.

Kontakt:

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/lennart-ha%C3%9F-60b709166

Links:

Gesund durchs Studium: Lernangebot auf der Plattform der HOOU:

https://www.hoou.de/projects/gesund-durchs-studium/preview

CamPuls: https://www.haw-hamburg.de/studium/campusleben/studierendengesundheit/

CamPuls Instagram: @campuls_haw https://www.instagram.com/campuls_haw/

Podcast fit&fröhlich: https://open.spotify.com/show/4KJ61TQqQdFd0rXrVXanO8?si=b452aa40668346ca  

Podcast Mindlook:   https://open.spotify.com/show/2ZHpUCfUF1ll4h5eRpLDdm?si=48afa8b9f0654b37 

App Headspace: https://www.headspace.com/de

Musik: Jakob Kopczynski

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ein Gespräch mit Ron Zimmering, künstlerischer Leiter und Regisseur im Multimedia-Musiktheaterprojekt „A SPACE JOURNEY“

A SPACE JOURNEY ist ein multimediales Musiktheater an der Schnittstelle von Musik und Astrophysik. Acht Teams, bestehend aus Komponist:in, Regisseur:in und Wissenschaftler:in, verarbeiten verschiedene Perspektiven auf das Universum zu acht Kompositionen, die die neuen Audio- und Videotechnologien im Forum der HfMT Hamburg zum Einsatz bringen.

In diesem Postskriptum zum Schwerpunkt Musiktheater erzählt Ron Zimmering, der als Regisseur mit zwei der Komponisten von SPACE JOURNEY zusammengearbeitet hat, über seine Vorbereitung auf das Projekt, den Probenmodus und die szenischen Herausforderungen der Multimediatechnologien.

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Kurzbiografie

Vera Heimisch arbeitet seit Mai 2022 als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut KMM. Als Kulturanthropologin und künstlerische Produktionsleiterin liegt der Schwerpunkt ihrer Projekte auf der Schnittstelle zwischen Postcolonial Studies, Dekolonisierungsprozessen und Kulturproduktion. Vera koordiniert künstlerische sowie wissenschaftliche Projektformate für Festivals, Künstler:innen und Institutionen, z.B. steirischer herbst, Heidelberger Stückemarkt, Hajusom, Museum Treptow u.a.. Sie studierte Kulturanthropologie, Kunstgeschichte und Transkulturelle Studien in Graz (Österreich), Cali (Kolumbien) und Bremen (Deutschland).

Shownotes

Die Ausstellung „zurückgeschaut | looking back – Die Erste Deutsche Kolonialausstellung von 1896 in Berlin-Treptow“ in Treptow ist entstanden  in Kooperation der Museen Treptow-Köpenick mit dem Projekt Dekoloniale Erinnerungskultur in der Stadt und wird beschrieben als “(…) erste Dauerausstellung zu Kolonialismus, Rassismus und Schwarzem Widerstand in einem Berliner Museum.”

Informationen zur Ausstellung findet ihr hier: https://www.berlin.de/museum-treptow-koepenick/ausstellungen/artikel.649851.php), zum Museum Treptow geht es hier: https://www.berlin.de/museum-treptow-koepenick/museen/museum-treptow/

Vera Heimischs Magazin “Interventionen” entstand im Rahmen der Masterarbeit „Künstlerische Interventionen als dekoloniale Strategie?“ an der Universität Bremen im Masterstudiengang Transkulturelle Studien am Institut für Ethnologie und Kulturwissenschaft.

https://www.boell-bremen.de/sites/default/files/2020-11/Interventionen_0.pdf

Im Artikel “Intervenieren oder vom „uneingeladenen Widersprechen“” erläutert sie die Arbeit am Magazin unter Betrachtung des Begriffs “Intervention”.

https://boell-bremen.de/de/2020/11/20/intervenieren-oder-vom-uneingeladenen-widersprechen

Der Beitrag Kulturmanagement innovativ KONTAKT: Vera Heimisch erschien zuerst auf HOOU.

In dieser Folge sprechen wir über Konflikt- und Kommunikationsmanagement. Kommunikation ist überall, aber wie kann ich sie beherrschen. Neben der Frage nach der richtigen Kommunikation, schauen wir uns das Modell der gewaltfreien Kommunikation an.

Mehr über das Projekt

Der Podcast „fit und fröhlich“ ist Teil des Lernangebots „Gesund durchs Studium“. Das Lernangebot stammt aus der Kompetenz-Werkstatt, die über die HOOU gefördert wird. Ab 01.01.2023 wird die Kompetenz-Werkstatt wieder in CamPuls eingegliedert. CamPuls ist ein Forschungsprojekt an der HAW Hamburg, welches sich mit Studierendengesundheit beschäftigt und das langfristige Ziel verfolgt ein studentisches Gesundheitsmanagement an der HAW Hamburg zu etablieren.

Lizenzen:

Dieser Podcast ist lizensiert unter CC-BY-SA 4.0.

Podcast Cover: Laetitia Lucht „Podcast Cover – Abhängigkeit: Viel Stoff im Studium?“, Lizenz CC BY-SA 4.0

Der Beitrag Mensch ärgere dich nicht: Konflikt- und Kommunikationsmanagement erschien zuerst auf HOOU.

Christian Friedrich im Gespräch mit Hanna Meyer zu Hörste: Hanna koordiniert die Plattform viaMINT, auf der Studienanfänger:innen online Vorkurse für technische Studiengänge absolvieren können. Die Kurse und Materialien stehen allen offen, auch jenseits der HAW Hamburg. Die Hamburg Open Online University hat viele der freien Inhalte auf der Plattform gefördert.

Links und Shownotes

viaMINT an der HAW Hamburg https://www.haw-hamburg.de/digitalisierung/lehre-und-lernen/viamint/

MINT Fächer https://de.wikipedia.org/wiki/MINT-Fächer

Hyflex Studiengänge https://www.haw-hamburg.de/detail/news/news/show/impulse-hyflex/

Fakultät für Technik und Informatik https://www.haw-hamburg.de/hochschule/technik-und-informatik/

Besprochene Inhalte auf viaMINT mit HOOU Förderung:

Komplexe Zahlen 

Bewegung und Kraft

Elektrizität erleben in Kooperation mit dem Miniatur Wunderland

Regenerative Energien

Einführung in das Experimentelle Arbeiten

Wie erstelle ich ein Protokoll?

Feedback und Anregungen

Feedback und Kommentare gern an @HOOU_HAW auf twitter oder per Mail an team_hoou@haw-hamburg.de. Wir freuen uns über Empfehlungen im Freundes- oder Bekanntenkreis und überall, wo Podcasts empfohlen werden können.

Profilbild Hanna Meyer zu Hörste: privat

Der Beitrag Hamburg hOERt ein HOOU! Studienvorbereitung für MINT-Fächer mit OER erschien zuerst auf HOOU.

Die Folge zu EDDI von Oktober 2022

HOOU-Projekt EDDI (deutsch)

HOOU-Projekt EDDI (englisch)

Zugang zum Games Lab Auftritt

Direktzugang zum Game

Portrait: Juliane Bönecke

Lizenz: Juliane Bönecke, CC BY-SA 4.0

Portrait: Mail Helfrich

Foto von Leonie Saremba, 2020

Der Tusch

„Trumpet/Cornet Flourish.mp3“ by dominictreis is marked with CC0 1.0

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16. November 2022

Margitta Holler, Leiterin der Projektgruppe LEADR an der HAW Hamburg, und Marc Casper, Humboldt Universität zu Berlin, im Gespräch mit Nicola Wessinghage

Margitta Holler, Leiterin Projektteam LEADR

Margitta Holler ist Organisationsberaterin, Weiterbildnerin und Coach. Sie arbeitet als Ausbilderin für Themenzentrierte Interaktion (TZI) und nutzt zudem die Transaktionsanalyse und das Dialogverfahren nach David Bohm. 

Sie arbeitet mit langjährigen Erfahrungen als organisationsinterne und auch als externe selbstständige Beraterin. Zuletzt leitete sie elf Jahre lang die Arbeitsstelle für Studium und Didaktik der HAW Hamburg und verfügt über umfangreiche Expertise in Hochschuldidaktik, Coaching an Hochschulen und Hochschulentwicklung. 

Margitta Holler sieht das ganzheitliche Konzept der TZI als Kompass für wertebasierte Veränderung für einzelne Menschen, Gruppen und Organisationen.

Margitta Holler bei LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/margitta-holler-59451362/

Dr. Marc Casper, Projektteam LEADR

Marc Casper hat mal eine Ausbildung zum Bankkaufmann gemacht und irgendwas mit Geld studiert. Dabei fand er heraus, wie spannend und wichtig Wirtschaft eigentlich ist und wie schwer es aber sein kann, wirklich guten Wirtschaftsunterricht zu machen. So wurde er über einige Umwege schließlich Wirtschaftsdidaktiker und bildet heute Lehrkräfte für berufsbildende Schulen aus und weiter, im Lehramtstudium an der Humboldt-Universität zu Berlin sowie in Fortbildungen für Lehrkräfte und in Schulentwicklungsprojekten. In seiner Arbeit mit Heran- und Erwachsenen spielt die Themenzentrierte Interaktion eine große Rolle, er befindet sich in der praktischen TZI-Ausbildung und setzt sich auch wissenschaftlich mit ihr auseinander.

Links:

Das LEADR-Tool bei der HOOU: https://www.hoou.de/projects/leadr-leadership-with-reflection

Angebotsplattform TZI: https://www.tci-living-learning.org/

Der Film „Ein Weg zur Menschlichkeit“ über den Hintergrund und die Entwicklung der TZI: https://vimeo.com/731380799

Feedback, Anregungen und Kommentare:

Twitter @ HOOU_HAW

via E-mail: team_hoou@ haw-hamburg.de

Musik: Jakob Kopczynski

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– Ein Gespräch mit Anja Kerschkewicz und Eva Kessler vom Performancekollektiv Frauen und Fiktion

Frauen und Fiktion erarbeiten seit 2014 Performances zu Themen wie Gewalt, Sorge(-arbeit) und Lust. Dabei begeben sie sich im Vorfeld in intensive Recherchephasen und führen etliche Interviews mit Personen, die aus ganz unterschiedlichen Perspektiven zu den inhaltlichen Schwerpunkten ihrer jeweiligen Performance-Arbeit erzählen.

In diesem Postskriptum zum Schwerpunkt „Bühne & Text“ erzählen Frauen und Fiktion, wie sie mit der Fülle an Material umgehen, wie die Stimmen der Interviewpartner*innen es auf die Bühne schaffen und wie im Probenprozess eine Fassung entsteht.

Der Beitrag Postskriptum #5: Wie geht interviewbasierter Theatertext? erschien zuerst auf HOOU.

Nach längerer Sommerpause startet Hamburg hOERt ein HOOU in die neue Podcast-Saison: Christian Friedrich spricht mit Juliane Bönecke und Maik Helfrich über das von Ihnen und ihren Teams entwickelte Spiel EDDI (Epidemic Disease Detectives Hamburg). Spielende haben die Aufgabe, die Auswirkungen einer sich ausbreitenden Epidemie einzudämmen und detektivisch zu erspüren, was der Erreger der Epidemie sein könnte. Das Szenario basiert auf einem realen Fall aus der Stadt Hamburg.

Das Podcast-Team freut sich sehr über Feedback und Empfehlungen!

Shownotes

Projekt EDDI bei hoou.de: https://www.hoou.de/projects/eddi-epidemic-disease-detectives-hamburg/preview

EDDI im Gamesmaster Wiki: https://wiki.gamesmaster-hamburg.de/display/EDDI/EDDi+-+Epidemic+Disease+Detective+Hamburg

Juliane Bönecke @ Twitter: twitter.com/jlnbnck / @jlnbnck

Juliane Bönecke: https://www.haw-hamburg.de/hochschule/beschaeftigte/detail/person/person/show/juliane-boenecke/

Maik Helfrich: https://www.haw-hamburg.de/hochschule/beschaeftigte/detail/person/person/show/maik-helfrich/172/

GamesLab der HAW Hamburg: http://www.gamesmaster-hamburg.de/

Instagram-Account vom GamesLab
https://www.instagram.com/gamesmasterhamburg/

Weitere Spiele auf hoou.de

Hausarbeit mit Horst https://blogs.hoou.de/horst/
Abenteuer Rechtsmedizin – Können Sie den Fall lösen?
https://www.hoou.de/projects/63cf2148-9669-4d84-be8b-decefa28e08e-1/preview

Portrait: Juliane Bönecke

Lizenz: Juliane Bönecke, CC BY-SA 4.0

Portrait: Mail Helfrich

Foto von Leonie Saremba, 2020

Weitere Links

Hamburg hOERt ein HOOU! Exponentielles Wachstum verstehen und damit umgehen: https://www.hoou.de/blog/episodes/hamburg-hoert-ein-hoou-exponentielles-wachstum-verstehen-und-damit-umgehen

Ralf Reintjes, HAW Hamburg: https://www.haw-hamburg.de/hochschule/beschaeftigte/detail/person/person/show/ralf-reintjes/

Kooperationspartner

Bernhard-Nocht-Institut füt Tropenmedizin (International Teaching and Capacity Building): https://www.bnitm.de/forschung/forschungsgruppen/epidemiologie-und-diagnostik/abteilung-infektionsepidemiologie/international-teaching-and-capacity-building-itcb

Feedback

Feedback und Kommentare gern an @HOOU_HAW via Twitter oder per Mail an team_hoou@haw-hamburg.de und wir freuen uns über Empfehlungen im Freundes- oder Bekanntenkreis und überall, wo Podcasts empfohlen werden können.

Der Beitrag Hamburg hOERt ein HOOU! Mit Serious Games Epidemien verstehen erschien zuerst auf HOOU.

In dieser Folge sprechen wir über Resilienz. Was ist Resilienz überhaupt und wie zeigt sich resilientes Verhalten. Neben der Theorie und dem Kennenlernen der „Garten Methode“, werden auch praktische Übungen vorgestellt.

Mehr über das Projekt

Der Podcast „fit und fröhlich“ ist Teil des Lernangebots „Gesund durchs Studium“. Das Lernangebot stammt aus der Kompetenz-Werkstatt, die über die HOOU gefördert wird. Ab 01.01.2023 wird die Kompetenz-Werkstatt wieder in CamPuls eingegliedert. CamPuls ist ein Forschungsprojekt an der HAW Hamburg, welches sich mit Studierendengesundheit beschäftigt und das langfristige Ziel verfolgt ein studentisches Gesundheitsmanagement an der HAW Hamburg zu etablieren.

Lizenzen:

Dieser Podcast ist lizensiert unter CC-BY-SA 4.0.

Podcast Cover: Laetitia Lucht „Podcast Cover – Abhängigkeit: Viel Stoff im Studium?“, Lizenz CC BY-SA 4.0

Der Beitrag fit und fröhlich: Abhängigkeit: Viel Stoff im Studium? erschien zuerst auf HOOU.

Episode 2: Es wird heiß!

In unserer zweiten Folge von „Let’s Talk Climate Action!“ sprechen wir über die Herausforderungen von Extremer Hitze auf die Gesundheit und schauen uns Initiativen der Klimaanpassung und -bildung zusammen mit Hanna Mertes der LMU München an. Wann spricht man eigentlich von Hitze? Was passiert dabei in unserem Körper? Und wie können wir Hitzewellen besser begegnen? Kurz gesagt: Let’s Talk Climate Action! Dabei setzen wir die Brille der Gesundheitswissenschaften und Public Health auf und werfen einen Blick auf das große Ganze – von der Gesundheit des Einzelnen hin zum Wohlergehen der Bevölkerung und unseres Planeten.

Zu Gast: Hanna Mertes Hanna Mertes ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Public Health und Teil der Arbeitsgruppe „Globale Umweltgesundheit und Klimawandel“ am Klinikum der Ludwig-Maximilians-Universität München. Dabei beschäftigt sie sich mit den verschiedenen Auswirkungen des Klimawandels auf die Gesundheit und fokussiert dabei insbesondere Aufklärungs- und Bildungsarbeiten im Gesundheitssektor.

Informationen rund um Hitze

Deutscher Wetterdienst – Unwetterklimatologie: Hitze Umweltbundesamt – Gesundheitsrisiken durch Hitze Wiki Bildungsserver – Hitzewellen Tagesschau – Jedes Jahr Tausende Hitzetote Deutschlandfunk – Forschungen zu Hitzetoten

Anpassungsstrategien an Hitze

Klima Mensch Gesundheit – Tipps bei Hitze (und mehr) Materialien Hitze & Gesundheit

„Let’s Talk Climate Action!“ ist ein Ergebnis des Bildungsprojekts KlimaGESUND der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg und wird unterstützt durch die Hamburg Open Online University (HOOU) im Rahmen des Projekts „Let’s Talk Climate!“. KlimaGESUND wurde gefördert vom Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz im Rahmen der Deutschen Anpassungsstrategie an den Klimawandel.

Feedback gern via E-Mail an klima-gesund@ls.haw-hamburg.de.

Musik: John Bartmann „African Moon“ via Free Music Archive, Lizenz CC0 1.0 Podcast Cover: Annabell Koenen-Rindfrey „Podcast Cover – Let’s Talk Climate Action!‘, Lizenz CC BY-SA 4.0

Der Beitrag Let’s Talk Climate Action! #2 Es wird heiß! erschien zuerst auf HOOU.

Trailer

YouTube Kanal zum Podcast

Inhaltsangabe:

Ist die Idee der Unersetzbarkeit des Menschen in Bezug auf die immer schneller werdende technologische Entwicklung noch zu rechtfertigen oder droht uns eine singuläre Superintelligenz, die den Menschen eines Tages in den Schatten stellen wird und wertlos macht?
In der letzten Folge diskutieren Janis Brucker und René Türschmann, was den Menschen letztlich zum Menschen macht und was das Silicon Valley, die Kulturindustrie und Künstliche Intelligenz miteinander zu tun haben.

Shownotes:

• Qualia Argument: https://plato.stanford.edu/entries/qualia-knowledge/
• Dialektik der Aufklärung. Philosophische Fragmente – Max Horkheimer,
  Theodor W. Adorno, 1944
• Longtermism und Transhumanismus: https://aeon.co/essays/why-longtermism-is-the-worlds-most-dangerous-secular-credo

Der Beitrag Folge 5: Unersetzbarkeit des Menschen erschien zuerst auf HOOU.

Trailer

YouTube Kanal zum Podcast

Inhaltsangabe:
Gibt es etwas, was den Menschen unersetzlich macht oder kann in Zukunft alles, also auch Musik, von Maschinen übernommen werden? Mit dem Philosophen Hannes Worthmann versuchen Janis und René zu ergründen, was uns als Künstler ausmacht und wieso Gewichtsklassen im Boxen vielleicht ein Vorbild für unser künftiges Selbstverständnis als Musiker sein können.

Gast: Dr. Hannes Wortmann

Kurzbiografie:
Hannes Worthmann studierte Philosophie und deutsche Philologie an den Universitäten in Göttingen, Berklee und Chicago. Er promovierte zum Thema der praktischen Intelligenz, was auch heute noch sein Forschungsschwerpunkt ist. Er forscht und lehrt seit 2018 am Institut für Philosophie der Friedrich Alexander Universität Erlangen-Nürnberg.

Shownotes:

• Definition von Kunst: https://plato.stanford.edu/entries/art-definition/

Der Beitrag Folge 4: Künstler, Mensch, Maschine erschien zuerst auf HOOU.

Trailer

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Inhaltsangabe:
Was genau ist und was kann künstliche Intelligenz und wo spielt Machine Learning heutzutage für Musik überhaupt eine Rolle? Wird uns künstliche Intelligenz ersetzen oder ist sie nur ein weiteres Werkzeug beim Musik machen? Mit dem Machine Learning Forscher Peter Knees ergründen René und Janis, was wir hoffen dürfen und warum nicht alle Musiker durch KI arbeitslos werden.

Gast: Dr. Peter Knees

Kurzbiografie:
Peter Knees ist Associate Professor für Informatik an der Technischen Universität Wien. Er forscht über Anwendungen der künstlichen Intelligenz im Bereich von Musik, sowohl was die automatische Analyse und Beschreibung von Musik betrifft, als auch die Analyse von Mustern im Hörverhalten.
Im Kontext des Digitalen Humanismus beschäftigt er sich darüber hinaus mit den Auswirkungen von Technologie auf Menschen und Gesellschaft. Darüber hinaus ist Peter Gastdozent für „Künstliche Intelligenz und Mediensysteme“ und “Musikempfehlungssysteme“ an der Popakademie Baden-Württemberg.

Shownotes

• https://blog.wdr.de/digitalistan/ki-hat-beethovens-10-symphonie-vollendet/
• https://www.forschung-und-lehre.de/zeitfragen/die-eins-die-null-und-die-kunst-der-fuge-1994/
• eine kleine Auswahl an KI basierten Musikgeneratoren:
• https://experiments.withgoogle.com/ai/drum-machine/view/
• https://www.ampermusic.com
• https://www.aiva.ai
• https://eternalbox.dev/jukebox_index.html

Der Beitrag Folge 3: Künstliche Intelligenz und Kreativität erschien zuerst auf HOOU.

Trailer

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Inhaltsangabe:
Mit den Jazzmusikern Sandra Hempel und Marcio Doctor diskutieren Janis und René inwieweit Musiktechnologie ihren Berufsalltag beeinflusst, welche Herausforderungen sie wahrnehmen und ob sie in der technologischen Entwicklung eine Bedrohung für den Beruf des Musikers sehen.

Gäste: Sandra Hempel und Marcio Doctor

Kurzbiografie Gäste:

Sandra Hempel (Gitarre) wurde 1972 geboren und wuchs in Tornesch bei Hamburg auf. Sie spielte zunächst Akkordeon und Klavier, bevor sie im Alter von 16 Jahren zur Gitarre wechselte.
Sandra lebte und studierte in Hamburg, Amsterdam und New York und spielt seit ihrer Rückkehr nach Hamburg in Bands und Projekten im In-und Ausland. Sie blickt auf Konzerttätigkeiten und CD-Aufnahmen ua mit Steve Swallow, Seamus Blake, Rick Margitza, Will Vinson, Ingrid Jensen, Herb Geller, Nils Landgren, Dan Gottshall, NDR-Bigband, Jazzbalticaensemble, Bujazzo, New Cool Collective Bigband zurück.
Seit Januar 2018 ist sie festes Mitglied der NDR Bigband.

Marcio Doctor ist Grammy ausgezeichneter Percussionist und Komponist, aus Buenos Aires, der seit 30 Jahren in Hamburg lebt. Er hat mit einer Vielzahl von internationalen Künstlern wie Carla Bley, the Brecker Brothers, Vince Mendoza, Cory Henry, John Scofield, Jacob Collier, Joe Lovano, Quincy Jones, Ivan Lins, Richard Bona, Joshua Redman, Peter Erskine und Jim Beard aufgenommen und Konzerte gespielt.
Als langjährige Mitglied der NDR-Big Band machte er Aufnahmen und tourte mit Maria Schneider, Al Jarreau, Nikki Iles, Michael Gibbs, Kurt Rosenwinkel, Michael Moore, João Bosco, Bill Frisell, Bobby McFerrin, Pat Metheny und Jeff Ballard, uv.a.
Als Komponist hat er Musik für Radio-Features, Filme, Theater und TV-Dokumentationen komponiert, eingespielt und produziert.
Er ist Lehrbeauftragter in der HfMT, wo er Percussion und Schlagzeug unterrichtet und einige Ensembles leitet.

Shownotes

• https://abbavoyage.com
• Gäste:
• https://sandrahempel.de
• https://www.marciodoctor.com

Der Beitrag Folge 2: Musiker und Technologie erschien zuerst auf HOOU.

Trailer:

YouTube Kanal zum Podcast

Inhaltsangabe:
In der ersten Episode besprechen Janis Brucker und René Türschmann eine subjektive Auswahl der wichtigsten musiktechnologischen Entwicklungen der letzen 100 Jahre und welche Auswirkungen sie auf Musik und Musikschaffende hatten.

Shownotes:

Das Kunstwerk im Zeitalter seiner technischen Reproduzierbarkeit: drei Studien zur Kunstsoziologie, Walter Benjamin, 1963

Musique Concrète: Symphonie pour un homme seul (1950; Symphony for One Man Only)
by Schaeffer

Pierre Henry and Déserts (1954; for tape and instruments)

Pet Sounds – Beach Boys, 1966

Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club Band – Beatles, 1967

immersive Sound: https://www.soundonsound.com/techniques/
introduction-immersive-audio

Music of my Mind – Stevie Wonder, 1972

Der Beitrag Folge 1: Geschichte der Musiktechnologie erschien zuerst auf HOOU.

In dieser Folge sprechen wir über Resilienz. Was ist Resilienz überhaupt und wie zeigt sich resilientes Verhalten. Neben der Theorie und dem Kennenlernen der „Garten Methode“, werden auch praktische Übungen vorgestellt.

Mehr über das Projekt

Der Podcast „fit und fröhlich“ ist Teil des Lernangebots „Gesund durchs Studium“. Das Lernangebot stammt aus der Kompetenz-Werkstatt, die über die HOOU gefördert wird. Ab 01.01.2023 wird die Kompetenz-Werkstatt wieder in CamPuls eingegliedert. CamPuls ist ein Forschungsprojekt an der HAW Hamburg, welches sich mit Studierendengesundheit beschäftigt und das langfristige Ziel verfolgt ein studentisches Gesundheitsmanagement an der HAW Hamburg zu etablieren.

Lizenzen:

Dieser Podcast ist lizensiert unter CC-BY-SA 4.0.

Podcast Cover: Laetitia Lucht „Podcast Cover – Resilienz – Trainiere deine Widerstandskraft?“, Lizenz CC BY-SA 4.0

Der Beitrag fit und fröhlich: Resilienz – trainiere deine Widerstandskraft erschien zuerst auf HOOU.

fit und fröhlich: „Gesundheitskompetenz – Was bedeutet das?„

In dieser Folge sprechen wir über Gesundheitskompetenz und was diese für einen Einfluss auf unsere Gesundheit hat. Wir schauen uns die Theorie dahinter an und warum Gesundheitskompetenz für Studierende überhaupt relevant ist. Zum Ende des Podcasts wartet ein kleiner Selbsttest auf dich.

Ein Blick hinter den Begriff Gesundheitskompetenz und was dieser für eine Bedeutung für unsere Gesundheit hat.

Mehr über das Projekt

Der Podcast „fit und fröhlich“ ist Teil des Lernangebots „Gesund durchs Studium“. Das Lernangebot stammt aus der Kompetenz-Werkstatt, die über die HOOU gefördert wird. Ab 01.01.2023 wird die Kompetenz-Werkstatt wieder in CamPuls eingegliedert. CamPuls ist ein Forschungsprojekt an der HAW Hamburg, welches sich mit Studierendengesundheit beschäftigt und das langfristige Ziel verfolgt ein studentisches Gesundheitsmanagement an der HAW Hamburg zu etablieren.

Lizenzen:

Dieser Podcast ist lizensiert unter CC-BY-SA 4.0.

Podcast Cover: Laetitia Lucht „Podcast Cover – Gesundheitskompetenz – Was bedeutet das?“, Lizenz CC BY-SA 4.0

Der Beitrag fit und fröhlich: Gesundheitskompetenz – Was bedeutet das? erschien zuerst auf HOOU.

Herzlich Willkommen bei Kulturmanagement innovativ KONTAKT mit Dr. Annett Baumast!

Zusammenfassung

Mit Annett Baumast sprechen wir darüber, wie sie dazu gekommen ist, sich schon fast 30 Jahre mit Fragen der Nachhaltigkeit zu beschäftigen. Wir setzen Kulturmanagement und Nachhaltigkeit in ein Verhältnis, sprechen über Nachhaltigkeit als Haltung und über die 17 Ziele für Nachhaltige Entwicklung. Viel zu wenig sprechen wir über die vielen Projekte, an denen Annett Baumast beteiligt ist, oft sogar als deren Initiatorin – z.B. ihr Büro baumast. kultur & nachhaltigkeit oder das Netzwerk Nachhaltigkeit Kunst und Kultur in der Schweiz oder über das neue KSB-Programm “Zero”. Weiterführende Links zu all diesen Dingen gibt’s weiter unten …

Kurzbiografie

Dr. Annett Baumast setzt sich seit bald 30 Jahren mit Fragen der Nachhaltigkeit auseinander, publiziert dazu und hält Vorträge, Vorlesungen und Seminare. Sie ist unter anderem Mitherausgeberin des
erfolgreichen Lehrbuchs „Betriebliches Nachhaltigkeitsmanagement“ (UTB-Verlag). Annett Baumast hat Wirtschaftswissenschaften, Umweltmanagement, Literaturwissenschaft und Kulturmanagement an den Universitäten Hannover, St. Gallen, Birmingham, an der NEOMA Business School Rouen und an der London School of Economics studiert und arbeitet heute mit ihrem Büro baumast. kultur & nachhaltigkeit als selbständige Dozentin und Nachhaltigkeitsexpertin für Unternehmen und
Organisationen aus Bildungs-, Finanz- und Kultursektor sowie als wissenschaftliche Mitarbeiterin und Postdoktorandin am Institut für Kultur- und Medienmanagement der Hochschule für Musik und Theater in Hamburg.

Shownotes

Zum Innovationsbegriff hat Annett Baumast einen Artikel beigetragen in der Reihe “Zukünfte entwerfen” des Magazin Kreativwirtschaft: “Auf der Suche nach der innovativen Nachhaltigkeit” ist hier zu finden: https://kreativ-bund.de/zukuenfte-entwerfen/auf-der-suche-nach-der-innovativen-nachhaltigkeit
Wir sprechen im Podcast über zwei Publikationen, die nur einen kleinen Teil von Annett Baumasts Arbeit ausmachen:
Publikation „Betriebliche Nachhaltigkeitsleistung messen und steuern“
https://www.utb.de/doi/book/10.36198/9783838547794
Publikation „Betriebliches Nachhaltigkeitsmanagement“
https://www.utb.de/doi/book/10.36198/9783838550220
Weitere Veröffentlichungen von Annett Baumast selbst, sowie Hinweise auf tolle Projekte, Artikel, Initiativen und Erkenntnisse gibt es auf der Website ihres Büros baumast. kultur & nachhaltigkeit: https://kultur-nachhaltig.de
Eine Kurzversion ihrer Abschlussarbeit aus dem Kulturmanagementstudium mit dem Titel “Umweltmanagement am Theater” ist hier zu finden: https://kultur-nachhaltig.de/wp-content/uploads/2015/01/BTR_03_2009_40-43_Umweltmanagement-im-Theater.pdf
Das Programm der Kulturstiftung des Bundes (KSB) heißt “Zero”. Annett Baumast ist Teil der Jury, die dem Programm angehört. Weitere Informationen gibt es hier: https://www.kulturstiftung-des-bundes.de/de/projekte/klima_und_nachhaltigkeit/detail/programm_zero.html
Nicht explizit besprochen, aber in der Anmoderation erwähnt haben wir Annett Baumasts Tätigkeit als Mit-Initiatorin des Netzwerk Nachhaltigkeit in Kunst und Kultur, sowie ihre Arbeit als Vorstandsmitglied von 2N2K CH, dem Netzwerk Nachhaltigkeit in Kunst und Kultur in der Schweiz. https://2n2k.net
17 Nachhaltige Entwicklungsziele
https://17ziele.de/

Eine Zusammenarbeit mit dem Institut für Kultur- und Medienmanagement (KMM) der Hochschule für Musik und Theater Hamburg (HfMT) und dem Multimediakontor Hamburg (MMKH).

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